小學三年級語文教師線上教學工作總結

1、精品文檔小學三年級語文教師線上教學工作總結-WORD文檔，下載后可編輯修改-小學三年級語文教師線上教學工作總結（一）本學期，我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書 育人作為自己的天職。自覺遵守教師法，結合當前的社會發(fā)展， 教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學 的能力。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作總結匯報如下：一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱 愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教 育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早 退

2、，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己， 親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的， 師愛是一種無私 的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了對癥下藥”的良方，就是：管理好班級學生，要 學生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常 到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外， 更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們 的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格 是內向的，哪

3、些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生 上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條 重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的 關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學 工作。三、自訂學習的奮斗目標，制訂好工作計劃，增強學習信心學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，老 師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式， 采 取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān) 督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績， 每個人都以第一單元 測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，

4、 訂 出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。 每次訂出 的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給 予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努 力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采用了一幫一的方 法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。 誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽， 能 否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑， 鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。 通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了， 學習成績終于能達到學校的成績指

5、標。四、家訪工作我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師 的教導外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電 話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學 生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。小學三年級語文教師線上教學工作總結（二）作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始 終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己 各方面的能力。現(xiàn)將幾個月的工作總結如下：一、在政治思想方面我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記， 提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時

6、更新教育理念。 我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了小學科學課程標準， 書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我 還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人 師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡 我。二、在教育教學方面小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也開始重視了，我深知自己肩上的 擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā) 展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課 上要質量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直 指導著我的

7、教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使 教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的 實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好， 如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制 作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了 教教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應 補充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解 學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習 新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮

8、到學生的個 體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生， 而且，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點 培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，每個學生情況各 不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導， 包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生 的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時， 激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課 堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生

9、，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多 使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他 們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一 門有趣、重要的學科。5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老 師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法， 不懂就問，博采眾長，提高教學水平。三、工作考勤方面我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng) 的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班， 不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。 這 學期為了扎

10、實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習， 以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外， 還積極 參與學校分配的各項活動，協(xié)助其它老師做好學校的各項工作； 有老 師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的 努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難 向領導請示、匯報，并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全 大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。四、繼續(xù)學習，不斷提高在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受， 要為 自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎 懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科

11、學學科教學經驗不足， 總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的 難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭 腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。總之，在這幾個月中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上 都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷， 例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足， 組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己， 努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。我 堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪 一條寬敞的人生之路。小學三

12、年級語文教師線上教學工作總結（三）一個學期的工作結束了，我們就此離別了三年級。對這一學期剛走上工作崗位的我 來講，這個學期的工作是繁忙的、充實的、也是布滿希望的。作為一 位小學語文教師，回顧這一學期的教學工作，心中有無窮感慨。現(xiàn)從 以下幾個方面加以總結：一、激起學生學習愛好，進步學生語文素養(yǎng)語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿聰明的學科。在新課 改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師 關注的熱門，討論、交換、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在 語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得愛好盎然， 使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。愛好是

13、的老師。在教學中，我十分重視培養(yǎng)和激起學生的學習愛 好。比如在導入新課，讓學生一上課就可以置身于一種輕松的環(huán)境氛 圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的 導入方式。可以用多媒體展現(xiàn)課文的畫面讓學生進入情形； 也可用講 述故事的方式導入，采用激起愛好、設計懸念引發(fā)設計，比起簡 單的講述更能激起學生的靈性，開啟學生學習之門。二、重視夯實基礎，以新課程理念指導教學1、加強寫字指導，進步學生的寫字能力。三年級的寫字教學經常被老師忽視， 本學期，我重視了學生的寫 字習慣的培養(yǎng)，課堂中留意提示，利用寫字本對學生進行寫字指導， 課外嚴格要求學生認真書寫。2、重視朗誦能力的培養(yǎng)。在教學中

14、我繼續(xù)加強詞、句練習，引導學生自學應用查字典、聯(lián) 系上下文的方法正確理解詞語。在進行課文學習時，我首先進行范讀， 發(fā)揮示范作用。其次引導學生把自己當作課文中的人物去感覺、去體驗、去思考。3、重視積累，進步學生的寫作能力。三年級是學生寫作的正式開始。首先為激起學生的寫作好，我從 作文的詞句積累入手，要求學生天天堅持讀記好詞好句。 經過一學期 的嘗試，本班學生的辭匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的進4、重視口語交際能力的練習口語交際是培養(yǎng)學生寫作能力的一個有效途徑， 只有肯說會說才 會寫作。因此我重視每次口語交際的機會。在每節(jié)上，要求學生說話 完全、圍繞主題。每節(jié)口語交際課帶領同學們創(chuàng)設交際情

15、境，全員參 與交換，重視說與聽的練習。三、工作反思由于本身的能力有限，教學的經驗的不足，本學期在教學中還存 在著很多的題目，主要有：1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的題目。 如寫字 習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字 跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交?；蚺龅嚼щy沒有堅強的意志， 不會主動克服解決。2、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作比如較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。 在 今后的教學中，應當加以克服。3、班上學生兩極分化嚴重，對學困生的輔導有待繼續(xù)加強。在

