2020年幼兒園教研組工作計劃范文

1、2021年幼兒園教研組工作方案范文新的學(xué)年開始了,本學(xué)期繼續(xù)強調(diào)以?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?為指 導(dǎo),圍繞"環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序"實施園本課程,重點放在 如何落實、貫徹各項日常工作的深入開展上,使各項日常工作有條不紊. 本學(xué)期的工作方案一、日常教務(wù)治理工作1、充分發(fā)揮年級組長的治理水平,調(diào)動本年級各班班長的工作積 極性,帶動班級工作共同進(jìn)步.增強日常工作,特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo), 教學(xué)治理人員經(jīng)常下班,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決.2、制定專教工作方案和課程安排,由專教組長負(fù)責(zé)本組日常工作 的督導(dǎo)和本組人員的治理工作.繼續(xù)開辦美術(shù)、舞蹈、足球、國際象棋、 英語興趣班,滿足家

2、長和幼兒的需求,由專教教師負(fù)責(zé)制定課程方案.二、教研工作1、圍繞四個有序深入開展園本課程的研究1環(huán)境有序：從環(huán)境入手,充分利用好教室的每個地方,注重空 間的運用,豐富個區(qū)域活動材料的提供包括孩子和教師自制的玩教具 和區(qū)域活動材料,幼兒作品表征的手段、方法和展示,各班增設(shè)一個 角色區(qū),為幼兒多提供真實的活動材料,增強幼兒扮演活動的開展與指 導(dǎo).2學(xué)習(xí)有序：半日活動開展以“方案-工做-整理-回憶"途徑實 施,教師根據(jù)班級情況,調(diào)整方案內(nèi)容,表達(dá)層次性.增強學(xué)科教學(xué)和 小組活動的研究.3生活有序：教師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然、合理,減少孩子 不必要的等待時間.提升幼兒自我效勞喝水、穿脫衣服

3、、洗手等自我 生活照料及自我保護(hù)的水平,減少以外傷害.4觀察有序：各種檢和核的目的性明確,做到能及時整理和分析 觀察記錄.2、特色教育開展貫穿一日生活1全語文教育：教師有意識、有方案地讓幼兒熟悉主題活動中滲 透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,并作為主題檢核的內(nèi)容,增加閱讀活動內(nèi)容 的時間和內(nèi)容.2數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法, 各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū),為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料,并增強數(shù) 學(xué)活動的指導(dǎo).3雙語教育：增強日常英語活動的開展,提升帶班教師英語水平 和配班水平.本學(xué)期將進(jìn)行配班教師英語活動觀摩.4音樂教育：日常音樂活動也要有方案性,重點增強對唱歌教學(xué) 和舞蹈教學(xué)的研究

4、.三、科研工作我園所開展的教育科學(xué)研究是為我園園本課程的建構(gòu)效勞的,在教 學(xué)工作中起到以點帶面的作用,以推進(jìn)園本課程的深入開展,解決教師 在教學(xué)中遇到的困難為介入點.反思上學(xué)期的課題研究工作,還存在著 以下需要解決的問題：實驗班成員與專家、教研組成員間的交流不夠,階段性的工作總結(jié)工作做得不夠；-在實驗過程中,實驗組成員對實驗的過程工作不太重視,實驗得 資料整理工作還應(yīng)增強；實驗班成員在工作中得主動性和創(chuàng)造性需要進(jìn)一步調(diào)動,在教學(xué)工 作中起帶頭作用.增強對科研方法的熟悉,認(rèn)真閱讀相關(guān)的科研文獻(xiàn),提升全體科研 工作的專業(yè)水準(zhǔn).為了促進(jìn)我園科研工作取得更大的進(jìn)步,促進(jìn)科研工作的良性發(fā)展,現(xiàn)制定方案1

5、、根據(jù)園本課程開展的需要,及上學(xué)期實驗情況,確定實驗課題和課題負(fù)責(zé)人：1重點工作：市級課題試點的研究"幼兒開展評價"-穆文敏、陳 俞負(fù)責(zé)；繼續(xù)上學(xué)期的研究2園級課題研究"園本課程的研究"-在全園展開;3"感受音樂,培養(yǎng)獨特的音樂玩家的試點研究-段帆、薛惜負(fù) 責(zé)繼續(xù)上學(xué)期的研究；4"幼兒日常生活中的數(shù)學(xué)活動的組織與實施"的試點研究-鄭穎、 王超瓊負(fù)責(zé)繼續(xù)上學(xué)期的研究.2、研究工作要點：針對上學(xué)期出現(xiàn)的缺乏之處, 在對三個實驗班的治理中需要進(jìn)行以 下調(diào)整：1增強實驗班教師與專家、課題組成員之間的交流.實驗負(fù)責(zé)人 增強對實際操作的

