八年級語文下冊第五單元19登勃朗峰課件新人教版

1、 我們都知道珠穆朗瑪峰是中國也是世界最高的山峰。 在歐洲阿爾卑斯山脈也有一座最高峰勃朗峰，它也是西歐的最高峰。 首先請欣賞幾幅圖片，來認(rèn)識一下勃朗峰，看完以后說說你的感受。導(dǎo)入： 勃朗峰，阿爾卑斯山脈最高峰，也是西歐第一高峰，海拔4 807米，法語意為“銀白色山峰”，位于法國和意大利邊境。 勃朗峰地勢高聳，常年受西風(fēng)影響，降水豐富。冬季積雪，夏不融化，白雪皚皚，冰川發(fā)育，約有200平方公里為冰川覆蓋，順坡下滑，西北坡法國一側(cè)有著名的梅德冰川，東南坡意大利一側(cè)有米阿杰和布倫瓦等大冰川。建有科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)站。勃朗峰設(shè)有空中纜車和冬季體育設(shè)施，為登山運(yùn)動(dòng)勝地；山峰雄偉，風(fēng)光旖旎，為阿爾卑斯山最大的旅游

2、中心。 今天將隨著馬克吐溫的腳步，走進(jìn)勃朗峰。19 19 登勃朗峰登勃朗峰馬克吐溫馬克吐溫走近作者走近作者 馬克馬克吐溫，是美國幽吐溫，是美國幽默大師、小說家、著名演說默大師、小說家、著名演說家。一生寫了大量作品，題家。一生寫了大量作品，題材涉及小說、劇本、散文、材涉及小說、劇本、散文、詩歌等各方面。詩歌等各方面。 他的作品批判了不合理現(xiàn)象或人性的丑惡之處，他的作品批判了不合理現(xiàn)象或人性的丑惡之處，表達(dá)了這位來自社會底層的作家強(qiáng)烈的正義感和對表達(dá)了這位來自社會底層的作家強(qiáng)烈的正義感和對普通人民的關(guān)心。其作品語言生動(dòng)有趣，充滿了喜普通人民的關(guān)心。其作品語言生動(dòng)有趣，充滿了喜劇的情節(jié)和智慧、幽默。

3、劇的情節(jié)和智慧、幽默。 而從而從登勃朗峰登勃朗峰這篇游記也可看出，馬這篇游記也可看出，馬克克吐溫不僅是一位杰出的幽默作家，同時(shí)也是一吐溫不僅是一位杰出的幽默作家，同時(shí)也是一位筆下極富詩意和擅長寫景狀物的文章妙手。位筆下極富詩意和擅長寫景狀物的文章妙手。1.1.整體感知文章內(nèi)容，在朗讀中感受景色的壯美；整體感知文章內(nèi)容，在朗讀中感受景色的壯美；人物的奇特。人物的奇特。2.2.品味運(yùn)用多種修辭方法，優(yōu)美又幽默的語言，理品味運(yùn)用多種修辭方法，優(yōu)美又幽默的語言，理解作者的情懷。解作者的情懷。3.3.體會這篇游記寫景敘事相結(jié)合的寫法，詳略得當(dāng)，體會這篇游記寫景敘事相結(jié)合的寫法，詳略得當(dāng)，使文章錯(cuò)落有致。

4、使文章錯(cuò)落有致。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)翌翌日日 灼灼熱熱 焦焦炙炙 可可憫憫 隧隧道道 俯俯瞰瞰 穹穹頂頂 獨(dú)獨(dú)踞踞 巉巉巖巖 霓霓裳裳 有有暇暇 顛顛簸簸 醺醺醺醺 溝溝壑壑 皚皚皚皚 轔轔轔轔 絡(luò)絡(luò)繹繹不絕不絕 紛至紛至沓沓來來 注音注音 再讀課文，理清文章行文思路，再讀課文，理清文章行文思路，明確作者前往勃朗峰都經(jīng)過了哪明確作者前往勃朗峰都經(jīng)過了哪些地點(diǎn)。些地點(diǎn)。馬蒂尼馬蒂尼黑首黑首高地高地阿阿冉提村冉提村沙蒙尼沙蒙尼理文章結(jié)構(gòu)理文章結(jié)構(gòu)【第一部分（第第一部分（第1 1段）段）】 寫作者徒步前往勃朗峰時(shí)在路上的所見所想。寫作者徒步前往勃朗峰時(shí)在路上的所見所想。【第二部分（第二部分（2626段）

