初三一?？荚嚳偨Y(jié)3篇(完整版)

1、初三一模考試總結(jié) 3篇初三一?？荚嚳偨Y(jié)3篇初三一模考試總結(jié)篇一：初三一?？荚嚱處熆偨Y(jié)一、考試情況總結(jié)：一?？荚嚱Y(jié)束了，我班有24人取得了進步，總體成績保持了原有 的狀態(tài)，位居平行班第一，各學(xué)科較上學(xué)期期末均有一定的進步。特 別是本次考試班級的及格率有了很大的突破，300分以下的人員減少到4人。非常遺憾的是班級的優(yōu)秀率仍然沒有提高，除了李爽、李明洋兩 個學(xué)生的成績能夠躋身年級前50外，其他學(xué)生離優(yōu)秀還有很大的差 距。從成績上看，多數(shù)學(xué)生集中在 340分380分段，處于年級的中等 或偏下的位置。二、開展的工作及學(xué)生的變化：進入初三第二學(xué)期，學(xué)習(xí)壓力增大，四班的學(xué)生明顯變得緊張而 焦慮?？紤]到學(xué)生的

2、實際情況，我首先與各學(xué)科教師進行了碰頭，將 學(xué)生.分類進行分析，對于不同的學(xué)生將進行怎樣的工作與各位任課教 師協(xié)商。全員參與學(xué)生的管理，特別是幫助學(xué)生管理自己的情緒，面 對知識漏洞及檢測的失敗或是學(xué)習(xí)上的壓力，要進行情緒的疏導(dǎo)。第 二步，堅持目標管理措施，每個月月初制定個人月目標，月底進行自 我反思總結(jié)。第.三，班會時間、自習(xí)課時間、午休時間與學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)狀 . 態(tài)及困難，幫助他們緩解壓力。同時，將談話內(nèi)容反饋給家長，做到雙方合力，以達到效果。值得欣慰的是，四班學(xué)生的情緒基本上保持了穩(wěn)定，班級狀態(tài)的穩(wěn)定是促使班級學(xué)習(xí)風氣日益濃厚，一?？荚嚩鄶?shù)學(xué)生能夠取得進步正是源于良好的風氣。學(xué)生

3、的變化有一下幾個方面的體現(xiàn)：1、出現(xiàn)了一批好學(xué)的學(xué)生，帶動班級整體學(xué)習(xí)風氣的變化。除了李爽、王雅琪等學(xué)生保持一貫的努力外，還有一些中等偏上的學(xué)生例如趙昕童、陳曉雨等也表現(xiàn)得非常努力。這些孩子在一?？荚囍卸既〉昧诉M步。2、晨檢及自習(xí)課多數(shù)學(xué)生都能夠自己安排時間，有效學(xué)習(xí)。3、一部分學(xué)生表現(xiàn)出了積極向上的狀態(tài)，如袁浩皓、高林等因為有強烈的入團要求，在行為、學(xué)習(xí)上都有了明顯的轉(zhuǎn)變。4、對于即將面臨的中考，雖然每個人都有焦慮，但是學(xué)生之間能夠互相鼓勵，沒有保留的給予幫助，秉承了四班一貫的相親相愛的風格，這是我非常愿意看到的。三、反思與下階段工作：從一模考試的情況看，班級仍然存在一些不和諧現(xiàn)象：有一部分

4、學(xué)生沒有學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)效率低; 有個別學(xué)生仍在擾亂課堂秩序 ; 有一部分學(xué)生心理出現(xiàn)問題，需要加強關(guān)注。下一階段對于重點學(xué)生要開展一系列的工作。課堂紀律仍然存在問題的李沅杰，需要從感情上拉攏，從常規(guī)上嚴格要求; 學(xué)習(xí)缺乏動力的張犇原野，需要做好家長的工作，對孩子多關(guān)心; 疏于家庭管理的閆紹蒙，對其常規(guī)要常抓不懈，曉之以情; 自我控制能力較差的孟啟東，恩威并用，時常對其施加一定的壓力; 有早戀問題的王婉童，從家長到學(xué)校都嚴格控制他的時間，給予他更多的關(guān)注。心理壓力過大，家長不知道怎樣教育的張鈺，幫她聯(lián)系心理老師，對其進行考前心理指 導(dǎo)。初三一?？荚嚳偨Y(jié)篇二：初三物理一模 考試總結(jié)本次考試，考試題