6、指導(dǎo)與參與,發(fā)現(xiàn)問題及有好的想法時及時與實驗班 教師交流.盡量做到"及時發(fā)現(xiàn)、及時解決;每周至少有一次與實驗班 教師的正式交流,每月進(jìn)行一次有專家參與的階段性總結(jié).2科研負(fù)責(zé)人調(diào)動實驗班教師的工作積極性和創(chuàng)造性,樹立實驗 班排頭兵的作用.鼓勵教師參與的積極性,以提供材料、資料支持等形 式,參與實驗活動.通過經(jīng)常性結(jié)合實際工作的反思學(xué)習(xí)提升教師的創(chuàng) 新水平.3抓好實驗班"以點帶面的工作.教研人員要及時發(fā)現(xiàn)實驗班中 好的經(jīng)驗,并及時向其他教師推薦,可以通過實驗班教師經(jīng)驗交流會、 現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗文章推薦等形式,向全園推廣實驗班的經(jīng)驗,促進(jìn)幼兒 園的全面開展.各實驗班的具體工作:重

7、點工作：將小一班的"幼兒開展評價"課題進(jìn)一步深化.上學(xué)期在科研工作中,在開學(xué)初期面臨新生情緒的安撫工作,教師 對幼兒有一個了解的階段,三位教師由于是新的組合,需要一個磨合期, 教師間、教師與幼兒間都需要一個相互熟悉、相互適應(yīng)的過程.實驗班 教師雖然做了不少的工作,對原有的幼兒檔案整理方式進(jìn)行了調(diào)整,但 是作為“幼兒開展評價"課題組的教師在記錄、整理上所花費的心思、精 力還是不夠的.通過對上學(xué)期工作的反思,確定了本學(xué)期小一班的工作 重點1提升教師的記錄、整理意識和評價分析水平.三位教師對記錄 時機(jī)、記錄內(nèi)容的把握,主要是要提升隨時記錄的意識,嘗試用靈活多 樣的形式進(jìn)

8、行記錄.使用適宜的言辭對幼兒的實際開展進(jìn)行評價分析, 調(diào)整方案.2在研究過程中對現(xiàn)在使用的"幼兒開展評價指標(biāo)"-即"58條關(guān)鍵 經(jīng)驗進(jìn)行調(diào)整,嘗試整理我園特色的“評價指標(biāo)".3根據(jù)本班幼兒情況,設(shè)計適宜的幼兒開展檢核表.4增強教師間的交流,合理分配班級工作,有效利用工作時間.教師定期將實驗進(jìn)展情況進(jìn)行整理、分析.關(guān)于音樂和數(shù)學(xué)教育的研究：1繼續(xù)在中三班探討幼兒園音樂活動的組織與實施.在上學(xué)期研 究的根底上,注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提升,開展豐富的、有方案、有層次的音樂活動,以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂 的過程中得到開展.重點為豐富幼兒舞蹈

9、語匯、肢體表現(xiàn)水平、唱歌等 方面.并將通過活動觀摩,向全園教師介紹經(jīng)驗.2繼續(xù)在大三班探討幼兒日常生活中的數(shù)學(xué)活動的組織與實施, 在上學(xué)期探索的根底上,增強對幼小銜接方面關(guān)于數(shù)學(xué)活動的探索,將 結(jié)合班級對班級幼兒的觀察分析,確定學(xué)期方案,教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點.注重以不同的教 學(xué)形式開展數(shù)學(xué)活動,并有方案地為幼兒提供豐富、有層次的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 環(huán)境.增強與家長的溝通與交流,促進(jìn)教師、幼兒、家長三方的共同成 長.3所有科研課題都讓教師自愿參加,課題負(fù)責(zé)人有權(quán)利自結(jié)研究小 組,課題負(fù)責(zé)人在學(xué)期初擬訂研究方案和本學(xué)期課題研究重點供大家討 論,修改定稿后執(zhí)行.其中研究方案包括研究對象、研究過程中準(zhǔn)備使 用的方法和途徑、資料收集方法等內(nèi)容.學(xué)期末召集各課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行 交流,總結(jié)一學(xué)期各課題研究進(jìn)展情況,對取得的成績或存在的問題由 科研工作負(fù)責(zé)人寫出總結(jié).對課題研究認(rèn)真負(fù)責(zé),取得一定成績的教師 要給予獎勵或表彰.四、大型活動：1、組織各年級編排早