人教版三年級語文下冊一二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)doc

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載喘（喘息）黎（黎明）瑞（瑞雪）漆（漆黑） 蔥（蔥子）忽（忽然）三、詞語1 1、詞語表2 2、四字成語挨挨擠擠翩翩起舞小巧玲瓏長途跋涉瀕臨死亡郁郁蔥蔥清澈見底湛藍(lán)深遠(yuǎn)各式各樣應(yīng)有盡有群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥噴薄欲岀旭日東升夕陽西下浩月當(dāng)空崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊嶂蒼翠欲滴含有反義詞:動(dòng)靜得失吞吐詳略進(jìn)退始終 呼吸是非愛憎不計(jì)得失詳略得當(dāng)進(jìn)退兩難始終如一是非不分愛憎分明第一、二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)第一單元的主題是是感受大自然的美好。四篇課文多角度地展現(xiàn)了大自然的美：有描繪春天燕子從南方飛來的燕子；有描繪 了二月的柳絲和萬紫千紅的春日的古詩兩首；有描寫了夏日池塘綻放的荷花；還有描述了家

2、鄉(xiāng)的珍珠般的泉水的珍珠泉。第二單元的主題是愛護(hù)周圍的環(huán)境。四篇課文中，翠鳥燕子專列講述的是人與動(dòng)物之間的故事，一個(gè)村莊的故事旁的橡樹反映了人們對植物的不同態(tài)度以及由此引發(fā)的思考。路、字音橫掠（lulu &吹拂（f f u沾（zhzhan水絲絳（t t aO仿佛（f f u）蓮蓬（pengpeng） 腹（f f 部飼（s s）養(yǎng)泛（f f i）著驟（zhouzhou）降跋涉（sheshe）瀕（bin 臨裸( lulu Q)露(l(l |優(yōu)劣（lili e喘（chuanchuan）氣1 1 強(qiáng)調(diào)的字音2 2 多音字ququ an （圓圈）（圈套）圈挨jujuin（豬圈）（圈養(yǎng)）z z “i 記載）

3、（三年五載）載Z Zii i （裝載）（載歌載舞）教二、字形ai （挨挨擠擠）（緊挨）aiai （挨打）（挨時(shí)間）f f u （仿佛）佛f f （佛教）（大佛）比一比，組詞。佛（仿佛） 裁（剪裁） 陡（陡峭）俏（俏皮）拂（吹拂） 載（載重）涉（干涉）峭（懸崖峭壁）翠（翠綠）聚（聚會(huì)）脆（干脆）驟（步驟）妝（淡妝）燕（燕雀）裝（假裝）雁（大雁）湊（緊湊）稈（麥稈）奏（演奏）桿（欄桿）（鋒利）的斧頭（高尚）的心（料峭） 的春寒歡迎下載4 4、近義詞鮮艷一艷麗 聚攏一聚集 增添一增加萬紫千紅一姹紫嫣紅 姿勢一姿態(tài)清- -濁丿兼- -貪功- -罪正- -偏獎(jiǎng)- -罰優(yōu)- -劣善- -惡勤- -懶3 3

4、、量詞一支歌曲一身羽毛一對翅膀一幅畫面一陣微風(fēng)一眼泉水一束金光一串珍珠一池荷花一片花瓣一擔(dān)水一壇泉水詞匯填空（蒙蒙）的細(xì)雨（嫩黃色）的小蓮蓬（銳利） 的眼睛學(xué)習(xí)必備歡迎下載四、句子比喻句荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜?。☆^上的羽毛像橄欖色的頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。 翠鳥登開葦桿，像箭一樣飛過去。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。一棵高大的橡樹像草原的哨兵挺立在路旁。擬人句青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。在一個(gè)雨水奇多的八月，

5、大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來五、課文要求背：燕子全課古詩兩首及詩意荷花2-42-4 自然段翠鳥1-31-3 自然段園地一：四字詞語園地二：詩句萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，熟悉村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）資料袋 P13P13要求默寫：古詩兩首園地一：四字詞語。園地二：詩句課文重點(diǎn)內(nèi)容：1 1燕子燕子的特點(diǎn)：活潑機(jī)靈、動(dòng)作輕快。P2P2 第二自然段第 3 3 句聚攏一分散活潑- -呆板增添一減少 沉積- -漂浮靈活一遲鈍喜歡- -討厭特殊一

6、一般 溫暖- -寒冷甜潤一苦澀清新- -污濁擴(kuò)大一縮小 顯現(xiàn)一消失5 5、反義詞失望一希望陡峭一平坦堅(jiān)硬一柔軟清澈一渾濁責(zé)備一稱贊仿佛一好像干涸一干枯啟程一上路擴(kuò)大一增大不約而同一飽脹一飽滿銳利一敏銳疲勞一疲憊延伸一伸展樸素一樸實(shí)失望一灰心瀕臨一面臨結(jié)實(shí)一壯實(shí)寬闊一廣闊學(xué)習(xí)必備緣故一原因綻開一綻放靈活一靈敏舒適一舒服歡迎下載寫到的具體事物有：草、葉、花趕集”的集”意思是：集合，聚集。2 2古詩兩首1 1、 詠柳是（唐）代詩人（賀知章）的作品。前兩句詩運(yùn)用了（比喻）的修辭手法，把翠綠的枝葉比作（碧玉），把柳枝比作（綠 色的絲帶）。后兩句用（自問自答）的形式，把對柳樹的贊美引向?qū)Γù禾欤┑馁澝馈?

7、 2、 春日是宋代理學(xué)家（朱熹）所作，贊美了萬紫千紅的春天景色。詠柳中的詠在詩中的意思是（歌詠）。春日中 勝日意思是（好日子）3 3荷花P8P8 第二自然段荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的大圓盤是比喻句。這里把（用大圓盤）來比（荷葉）。寫了白荷花（3 3）種不同形態(tài)。分別是（才展開兩三片花瓣）；（露岀嫩黃色的小蓮蓬）；（看起來飽脹得馬上要破裂似的。）用 有的。有的。有的。”說句話P8P8 第三自然段這一段文字寫出了荷花的靜態(tài)美；這個(gè) 畫家”是指大自然。5 5翠鳥P18P18 頁第 1 1 自然段短文從（爪子）、（羽毛）、（眼睛）、（嘴）四個(gè)方面描寫了翠鳥的外形。描寫羽毛又從（頭）、（背）、（腹）三個(gè)方面。外形特點(diǎn)：小巧玲瓏、顏色鮮艷。P19P19 頁第 3 3 自然段描寫翠鳥動(dòng)作的詞語有：蹬、飛、叼、貼、飛。翠鳥動(dòng)作的兩個(gè)特點(diǎn)：輕快、敏捷。6 6燕子專列P23P23 第 3 3 自然段書后習(xí)題 P24P24 紛紛（看岀拯救燕子的人多）；四處（尋找燕子的范圍廣）冒著、頂著、踏著、四處（氣候、環(huán)境的惡劣以及人們不顧嚴(yán)寒依然尋找燕子，可以看岀人們對小動(dòng)物的愛