小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞精選2篇_第1頁(yè)
小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞精選2篇_第2頁(yè)
小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞精選2篇_第3頁(yè)
小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞精選2篇_第4頁(yè)
小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞精選2篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞精選2篇篇一一、成長(zhǎng)篇:執(zhí)子之手男:六年前的小樹(shù)苗,如今已挺拔長(zhǎng)高;女:六年前的小小鳥(niǎo),如今已長(zhǎng)出豐滿(mǎn)的羽毛;男:六年前不懂事的孩子,如今已成為有知識(shí)、有教養(yǎng)的少年。女:成長(zhǎng)的第一個(gè)十字路口,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同見(jiàn)證!男:請(qǐng)六年級(jí)的學(xué)子們挽著父母的手,步入會(huì)場(chǎng)(音樂(lè))。(女:現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)小羊跪乳,烏鴉反哺,在人的一生中,對(duì)自 己恩情最深的莫過(guò)于父母,是父母給予了我們生命,是父母辛勤地養(yǎng) 育著我們,我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血,我們能長(zhǎng)大成人離不開(kāi)父 母的悉心關(guān)懷、百般愛(ài)護(hù)。在父母的眼里,兒女永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子。)二、感恩篇:恩山義海男:白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒。女:我們即將揚(yáng)起成長(zhǎng)的風(fēng)帆,駛出玉

2、華這個(gè)港灣。男:路有千萬(wàn)美好的可能在等我們?nèi)ヌ剿?,女:但是這一刻,請(qǐng)容許我們用所有的目光再將玉華這片樂(lè)土打 量。1、男:宣布和屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!2、女:全體起立,唱國(guó)歌男:一張張往昔的照片留下了同學(xué)們學(xué)習(xí)、鍛煉的倩影;女:一段段珍貴的視頻記錄著隊(duì)員們成長(zhǎng)的足跡;合:一陣陣銀鈴般的笑聲回蕩在校園的上空。3、男:請(qǐng)欣賞我們一起走過(guò)的口子短片女:泱泱中華,禮儀之邦,華夏文脈,薪火相傳。男:古有烏鴉反哺、羊羔跪乳,以達(dá)感恩之意。女:為了謝父母養(yǎng)育、老師教誨之恩。4、男:請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)向家長(zhǎng)和老師行感恩之禮?。ㄒ魳?lè))5、女:請(qǐng)校長(zhǎng)講話(huà)三、才藝篇:才華橫溢男:親愛(ài)的母校,您留下了我們成長(zhǎng)的足跡;女:親愛(ài)

3、的老師,您扶著我們走過(guò)六年的風(fēng)雨;男:您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,女:為我們插上理想的翅膀。合:讓我們的夢(mèng)想從這里起航吧!6、男:節(jié)目7、女:節(jié)目男:鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);女:蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;合:高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?、男:節(jié)目9、女:節(jié)目男:在這七月?tīng)N爛的陽(yáng)光里,女:火紅的石榴花正絢麗綻放,男:象征著我們玉華師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,女:飽滿(mǎn)的石榴籽充實(shí)團(tuán)結(jié),男:正是我們六年級(jí)畢業(yè)生的真實(shí)寫(xiě)照。10、女:節(jié)目11 男:節(jié)目四、責(zé)任篇:責(zé)無(wú)旁貸男:兩千年前,孔子言:“士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。一千年 前,范仲淹說(shuō):“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。女:三百年

4、前,顧炎武吶喊:天下興亡,匹夫有責(zé)。一百年前, 梁?jiǎn)⒊l(fā)出振聾發(fā)聯(lián)的呼吁,真實(shí)、激越的情感感染著每一位“中國(guó) 少年=責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)起振興“少年中國(guó)啪勺責(zé)任。12、男:請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)們齊誦少年中國(guó)說(shuō)。五、夢(mèng)想篇:遠(yuǎn)濟(jì)蒼穹男:每個(gè)少年都心懷夢(mèng)想,渴望實(shí)現(xiàn)。女:從今年開(kāi)始,學(xué)校將裝有每個(gè)人愿景的“愿景瓶”放到學(xué)校圖 書(shū)室長(zhǎng)久保存。男:相約二十年后重聚母校,開(kāi)啟夢(mèng)想瓶,愿那吋每 個(gè)同學(xué)都能夢(mèng)想成真。13、女:請(qǐng)同學(xué)們將愿景投入“愿景瓶(音樂(lè))男:今天,我們即將告別母校,母校也要給我們贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。女:紀(jì)念冊(cè)將我們歡怎時(shí)光定格為一楨永不褪色的回憶。14、男:請(qǐng)學(xué)校贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)(音樂(lè))女:再見(jiàn)了,我的母

