八年級(jí)物理上冊(cè)第五章第三節(jié)探究——平面鏡成像的特點(diǎn)同步作業(yè)(新版)北師大版_第1頁(yè)
八年級(jí)物理上冊(cè)第五章第三節(jié)探究——平面鏡成像的特點(diǎn)同步作業(yè)(新版)北師大版_第2頁(yè)
八年級(jí)物理上冊(cè)第五章第三節(jié)探究——平面鏡成像的特點(diǎn)同步作業(yè)(新版)北師大版_第3頁(yè)
八年級(jí)物理上冊(cè)第五章第三節(jié)探究——平面鏡成像的特點(diǎn)同步作業(yè)(新版)北師大版_第4頁(yè)
八年級(jí)物理上冊(cè)第五章第三節(jié)探究——平面鏡成像的特點(diǎn)同步作業(yè)(新版)北師大版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第三節(jié) 探究一一平面鏡成像的特點(diǎn)掌握平面鏡成像的特點(diǎn),能應(yīng)用平面鏡成像的特點(diǎn)解決有關(guān)問題。課時(shí)作業(yè)1、在探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,下列說法錯(cuò)誤的是()A.用平板玻璃代替平面鏡是為了能看到鏡后的物體,便于確定像的位置E.選擇與物等大的另一物體的目的是為了比較像和物的大小C.將白紙放在像的位置,透過玻璃看到白紙上有像,由此得出白紙能接收平面鏡所 成的像D.平板玻璃放置時(shí)應(yīng)與桌面垂直2、“雙江塔影”是著名“蕪湖十景”之一從中山橋上向北望去,中江塔聳立于青弋江與長(zhǎng) 江交匯處的江堤上,掩映在霞光水色之中,如圖5 3 1 所示.“塔影”實(shí)際上是由光的所形成的(選填“實(shí)像”或“虛像”).3、“猴子撈月一場(chǎng)空”

2、關(guān)于水中“月亮”到水面的距離,以下說法中正確的是()A.等于零B.等于猴子眼睛到水面的距離C .等于水的深度D.等于月亮到水面的距離4、 小麗站在距離穿衣鏡前0.5m 的地方照鏡子,則鏡中的像與小麗之間距離是m,小麗后退時(shí),她在鏡中像的大小將 _。(填”變大”、”變小”或”不變”)5、 一同學(xué)從距豎直平面鏡前10 米的地方以 1 米/秒的速度勻速地沿平面鏡法線方向向平面鏡走去,經(jīng) 5 秒后,該同學(xué)與他在平面鏡中所成的像的距離是()A . 5 米 B .10 米 C .20 米 D .15 米(填實(shí)”或”虛”)像,它是由于光的 _形成的,該倒影”距小鳥m7、我國(guó)加人”世貿(mào)后,民族汽車工業(yè)發(fā)展迅猛

3、,已步入世界汽車生產(chǎn)大國(guó)行列。觀察 發(fā)現(xiàn),小汽車前而擋風(fēng)玻璃并不是豎直安裝的,其主要原因是:()A 為了美觀B可以有效減小外界噪聲干擾C 擴(kuò)大視野D使車內(nèi)物體通過擋風(fēng)玻璃所成的像不在車的正前方6、一只小鳥在平靜的湖面上飛過,當(dāng)小鳥距水面3m 時(shí),小鳥在湖面的倒影”是圖 5 3128 個(gè)小丑在平面鏡前欣賞自己的像,他看到的像應(yīng)該是圖5 32 中的哪一個(gè)?39、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),畫出圖5 3 3 中物體 AB 在平面鏡中所成的像.A圖 5 3310、圖 5 34 所示的 AB CD 是同一發(fā)光點(diǎn) S 發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反向光線,試根據(jù)光的反射規(guī)律用作圖方法確定發(fā)光點(diǎn) S 的位置.它所發(fā)

4、出的光線經(jīng)凹鏡反射以后,反射光線將成為 _。12、 為了擴(kuò)大觀察范圍,汽車駕駛室外面的觀后鏡是用 _ 鏡做成的。中考練兵13、 小明和母親一塊到商店買服裝,他在平面鏡前0.4m 處試穿衣服,則在鏡中的像離他_m,當(dāng)他逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),他在鏡中的像的高度將 _ (選填:“變小”、“不變”或“變大”)。14、 如圖 5 3 5 所示,A點(diǎn)是物點(diǎn) A 在水平放置的平面鏡中的像,在物點(diǎn) A 不動(dòng)的情 況下,要使它所成的像在 B點(diǎn)的位置,平面鏡放置正確的是()A.11.4圖 5 3 515、把一個(gè)平面鏡豎直放置,一個(gè)人以2 米/秒的速度垂直于平面鏡走近,那么他在平面鏡中的像:()以 4 米/秒的速度遠(yuǎn)離

