小學數(shù)學一年級下北師大版2.2看一看(二)同步練習2(含答案)_第1頁
小學數(shù)學一年級下北師大版2.2看一看(二)同步練習2(含答案)_第2頁
小學數(shù)學一年級下北師大版2.2看一看(二)同步練習2(含答案)_第3頁
小學數(shù)學一年級下北師大版2.2看一看(二)同步練習2(含答案)_第4頁
小學數(shù)學一年級下北師大版2.2看一看(二)同步練習2(含答案)_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、看一看(二)一、我來辨一辨。I1 .淘氣看到的是 Vo ()2 .判斷對錯:笑笑在熊貓的側面。()3 .夏明在鏡子里看到的自己是圖。()4 .用8個小正方體就能拼成一個大正方體。()5 .下圖中,小海和小靈看到的一樣。()6小靈小利看到的是)CAB)CAB1.B它們分別看到的是什么?2.明明的書包,從側面觀察是1.仔細觀察四、下面的這些圖分別是誰看到的,填一填五、貝貝、樂樂、聰聰分別看到數(shù)字幾?C 3的對面是1 E的對 一面是2,6的對面是5,貝貝:()樂樂:()聰聰:()參考答案、我來辨一辨1. X 解析:淘氣看到的是,原題說法錯誤。2. , 解析:笑笑在熊貓的側面,原題說法正確。3. X

2、解析:鏡子里的夏明與鏡子外的夏明是完全相對,原題說法錯誤。4. X 解析:至少用8個同樣大小的小正方體能擺成一個大正方體,每層 4個, 一共擺2層,2X4=8個,原題中未注明小正方體大小,所以原題說法錯誤。5. X解析:小海站在凳子上,看到的是冰箱的頂部,小靈在冰箱的側面看到的是冰箱的側面,所以原題說法錯誤。小利在電視機的左邊,看到的是,故答案為:B二、選一選。1.B 解析:2.C 解析: 三、它們分別看到的是什么?連一連。解:【解析】【分析】小鳥在房子的上方,從上往下看,看到的是 ,蝸牛在房子的側EM面,看到的是,小螞蟻在房子的前面,從正面看到的是,即可得解。四、下面的這些圖分別是誰看到的,填一填C A B五、貝貝、樂樂、聰聰分別看到數(shù)字幾?1、5、6解析:首先我們根據(jù)題目所給提示判斷出每一面的數(shù)字,在根據(jù)每一個小朋友所站 的面去判斷所看到的數(shù)字。因為 3的對面是1 , 6的對面是5,所以該物體從前往 后,從右到左所對應的數(shù)字分別是 3、5、1、6。貝貝所站位置是圖形的后面,其對 應數(shù)字是1 ,樂樂所站位

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論