學(xué)會(huì)做人是孩子的立身之本

1、學(xué)會(huì)做人是孩子的立身之本教學(xué)目標(biāo): 1、了解家庭文化背景、家庭教育是影響孩子成人成才的一個(gè)重要因素、家長(zhǎng)要注重自己的言傳身教，以讓孩子健康成長(zhǎng)。 2、讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子，并協(xié)助自己的孩子設(shè)定人生目標(biāo)，讓孩子重德重才，讓孩子明白學(xué)會(huì)做人是立身之本。教學(xué)重點(diǎn): 協(xié)助孩子學(xué)會(huì)做人教學(xué)流程:一、小故事大道理開篇: 俄國(guó)著名作家克雷洛夫有這樣一則寓言故事:說有一天，梭子魚、蝦和天鵝，要把一輛小車從大路上拖下來，它們?nèi)齻€(gè)用盡全身所有的勁，小車還是停在老地方，一點(diǎn)兒也沒有移動(dòng)。這是怎么回事呢？倒不是小車重的拉不動(dòng)，而是另有緣故:天鵝使勁往上，向天空直提，蝦一步步向后倒拖。梭子魚又朝著池塘拉去。結(jié)果小車

2、只能停在老地方。這則寓言啟示我們:大家的目標(biāo)雖然是一致的，但由于所用力量的方向不同，盡管大家都使出了九牛二虎之力，仍然無濟(jì)于事。它告誡我們，為了一個(gè)目的，大家在一起工作，只有思想一致、步調(diào)一致、行動(dòng)一致形成合力，才有可能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。教育孩子，何嘗不是如此呢？孩子是一個(gè)社會(huì)實(shí)體，任何孩子都不可能脫離家庭，脫離社會(huì)而存有。包括家庭在內(nèi)的社會(huì)環(huán)境，時(shí)時(shí)刻刻都在沖擊著孩子的心理，影響著學(xué)校的教育。而這種影響是正面還是負(fù)面決定著孩子接受教育的效果。這種影響一般來說是無法回避的。家長(zhǎng)朋友，為了給我們的孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育，我們是不是應(yīng)該樹立溝通意識(shí)，掌握溝通技巧，與老師、與學(xué)校共同配合形成教育的合力呢

3、？作為學(xué)校教育工作者我們是殷切期待的。家庭教育作為在人類社會(huì)整個(gè)教育體系中的一個(gè)有機(jī)組成部分，其重要性是不容置疑的，它對(duì)人的一生成長(zhǎng)的影響之大也是不言而喻的。初中學(xué)段是學(xué)生成長(zhǎng)過程中承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)段的家庭教育尤其顯得更為重要。近年來，許多有遠(yuǎn)見卓識(shí)的教育家、教育理論工作者和致力于家庭教育的實(shí)際工作者，在探索和提示現(xiàn)代家庭教育規(guī)律，構(gòu)建現(xiàn)代家庭教育科學(xué)體系方面作了可貴的探索，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。今天，我們就來講解學(xué)會(huì)做人是孩子的立身之本。二、問卷調(diào)查:您是一位合格的家長(zhǎng)嗎?整日為工作忙為孩子忙，但忙碌之余您是否檢討過自己:“我是一個(gè)什么樣的家長(zhǎng)？我對(duì)孩子的態(tài)度、跟孩子的關(guān)系有沒有不妥的

4、地方？”我們先來測(cè)一測(cè)你是不是個(gè)合格的家長(zhǎng)。調(diào)查表（注:測(cè)驗(yàn)題共24項(xiàng)，如果經(jīng)常發(fā)生就得2分，有時(shí)候發(fā)生得1分，從來沒有發(fā)生得0分）1、是否經(jīng)常和孩子一起游玩或唱歌。2、是否經(jīng)常和孩子輕松的交談。3、是否經(jīng)常從孩子的舉止中獲得啟示。4、體罰孩子時(shí)是否也曾自我反省。5、在孩子說話時(shí)是否從不插嘴，專心傾聽。6、責(zé)罵孩子時(shí)，是否想過孩子的感受。7、和孩子的意見有出入時(shí)，能否認(rèn)真的與孩子交換意見。8、是否不拿自己的孩子和別人的孩子做比較，并不責(zé)罵自己的孩子不如人。9、是否在孩子面前不說粗話。10、對(duì)孩子的訓(xùn)話是否前后常發(fā)生矛盾。11、孩子有優(yōu)點(diǎn)是否會(huì)贊美他。12、是否接受孩子的意見。13、是否在孩子面

5、前不說抱怨的話。14、孩子的成績(jī)不理想時(shí)，是否能做到問原因而不是一味責(zé)罵。15、是否在孩子自己做某事時(shí)，不干涉也不威脅，盡管這件事需要花很長(zhǎng)的時(shí)間，也讓孩子自己做。16、相關(guān)孩子的事，是否和學(xué)校老師交換意見。17、是否參加課業(yè)觀摩及家長(zhǎng)會(huì)，了解孩子在學(xué)校的情況。18、自己和孩子，是否都有看電視的時(shí)間規(guī)定，并確實(shí)按照規(guī)定做。19、是否在孩子看漫畫時(shí)，不責(zé)罵20、是否依據(jù)孩子的健康情形及水平，作為督導(dǎo)孩子讀書和運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。21、是否不干涉孩子與其他孩子玩游戲。22、是否不勉強(qiáng)孩子吃他不喜歡的食物。23、大人是否能很好的處理大部分的家務(wù)事。24、父母是否經(jīng)常保持愉快地心情合計(jì)得分后的評(píng)價(jià):7分以下父