16、今后的教學中我要更加努力學習， 更完善自己，更努力地研究 教材，摸索出一套屬于自己風格的教學方法。新的學年行將到來，我 們這樣一群生氣蓬勃的年輕老師將依然腳踏實地做好自己的本職工 作，并團結協(xié)作，為學校的發(fā)展做出應做的貢獻。小學三年級語文教師線上教學工作總結 （四）“做一名好老 崗位以來，我始終以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度來對待我的工作，以 “師德”尺度自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工 作的座右銘，以黨員的標準來要求自己，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：師”是很多老師終生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個一、在思維上，愛國愛黨，踴躍上進我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，

17、認真學習了黨章， 為了提高自己的思惟覺醒，我認真學習胡主席在三個代表重要思想 理論研討會上的講話，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代 表的思想”？我還深知要教育好學生， 教師必需先身先之率，時時做 到教書育人、現(xiàn)身說法、為人師表，以自己的人格、舉動去感染學生， 教師人格魅力的構建等文章，努力使學生、家長能接收我、喜好 我。今年又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了在新課 程改造中活化自己的角色 等文章，盡力使自己不被新課改的浪潮所 淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意， 我在注意本身師表 形象的同時無比重視對學生的全面培育。由于我深信良好的品行是每 個人身上最美的貨色，針對社會

18、這一大氣象和學生這一小景象我把學 生的德育、美育工作放到了最主要的位置。在工作中，我積極、自動、 勤奮、責任性較強，樂于接受學校部署的各項工作；我還重視文化學 習，在不斷的學習中，努力使自己的思維覺悟、實踐水平、業(yè)務才能 都得到較快的提高。二、在教導教學上，敬業(yè)愛崗，謹慎治教把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的宿愿、最高的名譽。 作為一名語文教師，讓學生控制良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的責任。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真研究提綱，仔 細分析教材的編工筆圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法， 研究古代教育技巧在課堂教學中的利用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。 在認真做好日常教

19、學工作的同時，努力探索在小學語文課堂教學中落 實素質教育的措施及手段，摸索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。 在工作中，我深知學習的重要性，抓住所有機遇認真學習，在不斷學 習、不斷實際中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身 邊有教訓的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課 堂教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時， 平常能以“團結、配合”的精神和老師們獨特交流、彼此學習、奇特 進步。在班主任方面，我愛崗敬業(yè)，瀆職盡責。多年來，我時時以“愛 心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每

20、一 次運動這個學期，我班取得了較好的成績，我信念讓他們在一種 “寬松、探索、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導 向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良 好的心理品格和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道， 使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使 “保險”牢牢地刻在學生心中。使班級欣欣茂發(fā)，尤其器重與家長的 聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在 校的表現(xiàn)及變更，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是提高了仍 是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地輔助 老師發(fā)展教育活動。因為我的主動，有些家長也

21、很愿意將孩子在家的 表示反饋過來，渴望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參加對 學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。一學期來，我始終一如既住地去實現(xiàn)一件件事件， 做好一項項工 作。總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務才干上，還是在教育教養(yǎng)上 都有了一定的提高。但我平時工作中浮現(xiàn)需改進的地方也較多， 如實 際知識不夠，論文精品意識不強；電腦常識長進不快。在今后的工作 中，我將揚長補短，一直努力。小學三年級語文教師線上教學工作總結（五）時光飛逝，現(xiàn)在算起我擔任三年級的語文教學工作已經一個學期了。 在工作中，我 不斷地反思著自己，努力盡自己最大的努力完成本學期的教學任務?，F(xiàn)將自己本學期的

22、教學工作總結如下：一、自身素質的提高1、積極學習教育教學理論。積極參加學校組織的切實有效的學習討論活動， 把新課標的理念 滲透到教學中教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力 為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。2、虛心請教。在平時的工作中，利用各種機會不斷向同組老師學習。 開學一段 時間，堅持聽各位老師的課，以便盡快掌握一年級新的教育教學方法，把握好課堂教學的重難點。對課堂教學、平時作業(yè)布置等都和組內老 師討論，還主動聽其他年級的課，向有經驗的老師請教教學方法，努 力提高自己的教學水平。3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課。充分利用各種資源，為自己上課做好準備。同時我經常上網(wǎng)尋

23、找 有關的教學資源，如課件、教案、教學圖片雨學生共享，從而不斷為 自己的教學水平”充電”。二、具體教學工作1、備好課，上好課。一年級一冊的語文教學任務繁重，要求學生認對、讀準 23個聲 母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)。能說出聲 調符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。認識四線格，能正確書寫聲母、 韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。并且認識常 用漢字400個，其中100個要求會寫。面對本班的55名學生，我花 了大量的時間備學生，制作大量形象直觀的課件輔助教學，用來激發(fā) 學生學語文的興趣。2、在語文教學中抓常規(guī)。讓學生喜歡山語文，喜歡上自己。說起來容易，做起來難。上課 前準備充足，給了我底氣，讓我的心充實自信。只要心齊了，注意力 集中了，課堂常規(guī)自然跟上了。課堂上，我努力營造和諧、