城西幼兒園創(chuàng)建德育先進(jìn)學(xué)校自查報(bào)告

1、城西幼兒園申報(bào)德育先進(jìn)學(xué)校自查報(bào)告近年來，我園積極探索新形勢(shì)下德育工作的新思路、新方法，從幼兒的思想實(shí)際出發(fā)，反映時(shí)代的新發(fā)展和幼兒生活環(huán)境的新變化，尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，注重幼兒的心理健康，把愛心融入到德育工作中， 創(chuàng)造豐富多樣的德育形式和德育工作新的有效載體，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，努力取得幼兒園思想道德建設(shè)新成效，通過開創(chuàng)我園德育工作新局面，使我園各項(xiàng)工作走上一個(gè)新的臺(tái)階，2009 年 9 月被評(píng)為第十屆縣級(jí)文明學(xué)校，2010 年 1 月順利通過省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園復(fù)評(píng)并換牌，成為龍巖市示范性幼兒園，2010 年 12 月被評(píng)為連城縣幼兒園課程改革先進(jìn)集體，2011 年 3 月被評(píng)為

2、連城縣“巾幗文明崗”。根據(jù)連委教【2010 】 20 號(hào)通知精神，對(duì)照福建省幼兒園德育工作測(cè)評(píng)細(xì)則，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)我園德育工作自查情況報(bào)告如下。一、科學(xué)規(guī)范管理，提高辦園水平1、堅(jiān)持“以法治園、以人為本”的管理思想，幼兒園實(shí)行民主管理，設(shè)園務(wù)委員會(huì)，建立以教師為主體的教職工代表大會(huì)制度，通過計(jì)劃、 執(zhí)行、 監(jiān)督、 總結(jié)等過程，完善 幼兒園內(nèi)部管理規(guī)章制度，把教職工的崗位職責(zé)、師德教風(fēng)、工作制度、教育常規(guī)、獎(jiǎng)勵(lì)制度等以制度的形式固定下來，保證幼兒園的管理工作層次清楚、責(zé)任明確、管理嚴(yán)謹(jǐn)，充分發(fā)揮幼兒園的主體性，維護(hù)幼兒園發(fā)展的權(quán)益。2 、進(jìn)一步強(qiáng)化園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全民主監(jiān)督機(jī)制，建立“決策執(zhí)行

3、?評(píng)價(jià)監(jiān)督反饋”的良性循環(huán)機(jī)制，同時(shí)健全幼兒園教代會(huì)、家委會(huì)制度，對(duì)幼兒園發(fā)展、管理、教育改革、隊(duì)伍建設(shè)等提供決策和建議，使幼兒園管理充滿活力。3 、加強(qiáng)班子人員的自身建設(shè)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，以班子人員的人格魅力來影響教職員工，進(jìn)行情感管理。園內(nèi)各項(xiàng)工作實(shí)施民主評(píng)議、園務(wù)公開制度。二、注重德育工作，構(gòu)建和諧校園1 、重視環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。（ 1 ）加大投入力度，優(yōu)化育人環(huán)境為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、 優(yōu)美、 豐富的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要，達(dá)到示范性幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施，我園多方籌措資金，取得縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)政府和社會(huì)各界的支持。近年來對(duì)活動(dòng)室、地板、戶外活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行

4、了改建和更新，添置一個(gè)多媒體活動(dòng)室設(shè)備，并為每個(gè)班級(jí)配備了電視、電腦、各類教玩具；改善了教師辦公條件，購買了新的辦公桌，添置了8 臺(tái)電腦和4 臺(tái)打印機(jī)給教師辦公，通過使幼兒園教育設(shè)施實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、教學(xué)活動(dòng)進(jìn)入信息化，有利促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。截止至2011 年 4 月，幼兒園共投入45 萬元資金用于改善辦園條件和環(huán)境建設(shè)，同時(shí)我們還對(duì)幼兒園的外部環(huán)境進(jìn)行特色美化，如在幼兒園的大門外制作幼兒園禮儀教育墻、社區(qū)宣傳欄；在一樓布置教師家長(zhǎng)風(fēng)采欄、寶貝成長(zhǎng)欄、舞蹈練功場(chǎng)；將教師辦公樓的走廊和樓梯布置成富有活力的運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)廊；在教學(xué)樓的樓 梯墻面懸掛經(jīng)典圖片，張貼安全警示標(biāo)志；在花圃搭建大型花架，開拓綠化空間等，