6、母與孩子在精神和感情上有隔閡。有的父母可能會(huì)說:“我的孩子日常受到很嚴(yán)格的教育?！钡徽撃慕逃龢?biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)是什么，都應(yīng)該先努力去了解孩子的心理才對(duì)。8-25分雖然您不很了解孩子的心理，但如果努力嘗試新的教育方法，則能逐漸達(dá)成與孩子的情感交流26分以上您是一位能接受現(xiàn)代教育方法的好父親（母親），若能進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法，會(huì)對(duì)孩子的教育和親子關(guān)系的良好發(fā)展有更大的益處。三、講解內(nèi)容（一）培養(yǎng)孩子健全的人格1、民主平等，以身示范。2、尊重個(gè)性，準(zhǔn)確引導(dǎo)。3、發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)，即時(shí)鼓勵(lì)。4、尊重意愿，“歸還”秘密。（二）培養(yǎng)愛心是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵1、要讓孩子懂得好東西不能獨(dú)占。2、要讓孩子學(xué)會(huì)為他人著

7、想并關(guān)心他人。3、要讓孩子懂得愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。4、用“五愛”的內(nèi)容培養(yǎng)孩子高尚的情操。（五愛:即愛祖國(guó)、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛社會(huì)主義）（三）做人的首要水平自立1、放手讓孩子做力所能及的事情，并對(duì)孩子的成功給予即時(shí)的肯定。2、給孩子創(chuàng)設(shè)獨(dú)立活動(dòng)的機(jī)會(huì)與環(huán)境，鼓勵(lì)孩子在實(shí)踐中形成能力，積累經(jīng)驗(yàn)。3、指導(dǎo)孩子有序地安排自己的學(xué)習(xí)、生活。4、讓孩子選擇自己的活動(dòng)，指導(dǎo)他們決定自己的道路。5、指導(dǎo)孩子有計(jì)劃地安排自己的開支，培養(yǎng)孩子獨(dú)立理財(cái)?shù)哪芰?。（四）成功的第一秘訣自信1、尊重孩子人格，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。2、幫助孩子制定出符合自己實(shí)際情況的“抱負(fù)水手”。3、教孩子學(xué)會(huì)積極

8、的自我暗示法，并通過適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償來培養(yǎng)信心。4、教育孩子勤奮學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，不斷提高自身的素質(zhì)。（五）交往，從家庭開始1、指導(dǎo)孩子在與家人的交流中學(xué)會(huì)交往。2、指導(dǎo)孩子在招待客人或走親訪友中學(xué)會(huì)交往。3、指導(dǎo)孩子在與鄰居的相處中學(xué)會(huì)交往。4、指導(dǎo)孩子在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)交往。（六）合作，事業(yè)成功的秘訣1、讓孩子了解合作的規(guī)則與技巧。2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)和支持孩子參加各種集體活動(dòng)和有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3、要用適當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)孩子的不當(dāng)或不良愿望說“不”。4、培養(yǎng)孩子關(guān)心他人，愛護(hù)他人和助人為樂的高尚情操。5、教育孩子既要敢于信賴別人，又要使自己讓別人信賴。（七）知恩圖報(bào)，樂在其中1、要讓自己成為孩子

9、愛的“銀行”，而不是“自動(dòng)柜員機(jī)”。2、該放手時(shí)就放手，不要為孩子“打點(diǎn)”一切。3、要讓孩子懂得勞動(dòng)換代價(jià)，任何東西都不是天上掉下來的，沒有什么東西本來就是屬于你的。4、可以經(jīng)常給孩子講講自己工作中的艱辛，讓其懂得體諒與感恩。5、教育孩子對(duì)別人的勞動(dòng)和付出要懂得回報(bào)。（八）培養(yǎng)責(zé)任感，勇于負(fù)責(zé)1、指導(dǎo)孩子從小開始履行自己的責(zé)任。2、對(duì)孩子的過錯(cuò)絕不袒護(hù)，指導(dǎo)他們勇于對(duì)自己的過錯(cuò)負(fù)責(zé)任。3、多與孩子講講家庭的事情，聽取孩子對(duì)家庭的建議，培養(yǎng)其對(duì)家庭的責(zé)任感。4、教育孩子對(duì)自己在學(xué)習(xí)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中承擔(dān)的角色負(fù)責(zé)任。5、經(jīng)常對(duì)孩子的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，增強(qiáng)孩子的責(zé)任感。（九）在經(jīng)受挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)1、教育孩子正確對(duì)待困難，培養(yǎng)其迎難而上的精神。2、教育孩子正確對(duì)待失敗，培養(yǎng)其堅(jiān)忍不拔的精神。3、教育孩子正確對(duì)待