2021中國科學院大學植物學

1、新祥旭考研,關注我們植物學測試大綱01一植物的細胞與組織1. 植物細胞的發(fā)現(xiàn)、根本形狀、結構與功能；原核細胞與真核細胞的區(qū)別.2. 植物細胞分裂的方式；植物細胞的生長與分化.3. 植物的組織類型及其作用；植物的組織系統(tǒng).二植物體的形態(tài)、結構和發(fā)育1. 種子的結構與類型；種子萌發(fā)的條件、過程與幼苗的形成過程.2. 根與根系類型；根的初生生長與初生結構；根的次生生長與次生結構.3. 莖的形態(tài)特征和功能；芽的概念與類型；莖的生長習性與分枝類型；莖的初生結構與次生結構.4. 葉的形態(tài)、結構、功能與生態(tài)類型；葉的發(fā)育、脫落及其原因.5. 營養(yǎng)器官間的相互聯(lián)系.6. 營養(yǎng)器官的變態(tài).三植物的繁殖1. 植物

2、繁殖的類型.2. 花的組成與演化；無限花序與有限花序.3. 花的形成和發(fā)育.4. 花藥的發(fā)育和花粉粒的形成.5. 胚珠的發(fā)育和胚囊的形成.6. 自花傳粉和異花傳粉；風媒花和蟲媒花.7. 被子植物的雙受精及其生物學意義；無融合生殖和多胚現(xiàn)象.8. 胚與胚乳的發(fā)育；果實的形成與類型.9. 植物的生活史與世代交替.四植物的分類與系統(tǒng)發(fā)育1, 植物分類的階層系統(tǒng)與命名.2, 植物界所包括的主要門類及主要演化趨勢.3, 藻類植物的分類和生活史.4, 苔葬植物的形態(tài)特征、分類和演化.5, 蕨類植物的形態(tài)特征、分類和演化.6, 裸子植物的一般特征；松柏綱植物的生活史.7, 被子植物的一般特征和分類原那么.8

3、, 被子植物的分類系統(tǒng)；常見重要科屬植物的分類特征.9, 植物物種和物種的形成.10,植物的起源與演化；維管植物營養(yǎng)體的演化趨勢；有性生殖的進化趨勢；植物對陸地生 活的適應；生活史類型及其演化；個體發(fā)育與系統(tǒng)發(fā)育；植物生態(tài)學的根本概念.11,被子植物的起源與系統(tǒng)演化.五植物分子系統(tǒng)學1,分子系統(tǒng)學的概念.2,分子系統(tǒng)樹的根本原理和方法.3,分子系統(tǒng)學研究的進展.六植物進化發(fā)育生物學1,進化發(fā)育生物學的根本概念.2,植物進化發(fā)育生物學的開展簡史.3,植物進化發(fā)育生物學的主要研究方法.4,植物進化發(fā)育生物學相關研究進展.七植物分子生物學1,基因的根本概念、基因結構和基因表達調控.2,基因型、表型和

4、環(huán)境的關系.3,簡單的植物分子生物學研究方案設計. 八植物基因組學1,基因組學的根本概念、進化模式.10, 復基因產生機制及進化命運.11, 因組學對植物分類、進化發(fā)育生物學、分子生物學等研究的意義. 四、測試要求一植物的細胞與組織1, 掌握植物細胞的結構組成；熟練掌握細胞器的種類和功能；理解并掌握真核細胞與原核細胞的異同.2, 了解植物細胞的生長與分化；理解并熟練掌握細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂.3, 熟練掌握植物組織的分類及其結構與功能；掌握組織系統(tǒng)的概念和維管植物的組織系統(tǒng).二植物體的形態(tài)、結構和發(fā)育1, 理解種子萌發(fā)成幼苗的過程；掌握種子的結構與萌發(fā)的外界條件；掌握種子休眠的概念及其原因；

5、熟練掌握種子與幼苗的類型.2, 了解根和根系的類型；掌握根尖的結構與開展；熟練掌握根的初生結構；理解并掌握根的次生結構及次生生長.3, 了解莖的形態(tài)特征與生長習性；理解芽的概念與分類；掌握分枝的類型；熟練掌握單子葉植物、雙子葉植物和裸子植物莖的初生結構與次生結構的異同；理解并掌握莖的次生生長.4, 理解葉片的形態(tài)；掌握葉的組成；理解并掌握單葉、復葉、葉序和葉鑲嵌的概念；熟練掌握被子植物葉的一般結構及功能；掌握禾本科植物的葉的特點；理解并熟練掌握葉的生態(tài)類型及特點.5, 了解莖與葉、莖與根間的維管組織的聯(lián)系；理解并掌握營養(yǎng)器官在植物生長中的相互影響.6, 掌握根、莖、葉的主要變態(tài)類型.三植物的繁