5、型和中考完成相同，難度比中考略難，各知識點在整個試卷中所占的比重還沒有和中考完全接軌，電學(xué)內(nèi)容偏多，光學(xué)偏少，從學(xué)生的答題情況來看，反映出如下問題：1、 基礎(chǔ)知識不夠扎實，概念不夠清晰比如選擇題第10 題，學(xué)生對短路和斷路不能正確的區(qū)分，不知道哪種情況下導(dǎo)體兩端有電壓，導(dǎo)致錯選。2、部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，不經(jīng)審題，直接解題，這次由于是網(wǎng)上閱卷，所以要求學(xué)生作圖題必須用2B鉛筆答題，而且試卷首頁明確有這個要求，有部分學(xué)生還是用以前的方法解題，導(dǎo)致試卷沒能被掃描出來，而導(dǎo)致扣分，而且情況還比較嚴重。3、 語言表達的準確性，規(guī)范性需要進一步強化。比如填空題13 題，要求填同名磁極相排斥，有

6、學(xué)生填同性，也有學(xué)生填相同，還有填同種的，看似一個很簡單的題目，失分也要達到 百分之五十以上。4、思維不夠靈活，綜合應(yīng)用物理知識解決問題的能力有待提高，如第30 題，由于題目很長，好多學(xué)生題目都沒能認真讀完，就直接解題，或者邊解題邊找信息，導(dǎo)致信息沒能找完整。我覺得造成學(xué)生產(chǎn)生以上情況產(chǎn)生的原因，大致有如下幾個方面：1、對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的自主活動重視不夠，在平時的教學(xué)中，總舍不得把課堂上的時間讓給學(xué)生，老師講得多，讓學(xué)生進行讀題、審題、分析說理的時間少。在今后的教學(xué)中，能夠在課堂上完成的，盡可能在課上完成，這樣既能增強學(xué)生獨立思考的能力，也能充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性，又能減少學(xué)生課后抄襲作業(yè)。

7、2、物理思維方法的培養(yǎng)做的不到位，學(xué)生分析問題，解決問題的能力有所欠缺。3、教學(xué)中過分重視知識與技能，而忽視了過程與方法。4、課后輔導(dǎo)不夠，特別和化學(xué)比，我們物理課后輔導(dǎo)是偏少的，導(dǎo)致低分較多，及格率不高，平均分較低，在今后教學(xué)中這方面還要加強。以上只是個人觀點，如有不足，請大家多多指教。初三一模考試總結(jié)篇三：初三一?？荚嚢嘀魅慰偨Y(jié)古人云：行百里者半九十，在九年級的最后沖刺階段，非常關(guān)鍵，做好了就能錦上添花，做不好可能功敗垂成，作為一名班主任我就從以下方面說起。一、加強班級管理，營造良好氛圍1、開展好小組合作，借鑒外地先進管理經(jīng)驗，使班級管理更上一層樓，今春一開學(xué)，我就把小組合作融入到班級管理

8、，經(jīng)過幾周的嘗試，效果非常不錯，但要不斷跟進，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，是班級有一個良好地氛圍。2、抓住機會，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，接中考百日沖刺東風，讓學(xué)生心中有夢，樹立明確目標，學(xué)生個個激情澎湃，斗志昂揚，及時鼓勵學(xué)生要一鼓作氣。3、多給學(xué)生空間，了解學(xué)生做什么，想要什么，抓住每周班會時間，讓學(xué)生自己組織，自己準備，開展起來井然有序，既鍛煉了學(xué)生，又增強了同學(xué)之間，教師之間學(xué)習(xí)交流。4、不失時機走進學(xué)生身邊，給學(xué)生以強大動力，在早操、課間操、體育訓(xùn)練上和學(xué)生一起給予方法指導(dǎo)，給其鼓勁加油，學(xué)生鍛煉充滿無窮動力!二、建立互信，增強信心在這中考沖刺階段，學(xué)生心里承受各不相同，多給與指導(dǎo)，鼓勵，增強學(xué)生信心