5、段）】 寫作者抵達(dá)阿冉提村前看到的勃朗峰變幻寫作者抵達(dá)阿冉提村前看到的勃朗峰變幻的美景。的美景?！镜谌糠郑ǖ谌糠郑?11711段）段）】 寫作者前往沙蒙尼途中偶遇的奇人奇事。寫作者前往沙蒙尼途中偶遇的奇人奇事。（1 1）“天氣灼熱難當(dāng)，乘坐在緩慢爬行的騾背之上和天氣灼熱難當(dāng)，乘坐在緩慢爬行的騾背之上和轔轔前進(jìn)的馬車?yán)锏哪心信?，焦炙于火辣辣的艷陽轔轔前進(jìn)的馬車?yán)锏哪心信?，焦炙于火辣辣的艷陽之下，真是可憐可憫。之下，真是可憐可憫。 為什么作者認(rèn)為乘車騎騾的游客為什么作者認(rèn)為乘車騎騾的游客“可憐可憫可憐可憫”？第一段見聞感受如何？第一段見聞感受如何？ 因?yàn)樗麄兪腔隋X坐車的，要讓錢花得值，如

6、果他們下車來就覺得“錢白花了”，所以不會象我們那樣在樹林中避暑納涼，稍作歇息。含蓄地寫出了他們被金錢所束縛住了，迷失了人的自然天性。1.找出2-6段描寫所見景物的句子，分別寫了什么地方的什么景物。第第2 2自然段自然段寫腳下峽寫腳下峽谷：谷：清流瀑布；清流瀑布；第第3 3自然段自然段寫勃朗峰：寫勃朗峰：白雪覆蓋，日歸其上，白雪覆蓋，日歸其上，光艷耀目；光艷耀目；第第4 4自然段自然段寫勃朗峰周圍的山峰：寫勃朗峰周圍的山峰：淺棕色的光禿尖巖；淺棕色的光禿尖巖；第第5 56 6自然段自然段寫勃朗峰附近的一座峰巔：寫勃朗峰附近的一座峰巔：色彩斑斕，色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，變幻無窮彩霞滿天，白云

7、繚繞，變幻無窮?！镜谝惶幘拔铩俊镜谝惶幘拔铩?視覺視覺和和聽覺聽覺，寫出景物的美，寫出景物的美?！镜诙幘拔锏诙幘拔铩?威嚴(yán)，獨(dú)踞蒼穹威嚴(yán)，獨(dú)踞蒼穹【第三處景物第三處景物】 奇特奇特 運(yùn)用運(yùn)用比喻比喻，把山峰的形狀比作，把山峰的形狀比作“美女的纖美女的纖指指”“教主頭上的帽子教主頭上的帽子”，寫出了山峰形狀的奇特，寫出了山峰形狀的奇特?！镜谒奶幘拔锏谒奶幘拔铩?眼前的絢麗景色以及它們的無窮變幻便是我們眼前的絢麗景色以及它們的無窮變幻便是我們從飄浮的肥皂泡中看到的一切，泡泡所到之處，種從飄浮的肥皂泡中看到的一切，泡泡所到之處，種種色彩變幻，盡被攝入其中種色彩變幻，盡被攝入其中 運(yùn)用運(yùn)用比喻比喻

8、，將，將“朵朵白云朵朵白云”比作比作“游絲蛛網(wǎng)游絲蛛網(wǎng)”和和“身披霓裳羽衣的純潔天使身披霓裳羽衣的純潔天使”，突出白云的纖巧，輕，突出白云的纖巧，輕柔，美麗。柔，美麗。1、寫游記一定有寫作順序，也就是作者的游蹤2、要抓住重要景觀描寫，容易突出景物的特點(diǎn)3、有一定的切身感受，增強(qiáng)文章的可讀性。4、語言要精確，調(diào)動(dòng)各種感官感受，運(yùn)用一定的修辭等手法 讀萬卷書，行萬里路。旅行也是一種閱讀，在旅行中可以游山玩水，可以了解風(fēng)土人情，本文作者不僅描寫了雄起壯美勃朗峰，也讓我們感受了當(dāng)?shù)氐娜宋镲L(fēng)貌，這個(gè)人就是-? 人物描寫集中在哪幾個(gè)自然段呢? 通過語言描寫，寫出了通過語言描寫，寫出了“車夫之王車夫之王”架

