《地理自評報(bào)告》word版

1、.2012年浙江高考試題自評報(bào)告地 理一、總體評價(jià)2012年浙江高考地理卷整體上符合課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明；科學(xué)規(guī)范；符合能力的要求，體現(xiàn)能力立意；試題結(jié)構(gòu)穩(wěn)定；試題長度合適，題干簡潔，設(shè)問規(guī)范，圖文配合較好；試題的設(shè)計(jì)新穎，難度適當(dāng)，有較好的區(qū)分度，較高的效度、信度。試題設(shè)計(jì)注重考查了考生的地理學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng)，即考查了考生對所學(xué)相關(guān)地理課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。二、試題特點(diǎn)1體現(xiàn)新課程的理念，考查公民必備的地理素養(yǎng)整張?jiān)嚲硪匀说仃P(guān)系為主線，關(guān)注可持續(xù)發(fā)展思想的考查，如選擇題第1-2題從世界氣候大會入手，考查減少碳排放的措施，體現(xiàn)地對人的影響；對旅

2、游景觀的認(rèn)識體現(xiàn)了人對地理環(huán)境的影響；鐵礦石的分布和出口、海油陸采等材料都體現(xiàn)了人地關(guān)系的協(xié)調(diào)。試題考查內(nèi)容以人口、資源、環(huán)境、發(fā)展等問題為考查的重點(diǎn)，注重三貼近即貼近時(shí)代、貼近學(xué)生、貼近生活，如風(fēng)能資源的開發(fā)、泰國水災(zāi)對IT產(chǎn)業(yè)的影響、澳大利亞鐵礦資源的出口等試題都很好地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)問題、關(guān)注生活中有用的地理知識。2試卷設(shè)計(jì)思路上，與課程標(biāo)準(zhǔn)相一致，注重在梳理地理知識的基礎(chǔ)上，用地理原理、地理規(guī)律解決新的地理問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。試題的設(shè)問注重地理方法和地理語言的運(yùn)用，比較的方法加深了學(xué)生對地理事物的認(rèn)識。試題題干簡潔，設(shè)問規(guī)范，圖文配合較好，選擇題選項(xiàng)具有同質(zhì)性。3注

3、重對地理學(xué)科能力的考查，彰顯地理學(xué)科特色注重對地理圖表的判讀能力的考查。試卷選材類型多樣，試卷考查的知識點(diǎn)涉及到 “考試說明”中六大部分內(nèi)容。試題的設(shè)計(jì)取材廣泛，圖像、圖文信息豐富多樣，設(shè)問重視揭示學(xué)科知識間的內(nèi)在聯(lián)系，并強(qiáng)調(diào)知識、技能與方法的靈活運(yùn)用。對考生調(diào)動和運(yùn)用基本的地理數(shù)據(jù)、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理與規(guī)律的理解與運(yùn)用等能力進(jìn)行有效考查。試題中提供的8幅圖像、8段情景文字和1表等信息，要求考生在新圖表、新情景和新材料中，獲取圖文信息，描述、闡釋、論證地理現(xiàn)象和地理問題。試題的設(shè)問注重地理方法和地理語言的運(yùn)用，比較的方法加深了學(xué)生對地理事物的認(rèn)識。4注重區(qū)域?qū)Φ乩碇R

4、和能力覆蓋面的多方面考查考查知識與能力的覆蓋面廣，試題中的覆蓋了中國、世界的圖像和文字資料。從知識點(diǎn)分布來看，必修三個(gè)模塊和選修A兩個(gè)模塊內(nèi)容都有所涉及。涉及到的知識點(diǎn)約有15個(gè)，與去年相同。試卷比較重視世界主要?dú)夂蝾愋?、分布及特征；自然資源對人類生存與發(fā)展；農(nóng)業(yè)自然區(qū)位因素；產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域地理環(huán)境的影響；礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，這些知識點(diǎn)的分值都較高。從能力層級的程度來看，符合學(xué)生的考試要求。試卷重點(diǎn)是考查地理思維能力。試卷根據(jù)考試說明闡述的4個(gè)能力目標(biāo)和3個(gè)能力要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。在能力要求中，級要求，相應(yīng)于能力目標(biāo)中的“獲取和解讀地理信息”，設(shè)計(jì)了部分基礎(chǔ)知識的試題，讓考生能讀懂

5、題，上手做題。級要求，相應(yīng)于能力目標(biāo)中的“調(diào)動和運(yùn)用地理知識、描述和闡釋地理事物”，設(shè)計(jì)了大部分屬于主干知識的試題，考生需運(yùn)用掌握的地理基本知識和基本原理，辨析圖文信息，完成大部分試題。級能力要求，相應(yīng)于能力目標(biāo)中的“論證和探討地理問題”這是對地理思維的較高要求，設(shè)計(jì)了個(gè)別難題。5保持了試題結(jié)構(gòu)的連續(xù)性和穩(wěn)定性題型穩(wěn)定。11道選擇題，2道非選擇題題型。結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。自然地理與人文地理比例相當(dāng)；考查方式穩(wěn)定，選擇題主題明確，備選項(xiàng)同質(zhì)，有一定的迷惑度或干擾度，非選擇題是由基于同一區(qū)域材料的情景構(gòu)成。難度穩(wěn)定。整卷難度與前三年的均值相當(dāng)，易中難的比例控制在451，整卷難度控制在0.54?？疾閮?nèi)容穩(wěn)定相

6、對。仍然是考查核心知識和主干知識。自然地理核心知識：地圖、地球運(yùn)動、天氣氣候、地形地貌、河流、海洋、自然帶等。人文地理核心知識：資源能源、人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通等。核心知識占全卷考查知識的90%以上。6試題符合課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明；科學(xué)規(guī)范；試題長度合適，題干簡潔，設(shè)問規(guī)范；難度適當(dāng)，有較好的區(qū)分度，較高的效度、信度。2012年試題整卷難度和區(qū)分度為0.54與0.37，與2011年相比，難度下降0.7，區(qū)分度不變，反映出今年試題難度適當(dāng)，有較好的區(qū)分度。三、存在的問題及改進(jìn)建議1難度和區(qū)分度的關(guān)系處理。2012年地理試題難度和區(qū)分度整卷保證合理范圍的前提下，對于具體單題的難度、區(qū)分度把握有待思考。如37題，難度為0.36，屬于較難題，區(qū)分度為0.33，區(qū)分度不明顯。另外，第1、8題的難度為約0.60，區(qū)分度只有0.18，區(qū)分度很不明顯。2試題的表述仍需有所改進(jìn)。如36題的第（1）問出口地的表述容易引起歧義。3.試題的難易程度并不是完全按易到難的順序排列?？赡苁强紤]地理圖形的排版造成的。4.圖號的標(biāo)注沒有按序號統(tǒng)一，只指按題號，沒有圖名。5.第3、4題“專家認(rèn)為”一般改為“有人認(rèn)為”較好；第4題問題和材料關(guān)系不是很密切。6.選擇題的題干與題支選項(xiàng)不是一個(gè)完整句子。如“下列對地貌旅游資源所構(gòu)成的巖石類型的表述，正確的是”表示方式不大恰當(dāng)