一次特殊的班會(huì)_第1頁(yè)
一次特殊的班會(huì)_第2頁(yè)
一次特殊的班會(huì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、?做有責(zé)任感的人?主題班會(huì)【活動(dòng)目的】針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,開展對(duì)自己負(fù)責(zé)"的主題班會(huì),旨在通過本次班會(huì)活動(dòng),幫助同學(xué)們熟悉自己的不良行為并改正,增強(qiáng)責(zé)任感,同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解做有責(zé)任感的人的內(nèi)涵.讓"做有責(zé)任感的人"這信念永植心中.【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、小品:晨讀之前2、一份行為調(diào)查問卷3、故事:為中華崛起而讀書【活動(dòng)過程】主持人:"做有責(zé)任感的人"是我們的校訓(xùn),這是學(xué)校對(duì)我們的要求,更是社會(huì)對(duì)我們的 要求.它包含著對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)集體負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé).在這么 多的內(nèi)容中,對(duì)自己負(fù)責(zé)是根底,一個(gè)人對(duì)自己都不能

2、負(fù)責(zé),又怎么能對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì) 社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)呢在此,我想問問大家,你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎你的作業(yè)認(rèn)真做了嗎 你是否在電子游戲機(jī)室里流連忘返呢你是否守時(shí)你是否守信當(dāng)你做錯(cuò)了事,你是否勇敢地成認(rèn)并改正下面請(qǐng)大家看小品?晨讀之前?,并認(rèn)真分析,之后填好手上的調(diào)查問卷.小品表演:晨讀前的教室,有的同學(xué)在補(bǔ)昨晚未做完的作業(yè);有的同學(xué)干脆抄作業(yè);有的同學(xué)在埋頭看武俠小說; 有的同學(xué)看一些卡通小人書;有的同學(xué)在認(rèn)真讀書; 有些人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f地; 有些同學(xué)在大談打游戲機(jī)的心得;有些同學(xué)在一起討論難題; 值日生認(rèn)真地灑水,整理班級(jí)等等.一 quot;老師來了 ",于是人人都坐得端瑞正正的

3、,面前擺出 了英語(yǔ)書,書聲隨之響起.主持人:當(dāng)局者迷,旁觀者清"看完小品,我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為, 哪些同學(xué)做的很好.下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際填好問卷.收答復(fù)卷,作一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)主持人:剛剛我們對(duì)問卷中的"你認(rèn)為自己哪些方面做的不夠 "這題作了統(tǒng)計(jì),絕大數(shù)同 學(xué)都有這樣的看法: 沒有毅力,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,有一局部同學(xué)還由于不能及時(shí)完成作業(yè)而抄 襲作業(yè),不能限制自己的情緒, 貪玩等等.可以說這些都是對(duì)自己的不負(fù)責(zé).下面請(qǐng)同學(xué)們 結(jié)合小品及生活的實(shí)際,談?wù)勛约旱目捶?同學(xué):對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)在我們同學(xué)中存在很多,比方:如剛剛小品中的抄作業(yè),抄別人的作業(yè)

4、無形中養(yǎng)成了不思考的壞習(xí)慣,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)提升, 該學(xué)的知識(shí)沒有學(xué)到,就沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù). 這如何能培養(yǎng)自己的水平再說,抄別人的作業(yè)當(dāng)作是自己的作業(yè)讓老師改,也是對(duì)老師的不尊重.同學(xué):責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事, 責(zé)任感就是要自覺地把分內(nèi)的事做好的心情.我們分內(nèi)的事是什么那就是認(rèn)真學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)各種水平, 讓自己茁壯成長(zhǎng),將來能自立于社會(huì),能為國(guó)家獻(xiàn)上自己的一份力量.試想連學(xué)習(xí)任務(wù)都不能完成,如何能鍛造自己的各種能力同學(xué):我想現(xiàn)在是高科技的時(shí)代,對(duì)知識(shí)的需求是很高的,如假設(shè)我們不能好好學(xué)習(xí),必 會(huì)被社會(huì)拋棄.所以奉勸那些癡迷于游戲機(jī)的同學(xué),那些癡迷武俠小說的同學(xué),還有那些熱心于追星的同學(xué)趕緊

5、迷途知返,把自己的精力放在學(xué)習(xí)上.同學(xué):聽了同學(xué)的發(fā)言,我感到很慚愧, 平時(shí)的我不愛學(xué)習(xí),總認(rèn)為學(xué)習(xí)是那么的枯燥 無味,作業(yè)也經(jīng)常應(yīng)付了事.看來我得改變我的看法和態(tài)度,再也不能浪費(fèi)時(shí)間了,希望同學(xué)們能幫助我.同學(xué):我也想說說,我總是很貪玩,因貪玩學(xué)習(xí)成績(jī)總是不太理想.今后我要改掉這個(gè) 毛病,大家一起監(jiān)督我好嗎同學(xué):說起來我真的很不好意思, 自從迷上游戲機(jī),我就沒心思學(xué)習(xí),成績(jī)就不用說了. 今后我一定不去了.也奉勸那些愛打游戲機(jī)的同學(xué), 要以我為戒,千萬不要和游戲機(jī)交朋友.主持人:大家都敢于亮出自己的缺乏,我想還有許多同學(xué)也都有話說,未能發(fā)言的同學(xué)就回去把自己的感想寫出來吧!我相信大家都會(huì)努力向

6、上的.剛剛大家所談的根本上都針對(duì)學(xué)習(xí)這方面的事,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù), 不能好好的學(xué)習(xí),我想學(xué)習(xí)目的性不明確是其原 因之一,我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢請(qǐng)大家聽一個(gè)故事:為中華崛起而讀書.講故事:故事梗概:少年時(shí)代的周恩來生活在半封建半殖民地的舊中國(guó),他耳聞目睹 帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略和國(guó)家貧弱不振的局面,痛切地感受到自己的民族蒙受到奇恥大辱,他胸懷祖國(guó),熱望祖國(guó)獨(dú)立富強(qiáng),從而產(chǎn)生了為中華崛起而讀書的偉大志向主持人:這個(gè)故事對(duì)我們來說很富于啟示性,我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了"為中華之崛起而讀書"的偉大志向.我們做為21世紀(jì)的主人,我們正處在求知的階段, 我們 應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)的繁榮

7、富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí).這樣才是對(duì)自己的負(fù)責(zé).我們要學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人, 學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)健體,把自己培養(yǎng)成為一個(gè)新世紀(jì)的人才.下面哪位同學(xué)能來談?wù)勛约旱母杏|同學(xué):我來說兩句,21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),這是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人說的,要想成為人 才,就應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在的求知開始,我想人才就該要胸懷祖國(guó).同學(xué):是白1 "只有國(guó)家富強(qiáng)了,個(gè)人才能有前途"對(duì)這句話我很有感觸. 只有胸懷祖國(guó), 才能產(chǎn)生偉大的動(dòng)力.同學(xué):這該就是人才的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):德.我想大家都知道人才就該德識(shí)才學(xué)體兼?zhèn)?那就應(yīng)從現(xiàn)在做起鍛造自己,培養(yǎng)自己各方面的水平.主持人:說得多好啊!大家自由交談吧.同學(xué)們自由交談主持人:同學(xué)們!青少年時(shí)期是扎實(shí)打根底的時(shí)期,也是長(zhǎng)知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論