9、車架車本領(lǐng)高超，自信自得，為人熱情，樂于與人交本領(lǐng)高超，自信自得，為人熱情，樂于與人交談的。談的。 出發(fā)前，出發(fā)前，“把握十足把握十足”；途中飛速行車時(shí)；途中飛速行車時(shí)“神情威嚴(yán)神情威嚴(yán)”；險(xiǎn)遭不；險(xiǎn)遭不測時(shí)，測時(shí)，“面不改色，和顏悅色面不改色，和顏悅色”。 通過神態(tài)描寫，寫出了通過神態(tài)描寫，寫出了“車夫之王車夫之王”相信相信自己高超的駕車本領(lǐng)，飛速行車時(shí)的全神貫注，自己高超的駕車本領(lǐng)，飛速行車時(shí)的全神貫注，鎮(zhèn)定，關(guān)心他人心理。鎮(zhèn)定，關(guān)心他人心理。 “有時(shí)一兩個(gè)輪子著地，但大多數(shù)時(shí)候騰空而起。有時(shí)一兩個(gè)輪子著地，但大多數(shù)時(shí)候騰空而起?！边@種情況這種情況下車夫之王還下車夫之王還“時(shí)不時(shí)地掉轉(zhuǎn)頭來

10、時(shí)不時(shí)地掉轉(zhuǎn)頭來” 通過寫行車的驚險(xiǎn)，車夫卻氣定神顯，突通過寫行車的驚險(xiǎn)，車夫卻氣定神顯，突出出“車夫之王車夫之王”架車技術(shù)的高超。架車技術(shù)的高超。 寫寫“車夫之王車夫之王”是濃墨重彩，從多角度展開描寫，是濃墨重彩，從多角度展開描寫，突出車王是本領(lǐng)高超的傳奇人物，寫其朋友是簡筆突出車王是本領(lǐng)高超的傳奇人物，寫其朋友是簡筆勾勒，作為勾勒，作為“勃朗隊(duì)長勃朗隊(duì)長”朋友，爬山次數(shù)和向?qū)脚笥眩郎酱螖?shù)和向?qū)礁?。更高?可見這里的奇人奇事還有許多，可見這里的奇人奇事還有許多，“人外有人，人外有人，天外有天天外有天”，給讀者豐富的聯(lián)想和想象。，給讀者豐富的聯(lián)想和想象。 本文記述了一次愉悅的旅行，

11、運(yùn)用了比喻的修本文記述了一次愉悅的旅行，運(yùn)用了比喻的修辭方法，描繪了雄壯、奇?zhèn)ァ⒆兓枚嘧说纳街兴娹o方法，描繪了雄壯、奇?zhèn)?、變幻多姿的山中所見之景，從多角度敘述了富有傳奇色彩的車夫精彩的之景，從多角度敘述了富有傳奇色彩的車夫精彩的神奇的駕車本領(lǐng)，語言幽默風(fēng)趣，細(xì)細(xì)品味，趣味神奇的駕車本領(lǐng)，語言幽默風(fēng)趣，細(xì)細(xì)品味，趣味橫生。橫生。課堂小結(jié)課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)賞山中奇景賞山中奇景登勃朗峰登勃朗峰遇奇人奇事遇奇人奇事思人生哲理思人生哲理大自然是奇妙的大自然是奇妙的旅途處處有驚喜旅途處處有驚喜讀后感悟 用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將下面四個(gè)短句組合成一用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將下面四個(gè)短句組合成一個(gè)復(fù)句。（句序合理，語意貫通，可以刪去和調(diào)換詞個(gè)復(fù)句。（句序合理，語意貫通，可以刪去和調(diào)換詞語，但不得改變原意）語，但不得改變原意）隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1 1）杭州是一個(gè)歷史文化名城。）杭州是一個(gè)歷史文化名城。 2 2）目前杭州的文化遺存并不多。）目前杭州的文化遺存并不多。 3 3）文化遺存是任何其他東西都無法替代的。）文化遺存是任何其他東西都無法替代的。 4 4）在運(yùn)河的歷史文化建設(shè)中，最應(yīng)該保護(hù)文化遺存。）在運(yùn)河