學(xué)校教研工作制度

1、教研工作制度加強學(xué)校教師的教學(xué)研究能力，履行職責(zé)、創(chuàng)造性地完 成教育教學(xué)任務(wù)，在學(xué)校教育教學(xué)工作中突顯成效。結(jié)合我 校實際情況制定日常教研工作教研制度。一、指導(dǎo)思想以新課程為導(dǎo)向，改進和加強教研工作，立足學(xué)校，建 立以解決學(xué)校在新課程實施中所面對的各種具體問題為對 象，以教師為研究的主體，以促進學(xué)生健康、主動的發(fā)展和 教師專業(yè)化成長為宗旨的以校為本教研制度，使學(xué)校成為學(xué) 習(xí)化組織，推動教研工作目標的全面落實。二、基本目標1、以促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，解決學(xué)校、教師開展 教育教學(xué)、促進學(xué)生發(fā)展和教師自身專業(yè)化成長中所面臨的 問題為指向，選擇學(xué)校、教師在教育教學(xué)中經(jīng)常遇到和亟待 解決的實際問題，在

2、新課程理念指導(dǎo)下進行研究。2、學(xué)校自身在實施新課程中由現(xiàn)的問題由學(xué)校自己來 解決，由學(xué)校校長、教師共同來分析探討，形成解決問題的 方案。3、從本校和教師自身的實際由發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部 的教育智慧，盤活學(xué)校內(nèi)部的資源及適時邀請專家參與，開 展各種形式的研究活動，提高教學(xué)研究和解決實際問題的能 力。三、制度職責(zé)教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的重要手段和途徑，學(xué)校教研工作在校長和教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。建立起 以主管校長（教導(dǎo)處）、教研組、教師組成的三級教研網(wǎng)絡(luò)。 各級應(yīng)明確自己的職責(zé)和工作制度，學(xué)習(xí)黨和國家教育方針、現(xiàn)代教育理論，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標，按照教 育規(guī)律和學(xué)生認知特點，開展教學(xué)

3、研究和實踐。各級工作制 度如下：一級一一（主管校長、教導(dǎo)處）教研工作制度在主管校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定學(xué)校教研工作規(guī)劃與多項 規(guī)章制度，形成一支強有力的教研隊伍。根據(jù)國家和上級有 關(guān)方針政策制定本校長期和近期教研工作目標，并負責(zé)監(jiān)督 實施。1、做好教師的培訓(xùn)工作，組織全校教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 努力做好自培工作，包括學(xué)校自己組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師的 自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2、發(fā)動全校師生員工從本校、本職工作由發(fā)，學(xué)習(xí)教 育理論，注重聯(lián)系實際，加強對實踐成果的經(jīng)驗總結(jié)。3、負責(zé)全校的教研流程管理工作，加強對學(xué)校教師的 教研的指導(dǎo)和管理，及時檢查各項教研工作的落實、進展情 況和教研工作交流。及時安排和及時總結(jié)本校教研

4、工作情 況。4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)， 以身作則，理論聯(lián)系實際，促進全校師生形成實事求是、崇 尚學(xué)術(shù)、勇于創(chuàng)新、不斷進取的教研風(fēng)氣。二級一一教研組（員）教研工作制度教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師 業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長應(yīng)在校長、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo) 下負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。1、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標準，明確本學(xué)科的目的、 任務(wù)，討論并確定分年級教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計劃。組 織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計劃、備課組教學(xué)進度計劃、 教學(xué)科研計劃和教研組學(xué)習(xí)活動計劃，并嚴格執(zhí)行。2、積極開展教學(xué)研究活動，根據(jù)教學(xué)實際，圍繞學(xué)校 教科研課題

5、確定教研組每學(xué)期的研究課題，有計劃地開展研 究與交流匯報，組織教學(xué)觀摩課、研究課、公開課，及時總 結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗。3、組織好教學(xué)研究活動。組織組內(nèi)教師進行集體備課 研究解決教學(xué)疑難問題 ，組織進行教學(xué)反思等。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng) 驗，教改經(jīng)驗、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí) 方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提由解決問題的措施和辦法。教研 組活動要有由勤和活動記錄。4、大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，組織組內(nèi)教師認 真鉆研課標、教材、探索教法和學(xué)法，認真?zhèn)湔n，寫好規(guī)范 化教案，上好每一節(jié)課。5、教研組應(yīng)有計劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定 期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)， 教師批

6、改作業(yè)的情況； 進行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況; 召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。共同研究：(1)單元、章、節(jié)、課時的目標；(2)重點、難點、疑點、關(guān)鍵點；(3)作業(yè)或練習(xí)；(4)教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇；(5)統(tǒng)一進度，相互取長補短，共同提高。7、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用， 要落實到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。8、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學(xué)時 訂好教研組工作計劃，并認真組織實施。學(xué)期結(jié)束做好工作 總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報工作。真正創(chuàng)建嚴 肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。三級一一教師教研工作制度教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量和教師素養(yǎng)的重要手段。教師 是開展教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的由發(fā)點和歸宿。教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的 質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動、認真地進行教研活 動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。1、認真參加學(xué)校教研組組織的各項教研活動，態(tài)度端 正。認真完成學(xué)校、教研組交給自己的任務(wù)。2、教師要按時參加教研活動，積極發(fā)言討論，認真記 錄。服從分配、積極主動進行實驗活動。虛心向別人學(xué)習(xí)， 取人之長，補己之短。3、認真參加聽課、評課活動以及教師個人論壇活動。4、要熟悉課程標準、教材及必要的教參資料，認真制 定好一學(xué)期的教學(xué)計劃。5、能