6、殖1, 掌握植物繁殖的類型.2, 理解花的組成；理解并掌握花的演化；掌握并熟練應用花程式；掌握無限花序和有限花序的概念及類型；理解各類型的代表植物.3, 了解花發(fā)育的分子生物學模型及其研究進展.4, 熟練掌握花藥的發(fā)育、花粉粒的形成以及形態(tài)結構；掌握胚珠的發(fā)育和胚囊的形成.5, 理解風媒花與蟲媒花的特點與區(qū)別；掌握自花傳粉與異花傳粉的概念及其生物學意義.6, 理解并熟練掌握被子植物的雙受精過程及其生物學意義；掌握無融合生殖及多胚現(xiàn)象的概念.7, 熟練掌握雙子葉植物與單子葉植物胚的發(fā)育；掌握胚乳的發(fā)育類型.8, 了解果實的形成；掌握果實的類型及各種代表植物.9, 理解并掌握生活史與世代交替的概念

7、.四植物的分類與系統(tǒng)發(fā)育1, 理解植物分類的階層系統(tǒng)；了解國際植物命名法規(guī)；熟練掌握100種以上常見高等植物的拉丁屬、種名和局部科名.2, 了解抱子植物類群及特征及代表植物.3, 理解松柏綱植物的生活史；熟練掌握裸子植物的一般特征.4, 熟練掌握被子植物的一般特征、分類原那么和主要分類系統(tǒng)；了解各被子植物大類之間的主要區(qū)別特征和進化關系.5, 理解常見植物的分類地位；掌握被子植物常見科的特點及代表植物.6, 掌握植物的起源與演化趨勢；理解植物生態(tài)學的根本概念.7, 掌握個體發(fā)育與系統(tǒng)發(fā)育的概念；理解并掌握從低等植物進化到高等植物過程中植物營養(yǎng)體的演化、生殖方式的進化,以及植物對陸地生活的適應；

8、掌握生活史類型及其演化.8, 了解被子植物起源的主要學說；掌握被子植物系統(tǒng)演化的主要學派；理解被子植物的主要分類系統(tǒng).五植物分子系統(tǒng)學1, 掌握分子系統(tǒng)學的根本概念.2, 理解序列比對和構建系統(tǒng)發(fā)育樹的根本原理和方法.3, 了解系統(tǒng)樹揭示的根本含義.4, 了解植物分子系統(tǒng)學研究的進展.六植物進化發(fā)育生物學1,掌握進化發(fā)育生物學的根本概念；掌握趨同演化、平行演化、共進化、同源性和重復基因的概念；掌握遺傳的根本規(guī)律.2, 了解植物進化發(fā)育生物學的開展簡史.3,理解植物進化發(fā)育生物學的主要研究方法.4, 了解植物進化發(fā)育生物學相關研究進展.七植物分子生物學1,掌握基因的根本概念、基因結構和基因表達調

9、控.2,理解基因突變及其作用.3. 理解基因型、表型和環(huán)境的關系.4. 了解PCR等一些常用的分子生物學研究技術及其用途.5. 了解一些植物分子生物學前沿問題的研究進展.八植物基因組學1 .掌握基因組的根本概念.2 .理解重復基因的概念、產生機制及進化命運.3 . 了解基因組學與其他學科交叉開展的趨勢.五、主要參考書目1. 楊 繼主編.植物生物學第2版.北京：高等教育出版社,20072. 馬煒梁主編.植物學.北京：高等教育出版社,20213. 周云龍主編.植物生物學第3版.北京：高等教育出版社,20214. 楊煥明主編.基因組學.科學出版社,2021看到這里已經進入暑假了,專業(yè)不知道要復習那里

10、 不知道出題方式 沒關系！ ！上岸了的學長寫的經驗帖：我使用了新祥旭授課老師給我搜集來的全套筆記,由于在這之前我是只看書并沒有看真題,所以結合著資料筆記,我在這輪背書時有了一個大致的方向,非常用心的是這套資料筆記對于過去真題的整理是跟著參考書走的,能夠很好地表達重難點, 標記也非常清楚,在背誦專業(yè)課這一輪,我非常輕松,并沒有專門的去記憶, 都是根據(jù)這個題目自己先在腦海里想這個 題我要怎么答復,要用到哪些知識點,在腦子里有了一個大致的解題模型之后才去看書上是 怎么答復的,把自己的答案和書上給的答案進行比照,看出自己答案的優(yōu)點和缺點,之后進行做題總結,這樣就能不完全依賴于書上的答案而又能很好地表達

11、自己的做題特色,試想如果大家做題都是依據(jù)模板來, 閱卷老師在批改卷子時很容易產生審美疲勞, 這個時候有一個 學生的答案帶有自己的想法,有別人的答案沒有的東西,是非常不容易的.背誦這一輪我大概花了三個月的時間,當然少不了反反復復的記憶,從嚴格意義上來說,我并沒有像某些同學一樣就抱著資料在那里背,我都是看著看著就記住了, 很多同學都會說為什么自己背了像沒有背, 背過了又忘了,我想說的是背書不在于你是不是背了,而是你是否把它記在了腦子里,背書一定要帶著腦子看 ,形成自己的背書方式.X & -新祥旭教育一對一25U“居豳晶導不過同學們別慌,為了讓每一個考研 er都能考上理想的學校,新祥旭考研輔導機構也在努 力著！線上授課方式不受時間、地點的限制,擇校一一資料一一重難點都通通幫你搞定,快