5、平面鏡以4米/秒的速度靠近平面鏡 以2米/秒的速度遠(yuǎn)離平面鏡 以2米/秒的速度靠近平面鏡17、 下列有關(guān)光的現(xiàn)象中,正確的說法是()A.陽(yáng)光下,微風(fēng)吹拂 的河面,波光粼粼,這里蘊(yùn)含著光的反射現(xiàn)象B.汽車在夜間行駛時(shí),應(yīng)打開駕駛室里的電燈C.人在照鏡子時(shí),總是靠近鏡子去看,其原因是靠近時(shí),平面鏡所成的像會(huì)變大D.在暗室里,為了能從鏡子中看清自己的臉部,應(yīng)把手電筒正對(duì)鏡子照射18、 小文站在豎直的平面鏡前3m 處,看到了鏡中自己的像,這是由于光的 _ 現(xiàn)象而形成的,她的像到鏡子的距離為m;當(dāng)她向鏡子走近 1 m 時(shí),像到她的距離為 m.19、如圖 5 3 7 所示是觀察平面鏡成像的裝置.在豎立的玻

6、璃板前面放一支點(diǎn)燃的a-A.B.C.D.16、請(qǐng)你仔細(xì)觀察,說出圖53 6 中所隱含的物理知識(shí)。(至少說出三點(diǎn))is5蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像. 另外拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng), 直到 看上去它跟像完合重合. 這一實(shí)驗(yàn)步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的 _ ,同時(shí)還可以確定_.拓展延伸20、電視機(jī)的遙控器是利用紅外線對(duì)電視機(jī)進(jìn)行遙控的.一次小明沒有像平常那樣將遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的紅外線接收窗口,而是對(duì)著電視機(jī)旁的光滑墻壁, 結(jié)果也達(dá)到了遙控的目的. 請(qǐng)你在圖 53 8 中畫出這種遙控方式中紅外線傳播的路徑21、現(xiàn)在,一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻(俗稱”玻璃幕墻”),這種外

7、墻既能透射光線也能反射光線。III圖 53 9、外面看玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡,光線照射到光滑的玻璃幕墻上時(shí)會(huì)發(fā)生反射,物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是 _ (填實(shí)或虛)像。6、小明同學(xué)路過某大廈樓前,從側(cè)面往玻璃幕墻看去,發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃幕7墻中的像有錯(cuò)位現(xiàn)象, 如圖 53 9 所示。他經(jīng)過仔細(xì)觀察和分析, 認(rèn)為產(chǎn)生這種錯(cuò)位現(xiàn)象 的原因可能是上下兩塊鍍膜玻璃不在同一豎直平面內(nèi)所造成的,請(qǐng)你利用簡(jiǎn)易器材, 運(yùn)用模擬的方法設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它,要求寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需器材和簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程。、玻璃幕墻會(huì)給人們帶來那些負(fù)面影響、請(qǐng)舉一例。答:_ 。22、閱讀材料凸面鏡和凹面鏡除了平面鏡外,生活中也常見到

8、凸面鏡和凹面鏡,它們統(tǒng)稱球面鏡。餐具中的不銹鋼勺子,它的里外兩面就相當(dāng)于凹面鏡和凸面鏡。如果將一束平行光照在凸面鏡上,凸面鏡使平行光束發(fā)散(如圖 5 3 10 所示);而凹面鏡使平行光束會(huì)聚(如圖5311 所示)。圖 5 311012凸面鏡和凹面鏡在實(shí)際中有很多應(yīng)用。例如,汽車的觀后鏡、街頭拐彎處的反光鏡,都是凸面鏡,而手電筒的反光裝置則相當(dāng)于凹面鏡(如圖 5 3 12 所示)。禾 U 用凹面鏡制成的太陽(yáng)灶,禾 U 用會(huì)聚的太陽(yáng)光可以燒水、煮飯,既節(jié)省燃料,又 不污染環(huán)境,凹面鏡的面積越大,會(huì)聚的太陽(yáng)光越多,溫度也就越高。大的太陽(yáng)灶甚至可以用來熔化金屬。反射式天文望遠(yuǎn)鏡的凹面鏡,口徑可達(dá)數(shù)米。