9、。1、多鼓勵，少批評，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點，給予肯定，好孩子是跨出來的，鼓勵學(xué)生打破中考已成定局的意識，告訴他們?nèi)挛逶露嗔骱?，六月中考才能穩(wěn)操勝券，相信努力就能創(chuàng)造希望。2、多了解學(xué)生，不失時機給予暗示，一個優(yōu)秀生在無意中感受到老師對他的關(guān)注，勢必產(chǎn)生一種長風破浪的勁頭; 若一個中等生偶爾發(fā)覺老師將自己與優(yōu)秀生看作是一個圈的，則必然信心大增，頑強拼搏，向前看齊; 一個后進生假若給他一個暗示，一個微笑，打個招呼，一個信心的眼神都會讓他浪子回頭頓生巨大爆發(fā)力。要多和學(xué)生溝通，建立互信，增強信心，決不能橫眉怒對，冷眼相看，更不能冷嘲熱諷。第 5 頁 共 26 頁三、方法指導(dǎo)，成就夢想一位名人說：最有

10、價值的知識是關(guān)于方法的知識 ，在這沖刺階段，多給學(xué)生方 法指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常告訴學(xué)生 1 3 3 1 就是說一張試卷做三遍 的效果比三張試卷只做一遍要好，要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生嘗試后感覺 的確如此，一方面避免了題海戰(zhàn)術(shù)，另一方面節(jié)省了時間思考其他 的，又增強了信心，很給力?？傊嘀魅蔚墓ぷ鞣椒ǘ喽?，變化多多，但我認為有一點是不 變的，那就要勤，俗話說人勤地不懶，要勤到教室，勤到學(xué)生身 邊，勤于觀察，在這九十多天里，每一天，每一節(jié)課都要用心設(shè)計， 用心管理。九四班的全體老師們，班級的每一點成績是我們集體才能的體 現(xiàn)，是集體智慧的結(jié)晶，發(fā)揮好我們團隊精神，九四班學(xué)生的潛能是 巨大的，我們這個團

11、隊挖掘?qū)W生潛能的能動性更是無窮的，相信在校 領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下201X年的中考一定會更好！附送：初三上學(xué)期教學(xué)工作計劃初三上學(xué)期教學(xué)工作計劃第一篇：初三上學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想在初三的第一學(xué)期，班級將強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生的每一方面。要以校風建設(shè)為班級工作突破口 , 加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。二、工作目標1、認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度, 嚴格要求學(xué)生, 為提高學(xué)習(xí)成績打下

12、堅實的基礎(chǔ)。2、全面了解學(xué)生, 幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難, 學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識, 努力形成扎實 , 競爭 , 拼搏 , 進取的學(xué)習(xí)風氣, 全面提高學(xué)生的素質(zhì)。4、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。三、工作要點（一）加強班風建設(shè)1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀和責任意識，為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育 確定學(xué)習(xí)的具體目標，人生的大目標；態(tài)度教育- 敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育 向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊；信心教育 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼

13、搏。2、加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：（ 1） 一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。（ 2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。（ 3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的學(xué)風，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風應(yīng)始終如一。3、安排班級活動：根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。4、營造向上氛圍：（ 1） 制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字增強 班級凝聚力。（ 2）布置教室環(huán)境。（ 3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任

14、心，使每 個學(xué)生都有成功的機會和成就感。5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部：（ 2） 定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活 動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當 好班主任的得力助手。（ 2）分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到 人。（ 3）精心培養(yǎng)班干部。6、養(yǎng)成良好習(xí)慣：（ 1）班級每周制定學(xué)習(xí)目標，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。（ 2）結(jié)合單元測評、期中考、期末考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立奮斗目標，并制定學(xué)習(xí)計劃。（ 4）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過個別教育和榜樣

15、引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）重視學(xué)法指導(dǎo)1、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫。2、加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進。3、加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。4、開展文體活動：初三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學(xué)生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為初三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準備。四、具體措施：（一）抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效

16、率。抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次。（二）提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。（三）力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進步，對表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。定期與各類學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作。五、活動安排：嚴格按照學(xué)部德育處、年級組安排的統(tǒng)一時間安排工作。1、領(lǐng)會課標內(nèi)涵，鉆究考試說明.2、依據(jù)學(xué)生實際，探尋語文差異。3、選好、用好有關(guān)資料，追蹤中考考點趨向。4、精心備課，上好課

