半年本校半年支教老師個人述職報告

1、半年本校半年支教老師個人述職報告半年本校半年支教老師個人述職報告距離 2018 年還剩十幾天，自己也叨叨一下一年的收獲與不足，今年上半年， 時間過的很快，一周 24 節(jié)的課，讓自己每天都忙忙碌碌的，工作日往返于陽宗海 與家中，這學期，有遙感，有測量，還有積極教學法。自認為自己在學期開始的積 極教學法培訓中學到了很多東西，不管是好的教學方法，還是同校其他老師學習的 態(tài)度，都讓我受益匪淺。這學期的教學過程中，我在部分課堂上也使用了積極教學 法，確實帶動了同學們的積極性，時代在進步，教學方法也在不斷的完善，其完全 不同于我在本科及研究生時的教學方法，但是也不能完全否定之前的教學方法，之 前的方法雖然

2、有不足，但是它教會了我獨立思考，讓我有去圖書館翻閱課外書的欲 望，其實也就是大學里最主要的自學能力。所以我希望自己能游刃有余的運用新的 教學方法，也希望老的教學方法能繼續(xù)在課堂上及同學們的課下發(fā)光發(fā)熱。下半年的時光是我沒有想過的， 2017年 8月 26日抵達石登鄉(xiāng)，正式支教之前 的時間是幫助扶貧小組進行錄入數(shù)據(jù)，短短的幾天時間里，我體會到了隊員們的不 易以及扶貧工作的艱辛，他倆每天同各種表格打交道，扶貧系統(tǒng)不停地改，隊員是 不停的錄入，為的是讓扶貧數(shù)據(jù)庫更精細更精準。后續(xù)開始了支教生活，回到了三 點一線的生活，教室，宿舍，食堂，猶如自己又回到了初中一樣，剛開始一個月的 計算機課程，基本就是在

3、機房，每天都能看到孩子們天真與好奇的笑容，因為初一 是 8 個班級，教的學生很多，在校園里走時不時就會有同學打招呼，我記憶最深刻 的一個同學，我晚飯后登山走路，半山腰遇到了一個同學，他是走讀生，吃過飯往 學校走，他看見我，站到我面前，把帽子摘了下來，筆直的彎下腰，呈 90 度說了 句，老師好，我頓時感覺教師這個崗位的神圣。也更堅信了自己，一定要認真?zhèn)湔n， 不要愧對孩子們渴望知識的眼神。后來由于小王老師課程繁重，分了一個班的數(shù)學 課程給我，因為學校老師資源缺乏，初一的計算機課程就停上了。說實話，從九月 底從小王老師那接過來 202 班的數(shù)學課到現(xiàn)在，我還是比較喜歡這種狀態(tài)，因為上 數(shù)學這門課我看

4、到了 202 班同學們的天真，我也了解了每一個同學的學習能力，每 天 2， 3 節(jié)的數(shù)學課，也讓孩子們對我熟悉很多，他們課下會跟我聊天，開玩笑， 他們遇到問題會給我寫紙條等等，他們這種狀態(tài)也正是我當年那樣，對什么都好奇， 但又有點害羞。我是希望他們能在快樂的氛圍中學習數(shù)學，學習數(shù)學靠的是邏輯思 維，所以備課時我會用他們感興趣的問題引出所要講授的數(shù)學理論，而且為了激勵 同學們的學習興趣，我每個月會獎勵他們。其實三個月的數(shù)學課程中有很多的故事， 不管自己當時是高興還是不高興，現(xiàn)在想想心里滿滿的開心，和孩子們的相處中， 我始終認為只要想學習，肯學習他們都是優(yōu)秀的，所以不管成績好壞，只要他們有 學習的

5、心，就是值得付出的。同時，我跟石登的老師們相處也特別融洽，他們很熱情，隔壁的阿姐會經(jīng)常喊 我去她家里吃飯，晚飯后我們也會約著一起爬山，在教休室聊天，感覺彼此就是認 識很久的朋友一樣，在街上也是一樣，阿哥阿姐們都特別熱情，感覺人與人之間的 距離近了好多，到處是熟人，這種感覺特別舒服。支教之余的時間，我會看看專業(yè) 書，在網(wǎng)上學學專業(yè)課程，讀讀許久沒看的英語，豐富自己的課余生活。說實話， 我現(xiàn)在真的要感謝領導，感謝領導把支教的機會留給我，因為支教，我看到了很多 我不知道的，不了解的，我看到了山區(qū)可愛的留守孩子，我看到到了山路十八彎， 我也看到了走路五個小時回家的孩子們，我更是看到了滿天繁星，那天正好停電， 校園里只有零星的燭光，我是覺得回宿舍黑乎乎無聊，索性就在校園里閑逛起來， 無意間的抬頭，我看到了天上的星星，是那么多，那一瞬間，我真的被美到了，我 當時很慶幸自己能來支教，能看到這么美的天空，心中滿滿的滿足。在后面的支教 時間里，周末李老師和楊老師會帶領我們?nèi)ゴ謇铮纯创謇锏姆龀猪椖?，跟村民?聊異地搬遷的政策，真正的了解當?shù)氐娘L土人情。支教的這段時間，自己的心態(tài)也 著實的發(fā)生了變化，很容易知足，這段經(jīng)歷確實讓自己成長了很多，也讓自己在不 同的經(jīng)歷中悟到其中的美好，我堅信自己能從中學到不同的東西，也相信自己能圓 滿的完成支教任務。2017 年就這樣基本接近