9、利用凹面鏡能夠把來自宇宙空間的 微弱星光會(huì)聚起來,進(jìn)行觀測(cè)。中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)興隆觀測(cè)站安裝的反射式望遠(yuǎn)鏡的口 徑為 2. 16m 是遠(yuǎn)東最大的天文望遠(yuǎn)鏡。它能看到的最弱星光,亮度相當(dāng)于200km 外一根點(diǎn)燃的火柴。結(jié)合課文與上文,回答下列問題:1凸面鏡對(duì)光有 _ 作用,能成_立(填“正”或“倒”)、_(填“放大”或“縮小”)的虛象。2凹面鏡對(duì)光有 _作用,能成_ 立(填“正”或“倒”)、_(填“放大”或“縮小”)的虛象。3凸面鏡在日常生活中的應(yīng)用有。4凹面鏡在日常生活中的應(yīng)用有。53135 所示,圖中 A 是(填23、研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況如圖器材名稱)。放在“燭焰”上的手指 _(

10、選 填 “ 會(huì) ” 或 “ 不 會(huì) ” ) 被 燒 痛 。圖 5 311匚圖 43158圖 5 31324、在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí),某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡,圖 53 14 所示是這位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后在白紙 上留下的記錄,其中 MN 是他實(shí)驗(yàn)時(shí)畫 出 的玻璃板的位置,A、B 是兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃 的蠟燭所在的位置, A 、B,分別是他找到 的蠟燭的像的位置.(1) 用玻璃板代替平 面鏡的目的是 _,(2) 根據(jù)該同學(xué)在白紙上 留下的實(shí)驗(yàn)記錄,能否 得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論?為什么?(3) 在玻璃板的同一側(cè),該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是/V1 5

11、* 8 E 10. 3 cmM5, 8 cmN10* 3 cm B圖 53 1425、在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子、刻度 尺、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).把玻璃板作為平面鏡立放在桌面上的要求是 _,在玻璃板前、后各放一粒棋子 A、B,移動(dòng)玻璃板后的棋子 B,使它與棋子 A 在玻璃板中所成的像 _ ,這時(shí)B 的位置就是棋子 A 在平面鏡中所成像的位置.將白紙豎直放在棋子B 處,移開棋子 B,直接觀察白紙,這個(gè)像不能在白紙上出現(xiàn),是因?yàn)檫@個(gè)像是 _像.26、視力檢査時(shí)要求被測(cè)人與視力董間隔 5m*小明準(zhǔn)備借助一塊平面鏡檢査觀力(如圖 1 所示釘則他應(yīng)坐在鏡前_ 皿處*

12、圖中小明正在用手示意他所看到的“E 竹字朝向,其示意方向應(yīng)與視力表中字的實(shí)際朝向_ (選填相周”憑/相反”人9答案:第三節(jié)探究一一平面鏡成像的特點(diǎn)課時(shí)作業(yè)1、C 2. 反射虛像 3.: D 4、1 不變 5、B 67、D8 B 點(diǎn)撥:平面鏡所成的像與物關(guān)于鏡面是對(duì)稱的。9、虛;反射10、11、會(huì)聚于焦點(diǎn);平行光 12、凸面鏡中考練兵13、0. 8m 不變 14、D 15、D16、 平面鏡成爛、詵面反射、浚反射、俾與物等大、正立、箏韭離、虛像母17.A 18. 反射 3 419.大小相等 像距等于物距拓展延伸1021.門)說面:&.C;曙杯:兩塊竽曲蜜I壷務(wù)儁腋),一支姑筆A或類似物體1齊驗(yàn)過攔:樓仿玻國(guó)無(wú)罐抖廡桿,莉荊映平富境:或我星板境茴平簾詢啟置.再梢一寶蚩筆放在兩乎面暫【或玻購(gòu)板】交養(yǎng)赴荊方,以測(cè)面往平面鏡(或玻萌抜J看 .瑰鄢輅鋌擊鍛中所戰(zhàn)的獗是否有宙位現(xiàn)零,(婦答圖刃摳老也可用學(xué)萍不伺的兩垛年面鏡竝“墟瑚板”噓上述定畸集驗(yàn)f甚他方怎E確迪丐* 底賀嶄酋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論