17、。5、重視閱讀訓(xùn)練。6、加強寫作訓(xùn)練。7、采用“整體教學(xué)法”、“單元教學(xué)法”、“作業(yè)訓(xùn)練法”、“邊教邊復(fù)習(xí)法”進行第一學(xué)期的教學(xué)。要求在第一學(xué)期內(nèi)完成全年的教學(xué)任務(wù)，教師只引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教讀課文，自讀課文完全放手學(xué)生自學(xué)?！罢w教學(xué)法”就是讓老師、學(xué)生均站在一個系統(tǒng)的高度來學(xué)習(xí)語文知識。這個高度就是整個初中語文系統(tǒng)的高度，力爭在本期的第一個月內(nèi)，讓全體學(xué)生了解初中語文知識系統(tǒng)、能力系統(tǒng)，第二個月內(nèi)能站在這個高度進行自我的學(xué)習(xí)語文?！皢卧虒W(xué)法”就是以一個單元的內(nèi)容作為授課的內(nèi)容，不就每一個單獨的一篇課文進行教學(xué)。這個方法主要用在小說單元、詩歌單元的教學(xué)?！白鳂I(yè)訓(xùn)練法”就是以作業(yè)的形式來學(xué)習(xí)課文，

18、理解課文，掌握相關(guān)的知識，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力，提高學(xué)生解題的能力。這種方法主要用在議論文的單元的學(xué)習(xí)上?！斑吔踢厪?fù)習(xí)法”就是在進行新課教學(xué)的同時，進行專項的復(fù)習(xí)，力爭在第一學(xué)期完成所有單項知識的復(fù)習(xí)，第二學(xué)期全面進入總復(fù)習(xí)階段，以大量練習(xí)、考試為主，提高學(xué)生應(yīng)考的能力。做好學(xué)生的思想工作。思路決定出路。如果學(xué)生學(xué)習(xí)語文的思想問題不解決，學(xué)生是學(xué)不好語文的，因此，最關(guān)鍵的問題是解決好學(xué)生學(xué)習(xí)語文的思想根源，要讓學(xué)生想學(xué)語文，愛學(xué)語文，能學(xué)好語文。做學(xué)生的思想工作的方法可靈活多樣，不拘一格進行。只要達到目的就行。第二篇：初三政治上學(xué)期教學(xué)工作計劃初三政治下學(xué)期教學(xué)工作計劃夏慧瓊自從我成為中學(xué)教師以

19、來, 我所教授的課程就是政治。在政治方面我感覺自己還是比較有天賦的, 對各種時事政治都能夠有自己敏感準確的判斷 , 正是在這種條件下, 學(xué)校讓我擔任政治教師, 我對自己政治教師的崗位還是很滿意的。在我教授了幾年政治以后, 我對政治教學(xué)已經(jīng)有了自己最準確的認識了, 在今后的教學(xué)中, 我相信自己可以做的更好! 這學(xué)期是初三第二學(xué)期, 學(xué)生們馬上就要中考了, 我相信他們會抓緊時間學(xué)習(xí)的 , 我也會為他們的學(xué)習(xí)進步作出自己最大的努力!一、學(xué)生教材情況分析:學(xué)生情況分析:1. 本級學(xué)生已經(jīng)進入初三階段的復(fù)習(xí)了, 已進一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路, 特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪學(xué)生對

20、本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識, 但是仍不夠細致和全面, 還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓(xùn)練和提高。學(xué)生的嚴謹、上進的學(xué)風比較缺乏, 仍有相當一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正, 學(xué)習(xí)任務(wù)不明確, 學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng), 這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進工作, 縮小兩頭差距, 充實中間力量。教材情況分析:1. 本學(xué)期教材是上冊教材的延續(xù), 主要研究三個主題, 那就是一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;二、依法治國;三、承擔社會責任。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊教材, 共有三單元, 六課內(nèi)容 , 分別研究熱愛科技、崇尚科學(xué); 走創(chuàng)新之路; 治國安邦的總章程; 建設(shè)社會主義法治國家 ; 公平、正