5、充分利用環(huán)境的育人功能，使幼兒園成為美麗的花園，健康、和諧的樂園，活潑、快樂的學(xué)園。（ 2）班級(jí)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。幾年來，班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)在得到市、 縣領(lǐng)導(dǎo)和同行的表揚(yáng)與肯定，各班能根據(jù)教育活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行環(huán)境布置，及時(shí)更換和增添內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)的全過程發(fā)揮幼兒的主體作用，并隨時(shí)跟著幼兒興趣的轉(zhuǎn)移而進(jìn)行增添或更換，創(chuàng)設(shè)的過程中強(qiáng)調(diào)幼兒的動(dòng)手操作和提供充分的可供幼兒進(jìn)行的創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，讓幼兒積極參與的環(huán)境，使幼兒成為環(huán)境的主人，發(fā)揮幼兒與環(huán)境的交互作用。（ 3）與人為本，創(chuàng)建和諧的精神環(huán)境，營造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作氛圍。提倡教師加強(qiáng)自身的修養(yǎng)與自律，形成一定的高度和意識(shí)，提倡相互幫助的人氣、默

6、默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣、 不拘小節(jié)的大氣，讓教職工把幼兒園當(dāng)作是一個(gè)和諧的大家庭，互相之間以誠相待。幾年來，我園的教育教學(xué)工作和服務(wù)受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。2 、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。以幼兒的一日生活和豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)為載體，結(jié)合幼兒的年齡特征，認(rèn)真開展養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，每周進(jìn)行一次的文明班級(jí)評(píng)比，評(píng)比內(nèi)容包括出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、常規(guī)、安全、文明行為等六項(xiàng)內(nèi)容，通過評(píng)比，有效促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；對(duì)教職工深入進(jìn)行公民道德教育、傳統(tǒng)美德教育、遵紀(jì)守法教育，大力倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，使全體老師、學(xué)生形成良好的思想道德素質(zhì)、理想信念和行為習(xí)慣。3 、堅(jiān)持繼

7、承與創(chuàng)新相結(jié)合，將德育活動(dòng)滲透到幼兒一日生活當(dāng)中。教師結(jié)合教學(xué)主題內(nèi)容，滲透對(duì)孩子的思想品德教育，陶冶幼兒情操； 每周一舉行升國旗儀式并進(jìn)行形式多樣的國旗下講話，給幼兒良好的思想品德教育；設(shè)立文明禮儀崗，每天選出文明寶貝讓幼兒參與文明實(shí)踐活動(dòng)；深入開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化的教育，在全園開展禮儀教育以及三字經(jīng)、 弟子規(guī)及古詩等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，傳承中華具有時(shí)代特點(diǎn)的民族精神的創(chuàng)新教育；平時(shí)積極開展獻(xiàn)愛心救助活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小富有愛心，2010 年 4 月我園組織師生向地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，被省文明風(fēng)雜志報(bào)道，通過這些活動(dòng)，使幼兒在一日生活中獲得良好的思想品德教育，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。4、積極營造健康向上

8、的校園文化氛圍。幼兒園堅(jiān)持做好寶貝成長(zhǎng)校園小報(bào)的定期出刊工作，及時(shí)傳遞教育信息，為家園共育搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。利用節(jié)日活動(dòng)開展德育主題活動(dòng)，如在寒、暑假開展“感恩孝敬父母”、“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣；利用各種節(jié)日舉行親子游戲活動(dòng)，讓孩子和父母共同合作，增進(jìn)感情，縣電視臺(tái)多次報(bào)道了我園的親子活動(dòng)，擴(kuò)大我園的影響，提升我園的形象；六一舉行表彰會(huì)和文藝匯演活動(dòng)，讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日，2010 年 6 月我園成功舉辦了“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂”為主題的大型親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，縣委書記林志坤、宣傳部長(zhǎng)郭浠恒蒞臨運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，為孩子們送上節(jié)日祝福，并和孩子們輕松游戲， 通過運(yùn)動(dòng)

9、會(huì)增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情；國慶節(jié)舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”繪畫比賽，讓幼兒用自己的小畫筆表現(xiàn)祖國、家鄉(xiāng)的新面貌貌；在重陽節(jié)組織社區(qū)老人到幼兒園，讓孩子進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動(dòng)， 培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感。結(jié)合節(jié)日我們還積極組織教職工開展各種文體活動(dòng)如組織教師登山、拔河、跳繩、打羽毛球、跳棋比賽等，豐富教師的文化生活。2010 年 9 月 10 日，我園和城關(guān)二小舉辦一次教師聯(lián)歡活動(dòng)，江國河縣長(zhǎng)蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)我們開展的聯(lián)歡活動(dòng)表示贊賞。5 、重視學(xué)生心理健康，促進(jìn)人格健全發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)特殊兒童如留守兒童、單親兒童，性格特殊兒童的心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，通過觀察、談話、家訪等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，