5、校合:是您給了我花樣的年華男:再見(jiàn)了,我的老師合:是您給了我生命的滋養(yǎng)女:再見(jiàn)了,我的媽媽男:是您給了我慈愛(ài)與陽(yáng)光合:讓我們向您致以最崇高的少先隊(duì)隊(duì)禮!15、女:宣布*屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束!篇一甲:敬愛(ài)的老師們乙:親愛(ài)的同學(xué)們合:大家上午好!甲:今天我們?cè)谶@里歡聚乙:舉行隆重的畢業(yè)典禮!合:我們將是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!甲:六年來(lái),校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡。乙:六年后,校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶。甲:畢業(yè)在即,那一幅幅記憶的影像散發(fā)出迷人的芳香。乙:下面就讓我們一起來(lái)回顧與品味即將逝去的小學(xué)生活。(相片播放)甲:冋憶如此美好,可是,今天我們將與小學(xué)生活告別,就像風(fēng) 中的蒲公英,奔向

6、各自的前程。乙:離別的那一刻,我們有千言萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)語(yǔ)千言,卻一言難盡, 就讓詩(shī)歌輕輕地訴諸我們的心聲吧。甲:現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立,一起朗誦詩(shī)歌告別母校。乙:(請(qǐng)全體同學(xué)坐下)告別母校,告別老師,告別同學(xué),告別 小學(xué)生活的一切,這意味著我們的人生即將翻開(kāi)新的一頁(yè)。在這離別 之際,讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)寄語(yǔ)。甲:首先,讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)李校長(zhǎng)致畢業(yè)寄語(yǔ)。乙:謝謝李校長(zhǎng)!我們將記住您的諄諄教誨,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向 上,不辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望!甲:讓我們?cè)儆谜坡曊?qǐng)出教師代表為我們致畢業(yè)贈(zèng)言。乙:謝謝老師們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!甲:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不 開(kāi)

7、老師們的耐心教導(dǎo)與悉心呵護(hù),俗話(huà)說(shuō)鴉有反哺之義,羊知跪乳之 恩,此時(shí)此刻,讓我們?nèi)w同學(xué)起立,一起感念師恩齊唱手語(yǔ)歌 感恩的心。乙:感恩的心,感謝有你,我想親聲對(duì)老師們說(shuō):“老師,您辛苦 了,謝謝您! ”大家跟我一起來(lái)說(shuō)一遍好嗎?齊說(shuō):“老師,您辛苦了, 謝謝您!”(說(shuō)完請(qǐng)全體同學(xué)坐下)甲:當(dāng)然,成長(zhǎng)路上我們不僅要感謝老師,更要感謝我們的父母, 從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè),這一路傾注了父母太多的心血和汗水。 現(xiàn)在,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們的囑托。乙:謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們的叮嚀和囑咐,可憐天下父母心!誰(shuí)言寸草 心,報(bào)得三春暉?讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o我們敬愛(ài)的家長(zhǎng)!甲:說(shuō)到離別,我們總有許多話(huà)要說(shuō),現(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)表畢 業(yè)感言。掌聲歡迎。乙:謝謝XXX同學(xué),這也是我們每個(gè)畢業(yè)生的心聲。相信每個(gè) 同學(xué)都有許多心里話(huà)要說(shuō),所以我們特別安排了心語(yǔ)心愿活動(dòng)每 個(gè)同學(xué)回到教室后把自己的心里話(huà)寫(xiě)到便簽紙上,然后貼到班級(jí)背后 的展示欄上,集體合影。甲:天下沒(méi)有不散的宴席,盡管不舍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論