21、義人們永恒的追求 ; 在承擔責任中成長六個主題。3. 本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增強, 知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密, 需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架 , 進一步培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺悟。二、本學(xué)期教學(xué)重點、難點、大綱要求和應(yīng)達到的教學(xué)目標:教學(xué)重點 :1. 創(chuàng)新與科技發(fā)展憲法是國家的根本大法3. 維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為 , 培養(yǎng)正義感教學(xué)難點 :1. 搭起創(chuàng)新的橋梁憲法是全體公民的最高行為準則3. 公平、正義的含義情感、態(tài)度、價值觀目標:1. 引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神, 培養(yǎng)創(chuàng)新精神, 增強熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感 , 增強社

22、會責任感, 激發(fā)自身潛能, 努力提高自身素質(zhì)。樹立憲法意識, 增強憲法觀念, 積極宣傳憲法, 自覺維護憲法的權(quán)威。深刻認識依法治國對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的重要作用, 自覺樹立法制觀念, 增強守法意識。3. 樹立公平意識, 積極參與良好的合作, 樹立規(guī)則意識, 尊重規(guī)則,尊重權(quán)利, 尊重法律, 追求公正, 具有強烈的社會正義感。增強公平意識勇于承擔自已負有的社會責任, 服務(wù)社會、奉獻社會, 做一個負責任的公民。4. 增強法律意識, 勇于承擔自己負有的社會責任, 服務(wù)社會、奉獻社會 , 做一個負責任的公民。能力目標 :1. 培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、加工和應(yīng)用信息, 尋找解決問題的途

23、徑和方法的能力。2. 增強區(qū)別科學(xué)與迷信的能力, 在現(xiàn)實生活中, 不參加各種迷信活動。3. 維護憲法尊嚴, 自覺同違反憲法的行為作斗爭。培養(yǎng)守法觀念,在日常生活中自覺維護社會秩序。提高辨別是非善惡的能力, 掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法, 逐步增強依法行使監(jiān)督權(quán)的能力。4. 在社會生活中, 與人進行良好的合作, 提高自已與別人公平合作的能力。初步認識和理解社會生活的復(fù)雜性, 具有基本的道德判斷和辨別是非能力, 能夠?qū)ψ约旱男袨樨撠熑蔚刈龀鲞x擇。在積極參與社會公益活動中 , 提高社會實踐能力和服務(wù)社會、奉獻社會的能力。知識目標 :1. 了解現(xiàn)代科技發(fā)展的基本狀況, 尤其是我國科技發(fā)展所取得的成就。初步

24、理解科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展之間的關(guān)系, 懂得科技是第一生產(chǎn)力。知道迷信活動的危害性, 理解科學(xué)是反對迷信的最有力武器。知道科技創(chuàng)新的必要性, 懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法。知道憲法是國家的根本大法, 具有最高的法律效力。知道依法治國的含義 , 理解依法治國, 建設(shè)社會主義法治國家是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本方略。知道依法治國方略的基本要求, 理解意義。知道監(jiān)督和制約機制的幾種基本形式, 理解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施及司法公正的保障。3. 了解公平的含義, 知道維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序, 分清什么是正義

25、行為, 什么是非正義行為。知道責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾, 知道人因不同的社會身份而負有不同的責任, 了解承擔責任的代價和不承擔責任的后果。知道社會生活離不開法律規(guī)范, 了解法律在維護社會秩序中的重要作用。三、改進教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題:1 認真落實教學(xué)常規(guī), 做好自身工作, 精心備課, 認真上課 , 努力提高課堂教學(xué)效益, 決戰(zhàn)課堂。緊跟時代脈搏, 認清教學(xué)形勢, 努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平, 提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。3. 繼續(xù)實行分層教學(xué)法, 抓兩頭、促中間, 促進教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。4. 強化對學(xué)生認知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高, 加強學(xué)法

26、指導(dǎo),繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題, 嚴謹求實、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍。5. 加強集體備課和教學(xué)研究, 學(xué)他人之長, 補自己之短, 共同進步。加強理論學(xué)習(xí), 深入研究新課程理念, 新課程標準和新課程方法, 跟上時代步伐, 并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué)。6. 加強情感教學(xué), 多與學(xué)生進行情感交流, 發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題, 進行正確的幫助、指導(dǎo), 培養(yǎng)良好的師生關(guān)系, 提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。7. 加強課外輔導(dǎo), 做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作, 促進成績?nèi)嫣岣摺?. 及時進行階段反饋, 及時查漏補缺?，F(xiàn)實情況下, 我有很多的地方需要不斷的改進, 這是我一直以來不斷提高自己教學(xué)能力的方法。在現(xiàn)實情況