10、在認(rèn)真組織好健康社會(huì)活動(dòng)的同時(shí)，加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些幼兒的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)1 、 注重領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔勤政、作風(fēng)民主，與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取，努力做到“管理育人，教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，活動(dòng)育人”。 平時(shí)園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能按上級(jí)的要求參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì)，各部門分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，能廣泛聯(lián)系教師，以身示范，扎實(shí)工作，形成一支敢于開拓創(chuàng)新，凝聚力強(qiáng)、富有戰(zhàn)斗力的管理隊(duì)伍。2 、堅(jiān)持全面提高教師素質(zhì)。堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)組織學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”、十七大及各種時(shí)事政治精神，對(duì)教職

11、工進(jìn)行政治思想教育和師德教育，使全體教師樹立 “以人為本”的意識(shí)， 在工作態(tài)度上注重了服務(wù)孩子服務(wù)家長(zhǎng)；在工作作風(fēng)上注重了 廉潔從教；在教育行為上注重了依法執(zhí)教，塑造教師良好形象。同時(shí) 廣泛開展“講師德、樹形象”等活動(dòng)，多渠道凸現(xiàn)師德教育，開展公開教學(xué)、論文撰寫、說課、基本功比賽等形式多樣的教師崗位練兵活動(dòng)，營造競(jìng)爭(zhēng)氛圍。2008 年以來獲省級(jí)表彰有1 人，市級(jí)以上表彰教師有 1 人， 獲縣級(jí)表彰教師10 多人， 教師撰寫的近百篇教學(xué)論文、案例在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)并收入?yún)R編。四、發(fā)揮示范作用、全面推進(jìn)素質(zhì)教育1 、 科研與教研緊密結(jié)合，以課題研究為核心開展系列活動(dòng)。 我園承擔(dān)的市級(jí)重點(diǎn)課題研訓(xùn)

12、結(jié)合促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的研究， 2009年 5 月獲龍巖市基礎(chǔ)教育課程改革課題二等獎(jiǎng)，目前我園承擔(dān)了省級(jí)課題 幼兒園城鄉(xiāng)結(jié)合片區(qū)教研協(xié)作的推進(jìn)與實(shí)施和市級(jí)重點(diǎn)課題園本教研中教師個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮的研究和開發(fā)，并結(jié)合省市課題開展幼小銜接、禮儀教育、經(jīng)典教育等培養(yǎng)幼兒良好品行的德育專題研究， 平時(shí)我們堅(jiān)持以常規(guī)教研為載體，把教育科研課題的研究融入教師的教學(xué)工作中，教研組定期組織教師學(xué)習(xí)研討課題相關(guān)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)提高教師的理論水平，通過同伴的互助研討，使不同的觀點(diǎn)得到碰撞、交流，提高教師研究能力，并及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。2 、發(fā)揮輻射作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。近年來，我園充分發(fā)揮示范園龍頭作用，定期向全縣開放，

13、全方位展示我園的教育教學(xué)成果，如環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課展示、幼兒成長(zhǎng)檔案等。我園幼兒的區(qū)域活動(dòng)和幼兒成長(zhǎng)檔案是我園教育教學(xué)兩大特色，內(nèi)容豐富多彩，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我園設(shè)有 “林芳萍骨干教師工作室” ，它是我縣幼兒園語言領(lǐng)域的唯一工作室，探索全面促進(jìn)幼兒語言能力的教育教學(xué)方法，起著并帶動(dòng)和培養(yǎng)縣級(jí)骨干教師作用。另外我園與片區(qū)幼兒園開展多種形式的幫扶結(jié)對(duì)，如教師一對(duì)一 “結(jié)對(duì)子” 、骨干教師送教下鄉(xiāng)，開展專題講座、組織結(jié)對(duì)園教師跟班學(xué)習(xí)等，發(fā)揮我園良好的示范性作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展3 、加強(qiáng)教學(xué)過程及常規(guī)的管理。認(rèn)真貫徹規(guī)程、 綱要精神，根據(jù)新課程改革的要求，加強(qiáng)備課、組織

14、幼兒一日活動(dòng)、幼兒區(qū)域活動(dòng)等教學(xué)常規(guī)的管理。近年來， 我園還根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，扎實(shí)抓好教師的基本功，開展教師崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步探討新課改環(huán)境下的教學(xué)方法，讓教育教學(xué)更具靈活性和多樣性，從而提高幼兒園的教育質(zhì)量。五、做好安全衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。（一）加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè)，提高保育質(zhì)量，規(guī)范后勤管理。1 、完善制度。以保健醫(yī)生為主線，建立清晰的衛(wèi)生保健制度。制定了嚴(yán)格的工作考核條例激發(fā)工作積極性。并重視對(duì)保育員的培訓(xùn)，園內(nèi)定期舉行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)保育員進(jìn)行定期檢查，考核保育員業(yè)務(wù)知識(shí)，操作行為，提高保育員的工作能力和素質(zhì)。2、重視傳染病預(yù)防工作，幼兒園首先成立防控疫情領(lǐng)導(dǎo)小組，

