六年級上語文教學實錄9小草和大樹蘇教版

1、六年級上語文教學實錄 大樹蘇教版9小草和六年級上語文教學實錄-9小草和大樹蘇教版師：我說一個詞語，然后你說一個意思相對或相反的詞語，離話筒近一點男生的男一一女生的女失敗成功順境一一逆境小草一一大樹上課：小：今天我們繼續(xù)學習一一讀課文講了一個什么故事？生：打敗了種種挫折，最終憑簡愛一舉成名師；有一個詞語生：逆境成才師：再來想想，課題，你有什么疑問？小草和大樹分別指什么？小草是怎樣成為大樹的？小草和大樹有什么關聯(lián)？為什么要用小草和大樹作為課題呢？師：這四個問題我們首先解決什么？生：小草和大樹分別指什么？師：出示要求，瀏覽課文，先找一找，課文中哪些地方寫到了小草和大樹， 再讀一讀，想一想，小草和大樹

2、分別指什么？生自默讀課文圈劃生：鋼鐵般的意志找到了嗎？非常正確，找到的舉手生：文學不應該師：在這里，小草和大樹指的是什么？指的是普通的人，大樹指的是有成就的人我認為小草指的是成名前的夏洛蒂，大樹指的是成名后的夏洛蒂我不同意我認為小草指的是夏洛蒂，大樹指的是騷賽師：我來讀，我想通過讀說明什么？生：師：我們一起來讀一一這是誰對誰說的話？他為什么要說這番話？他說這番 話時又是什么態(tài)度呢？生：這句話是騷賽對夏洛蒂說得，傲慢的，冷冰冰的師：你是說出來的，能不能通過朗讀來表達？生讀師：還有誰來試試？傲慢的生讀師：你還體會出了什么？生：騷賽要讓她放棄文學的追求師：為什么？生：在他眼里，夏洛蒂就是小草師：身份

3、怎樣？地位怎樣？生：低賤，很貧窮師：低賤的，貧窮的，載社會底層的，所以他怎樣做得？有一個詞原樣退回：他還冷冰冰地說師：之所以有這樣的偏見，與當時的社會背景是分不開的，看一段資料出示資料：你明白了什么？生：十九世紀的英國，男女是不平等的，女人只能在家里操持家務帶孩子師：換句話說，也就是重男輕女一起來讀一讀，一起來體會當時社會的不平等師：夏洛蒂把自己最得意的作品寄給了騷賽，可是卻得到了這樣的結(jié)果，她 會怎么想呢？繼續(xù)讀下去生讀讀錯一個字生再讀師：你讀出了什么？生：讓他的話隨時鞭打自己的靈魂生：這封信把三姐妹激怒了，激起了他們的斗志師：可以想象一下，看著這封信，她們會說一一生：總有一天，我會讓他們改

4、變想法的生：我偏要在這條路上闖出一條路來一起讀師：在這條不是婦女走的路上，她們是怎樣闖的呢？請你自己讀一讀她們寫了很多詩，而且，自費出版了詩集師：這是矢志不移，還有嗎?生：沒有悲觀，沒有失去自信心，把注意力轉(zhuǎn)移到了小說的創(chuàng)作上師：我想問一問，為什么她們要轉(zhuǎn)移到小說上呢？生：不要再枉費心血了師：作出這樣的決定是不是很輕松的？生：是經(jīng)過一番反復思考的師：思索些什么？生：師：思索寫詩歌還是寫小說，最后選擇了寫小說，請你告訴我，為什么他們 的生活適合用小說表達生：她們的生活跌宕起伏，適合用小說來表達師：她們怎樣去闖的呢？生讀文師：爭分奪秒，隨時隨地，她們的闖是孜孜不倦的闖，讓我們讀這個字一一 最后，在

5、不是婦女走的路上闖出了一條路，從哪一個自然段看出來的生讀，出示你有什么感覺？生：她們消耗了很多心血，師：讀一讀聽出了消耗的心血你還有什么感覺生再讀非常好我從“意志體會到意志是非常堅決的是鋼鐵般的有沒有發(fā)現(xiàn)，這里也有小草和大樹，它們又是指什么？自己讀一讀生：小草指的是沒有成名前的夏洛蒂，大樹指的是普通平凡的人，大樹指的是有成就的人到此，這一個問題解決了，還有一個問題也解決了，你發(fā)現(xiàn)了嗎?生：她們是用鋼鐵般的意志，把小草澆灌成了大樹師：用什么澆灌成的？發(fā)現(xiàn)重點詞語生：意志、汗水、心血師：多不容易啊。請你連起來把這段話讀一讀師：她們緊緊靠著意志、汗水、心血把小草澆灌成大樹的嗎？再來看一段資料，有人讀

6、過？簡愛？，生讀資料師：夏洛蒂之所以矢志不移地追求著，是因為她的心里有這樣一個信念生：每個人都是平等的，師：男同志能做到的事，女同志同樣能夠做到，男女平等生再讀師：第二個問題同樣解決了。誰來讀第二句話？生讀師：你又有什么感覺？生：還代表著當時受歧視的婦女師：說得太好了，正因為如此，課文的第一自然段說一一生讀師：堪稱逆境成才的典范，她們的事跡告訴我們一一世界上不存在什么不是 婦女的事業(yè)，板書師：讓我們來讀這一句，表達對夏洛蒂的敬佩師：作為一名女生，你想說什么？每個人都是平等的，我想感謝夏洛蒂，我們婦女和男同胞一樣都是平等的男同胞能做的事女同胞一樣能做，師：心潮澎湃，都被夏洛蒂感動了，下面再一次，第三個問題：為什么用小草和大樹做題目，他想告訴我們什么？生：只要我們有鋼鐵般的意志，就能把小草澆灌成大樹師：你能用自己的朗讀來表達嗎？師：這就是作者想要告訴我們的。還想告訴我們什么？你能用讀課題的方式來告訴我們嗎？至U此，不知不覺中，通過讀書，我們把四個問題都解決了，我們被課文打動 了，我也是，我在讀完課文之后寫下了這樣一首詩：師配樂范讀我是一株小草被壓在重石下我堅信我的生命會開出最絢麗的花師：我們就要分別了，下課以后，你想做些什么呢？生：把課