27、下, 有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。政治教學(xué)便是如此, 我一直以來都在不斷的努力, 可是很多的現(xiàn)實情況下, 自己未必能夠得到最好的教學(xué)成果。特別是政治成績在中考中分數(shù)所占比例不大, 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高 , 不過我相信我會憑借自己的努力, 讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得到更大的進步!第三篇：初三上學(xué)期英語教學(xué)工作計劃初三上學(xué)期英語教學(xué)工作計劃在新課程理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標，初三上學(xué)期英語教學(xué)工作計劃。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的英語知識，訓(xùn)練英語的聽說能力，培養(yǎng)學(xué)

28、生學(xué)習(xí)英語的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會英語”，向“會用英語”。為此，特制定本學(xué)期工作計劃如下：一、學(xué)生情況分析初三（ 5）（6）班共有學(xué)生68 人，學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識和聽說能力普遍較差，大部分學(xué)生應(yīng)用能力十分薄弱，特別是聽力題，很大一部分學(xué)生聽起來都很吃力。二、本學(xué)期教育教學(xué)具體工作：教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老

29、師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。2多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短，工作計劃初三上學(xué)期英語教學(xué)工作計劃。在四中我雖然是一位老教師，但還需向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，盡量多深入課堂聽課，不斷提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。3鉆研教材，認真?zhèn)湔n。認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教

30、學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。4組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以

31、前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。5要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪? 熱愛學(xué)生

32、，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的 關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，要努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。7盡量地去了解學(xué)生的心理特征。農(nóng)村學(xué)生大多性格內(nèi)向，有相當一部分學(xué)生表現(xiàn)為膽小，在學(xué)習(xí)不愿意開口。針對這種情況，要盡量去了解每一個學(xué)生，摸準他們的心理脾氣，在教學(xué)中尊重他們，關(guān)心體貼他們，及時鼓勵他們。對那些雙差生，我滿懷熱情地關(guān)心愛護他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說理教育。在學(xué)習(xí)中盡量降低對他

33、們的要求，盡力鼓勵他們，盡量地捕捉他們的閃光點，從思想上點燃他們進取的火花。10. 要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果?？傊?，有了目標、有了計劃，我相信成功的彼岸將不會離我們太遙遠，本學(xué)年的教育教學(xué)成績將會更輝煌！初三上學(xué)期英語教學(xué)工作計劃第四篇：初三語文上學(xué)期教學(xué)工作計劃馬上就有開始一個新的學(xué)期了，我將繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級開始學(xué)習(xí)。這個學(xué)期，我將繼續(xù)教我之前教了兩年的班級，在經(jīng)過了2 年的磨合期以后，我想在初三的語文教學(xué)中，我會做得更好，這是毋庸置疑的。初三的學(xué)生馬上就要面臨中考，語文作為占中考

34、分數(shù)很高的科目，必須要學(xué)好。所以我制定了我的上學(xué)期語文教學(xué)工作計劃：一、教材簡析本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學(xué)、古詩文、自然山水；綜合性學(xué)習(xí)也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點：（ 1） 立足學(xué)生實際（ 2）體現(xiàn)現(xiàn)代意識（ 3）弘揚人文精神（ 4）突出開放性（ 5） 注重策略引導(dǎo)。二、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析通過初一學(xué)年的教學(xué), 從整體來看, 所任教兩個班級的學(xué)生好的習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成, 學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明

35、顯的轉(zhuǎn)變, 語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。八年級共有學(xué)生44 人，大多 數(shù)同學(xué)愛好語文學(xué)習(xí)，有十分之一的同學(xué)語文基礎(chǔ)較好，語文成績優(yōu) 異。另有十分之三的同學(xué)語文基礎(chǔ)較差，成績?nèi)匀徊焕硐耄饕憩F(xiàn) 在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點，寫 文章詞不達意，材料成舊，抓不住要領(lǐng)，對語文學(xué)習(xí)興趣不是十分濃厚。三、教學(xué)目標1、德育滲透： 在語文教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓 學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng) 學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個

36、性，逐 步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學(xué)期要創(chuàng)造一個良好的氛圍，打下基礎(chǔ)。2、學(xué)習(xí)目標： 課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目標。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學(xué)習(xí)目標如下：要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要 努力提高默讀的質(zhì)量和速度。熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫 等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介 紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準確