15、制定傳染病應(yīng)急預(yù)案，啟動(dòng)“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度，堅(jiān)持晨檢午檢制度，嚴(yán)格把好檢查關(guān)，加強(qiáng)環(huán)境和食品、飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理，并執(zhí)行出入校門管理制度，控制園外人員進(jìn)入校園。另外通過對(duì)幼兒的養(yǎng)成教育，以及利用宣傳欄、家長(zhǎng)園地、致家長(zhǎng)一封信，定期向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防知識(shí)，確保幼兒身體健康。（二）積極創(chuàng)建“平安校園”。1 、規(guī)范安全管理。幼兒園成立以園長(zhǎng)為核心，副園長(zhǎng)、保健醫(yī)生、各班班主任為成員的平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，與教師、保健醫(yī)生、保育員、食堂人員、家長(zhǎng)層層簽訂責(zé)任書，使安全工作有效運(yùn)行。幼兒園將安全教育工作作為對(duì)教職工年度考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。2、開展豐富多彩的安

16、全教育活動(dòng)。利用晨談、主題活動(dòng)、家長(zhǎng)助教等途徑，對(duì)幼兒開展安全預(yù)防教育，使幼兒接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防戶外運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防騙等安全知識(shí)和技能教育；通過給家長(zhǎng)的一封信，召開家長(zhǎng)會(huì)、開展各種安全演練活動(dòng)、開講座等活動(dòng)增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。3、開展安全排查整治工作檢查。我園實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，對(duì)幼兒園每個(gè)角落進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是活動(dòng)室的門窗、幼兒園圍廊、電路的布置、幼兒園大型玩具等重點(diǎn)部位等定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。4、投放經(jīng)費(fèi)，改進(jìn)設(shè)施、設(shè)備，保障

17、安全，我園按照需求，給每班、各部門配有足量滅火器，教學(xué)樓各層裝有消防栓定期，對(duì)戶外玩具設(shè)施進(jìn)行加固、更新；在幼兒園重點(diǎn)部位安裝攝像頭，并將信息進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，保障幼兒園的財(cái)產(chǎn)及師生的人身安全；在后勤食堂方面，嚴(yán)格把按食堂配備硬件設(shè)施，且嚴(yán)守貨物進(jìn)倉關(guān)，食品加工關(guān)，煤氣灶安全操作關(guān)等，保證食品安全和人身安全。2011 年 3 月幼兒園投入一定資金，安裝智能門禁系統(tǒng)，門禁系統(tǒng)不但有每個(gè)幼兒接送記錄，同時(shí)還有拍照功能，能清楚的拍下每個(gè)接送的家長(zhǎng)，有利保障每個(gè)幼兒的入園、離園安全。六、充分利用資源，擴(kuò)展教育之路1 、利用家長(zhǎng)資源，提高辦園水平。幾年來，我園為了提高保教質(zhì)量，使教師、家長(zhǎng)和幼兒真正成為一個(gè)合作

18、的團(tuán)體，開展了一系列家園合作活動(dòng)，進(jìn)一步提升我園的辦園水平。開展的相關(guān)活動(dòng)主要有：家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)問卷調(diào)查、利用家長(zhǎng)資源開展教育活動(dòng)等。通過這些活動(dòng)的開展，合理開發(fā)利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)成為教育合作伙伴，為幼兒的發(fā)展開辟一片燦爛的天空。2、與社區(qū)密切合作，共享資源。充分利用社區(qū)資源開展教育活動(dòng)，如組織幼兒到觀豸山、飛機(jī)場(chǎng)參觀，讓幼兒了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景、建設(shè)，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感； 組織幼兒到農(nóng)田進(jìn)行采摘活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)豐收的喜悅和勞動(dòng)的辛苦等，通過這些活動(dòng)讓幼兒接觸社會(huì)，參與實(shí)踐，通過親自實(shí)踐和體驗(yàn)，幫助幼兒形成良好的思想品格。同時(shí)，我們積極為社區(qū)開展早期教育宣傳，為社區(qū) 0-6 歲兒童家長(zhǎng)提供早期教育咨詢、科學(xué)育兒指導(dǎo)等服務(wù)活動(dòng)，如