37、、周密的語言。要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。四、教學(xué)措施1、鼓勵學(xué)生利用課余時間常練習(xí)字，養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。2、除課堂的大作文外，鼓勵學(xué)生平時多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章來，使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。3、多給學(xué)生一些實踐的機會。如讓學(xué)生自己辦手抄報等，讓學(xué)生在實踐中提高自己的能力。4、優(yōu)化作業(yè)管理, 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí), 自我管理

38、, 加強課代表, 小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用, 力爭做到每課過關(guān), 單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別, 要因人而異. 充分照顧到不同學(xué)生的特點。5、本學(xué)期的重點放在基礎(chǔ)較差學(xué)生身上，做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。6、課堂結(jié)構(gòu)和時間的把握需進一步提高，向單位時間要產(chǎn)量。7、引導(dǎo)學(xué)生把知識系統(tǒng)化，比如古詩詞，可按作者、按類別、按主題分別進行分類，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò)。8、根據(jù)農(nóng)村中學(xué)的實際情況，在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。第 22 頁 共 26 頁9、經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強。

39、如要求學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)、學(xué)會對課文中關(guān)鍵字詞進行圈點句畫；養(yǎng)成勤的習(xí)慣，盡量減少對老師的依賴心理等。10、語文學(xué)習(xí)重在積累。因此，平時將定期不定期地向?qū)W生一些好的文章、好的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學(xué)生的眼界。五、科研課題如何提高學(xué)生的寫作水平1、誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加大賞的力度。2、廣泛征集資料，形成初步材料。3、把寫大作文目標細化成一個個小目標。4、少搞命題作文，盡量自由寫作，評改適度。六、本學(xué)期個人提高方面1、業(yè)務(wù)提高計劃（ 1） 定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進行研究。（ 2）寫

40、好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時進行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗。（ 3）上好每一節(jié)課，精心的科學(xué)設(shè)計、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實際。（ 4）課堂結(jié)構(gòu)要嚴謹有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識。（ 5） 黑板上的板書要字字珠磯，既有利于學(xué)生對生字詞的掌握，又鍛煉學(xué)生的書法。第 24 頁 共 26 頁2、計劃閱讀書目新課程下中小學(xué)教師備課技能指導(dǎo)、語文課程標準、吉林教育、語文教學(xué)通訊、新課程怎樣教成功教育、細節(jié)決定成敗、小故事大道理。3、其他活動：學(xué)習(xí)電腦，撰寫論文，爭取在刊物上發(fā)表。在教育教學(xué)工作中，我會嚴格要求自己，做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點

41、，改正缺點，為做好本職工作，奉獻自己的力量。相信通過我堅持不懈的努力，我一定會做的更好。但是只用更努力才會有收獲，我相信我會努力，我相信我的學(xué)生在一年以后的中考中做到最好，考出自己理想的成績。不過這都是我的設(shè)想，我會繼續(xù)不斷的努力下去的！第五篇：初三語文上學(xué)期教學(xué)工作計劃馬上就有開始一個新的學(xué)期了，我將繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級開始學(xué)習(xí)。這個學(xué)期，我將繼續(xù)教我之前教了兩年的班級，在經(jīng)過了2 年的磨合期以后，我想在初三的語文教學(xué)中，我會做得更好，這是毋庸置疑的。初三的學(xué)生馬上就要面臨中考，語文作為占中考分數(shù)很高的科目，必須要學(xué)好。所以我制定了我的上學(xué)期語文教學(xué)工作計劃：一、教材簡析二、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析通過初一學(xué)年的教學(xué), 從整體來看, 所任教兩個班級的學(xué)生好的習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成, 學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變 , 語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。八年級共有學(xué)生44 人，大多數(shù)同學(xué)愛好語文學(xué)習(xí)，有十分之一的同學(xué)語文基礎(chǔ)較好，語文成績優(yōu)異。另有十分之三的同學(xué)語文基礎(chǔ)較差，成績?nèi)匀徊焕硐耄饕憩F(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料成舊，抓不住要領(lǐng)，對語文學(xué)習(xí)興趣不是十分濃厚。三、教學(xué)目標1、德育滲透：在語文教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