葉仁敏成就動機量表及計分方法之歐陽音創(chuàng)編

1、葉仁敏成就動機量表時間：2021.03. 11創(chuàng)作：歐陽音指導語:請你仔細閱讀每一個題目，根據(jù)自己的 實際情況做出判斷。如果某個句子所描述的情況和你的情況非常符 合，請在答題紙表格中相應題號的下方寫4;如果句子描述的情況和你的情況比較符合，請 在答題紙表格中相應題號的下方寫3:如果比較不符合，請寫2;如果非常不符合，請寫1。每一個問題都請做答。請注意：例如：“我喜歡 獨自工作”，如果很喜歡獨自工作，但又害怕 一個人做事，換句話說你對獨自工作有矛盾心 理，這不奇怪。但你要記住，這里僅僅要你回 答是否喜歡獨自工作，而不是問你是否害怕， 因此，選擇“非常符合”。1我喜歡在我沒有把握解決的問題上堅持不

2、懈 地努力43212. 我喜歡新奇的、有困難的任務，甚至不惜冒風險43213. 給我的任務即使有充裕的時間，我也喜歡立即開始工作4. 面臨我沒有把握克服的難題時，我會非常興 奮、快樂43215. 我會被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引43216. 我會被有困難的任務所吸引43217. 面對能測量我能力的機會，我感到一種鞭策和挑戰(zhàn)43218. 我在完成有困難的任務時，感到快樂43219. 對于困難的活動，即使沒有什么意義，我也很容易卷進去432110. 能夠測量我能力的機會，對我是有吸引力的432111. 我希望把有困難的工作分配給我432112. 我喜歡盡了最大努力才能完成的工作43211

3、3. 如果有些事不能立刻理解，我會很快對它產(chǎn)生興趣4 3 2114. 對于那些我不能確定是否能成功的工作，我會被吸引4 3 2115. 對我來說，重要的是有困難的事情，即使無人知道也無關(guān)緊要432116. 我討厭在完全不能確定會不會失敗的情境中工作4 3 2117在結(jié)果不明的情況下，我擔心失敗432118.在完成我認為是困難的任務時，我擔心失 敗，即使別人不知道也一樣432119 一想到要去做那些新奇的、有困難的工作， 我就感到不安432120. 我不喜歡那種測量我能力的場面432121. 我對那些沒有把握勝任的工作感到憂慮432122. 我不喜歡做我不知道能否完成的事，即使別人不知道也一樣4

4、32123. 在那些測量我能力的情境中，我感到不安432124. 當接到需要有特定的機會才能解決的問題時，我會害怕失敗432125. 那些看起來相當困難的事，我做的時候很擔心432126. 我不喜歡在不熟悉的環(huán)境中工作，即使無人知道也一樣4 32127. 如果有困難的工作要做，我希望不要分配給我4 32128. 我不喜歡做那些要發(fā)揮我能力的工作432129. 我不喜歡做那些我不知道能否勝任的事432130. 當我碰到我不能立即弄懂的問題時，我會焦慮不安4321成就動機測量表(Th e AshievementMot i ve sea Ie,簡稱 AMs),由挪威 Os Io大學心理學家T. Gj

5、esme和R. Nygard于1970 年編制，經(jīng)葉仁敏和Hagtvet （1955）修訂而成。兩表的分半班信度為：二0.77,效度 為：二0.58。按照成就動機有正向與負向的兩種 預期結(jié)果的理論，此量表包括兩個有區(qū)別的分 量表:一個是測定與獲取成功有關(guān)的動機Ms,涉 及正向評價情境、結(jié)果的期望（1-15題），另 一個是測定與防止失敗相聯(lián)系的動機Mf,涉及 負向評價情境、結(jié)果的期望（16-30題）。從內(nèi) 容看，Ms高的人向往成功，積極地追求成功， 有自信心，希望發(fā)揮自己的潛能與才智，樂于 并敢于冒險，勇于向困難挑戰(zhàn)，不在乎外在表 現(xiàn)及別人的贊揚，不怕失敗;而Mf高的人則消 極地對待成功，注意并回避可能的失敗，對不 確定的情境、事物，不穩(wěn)定的狀態(tài)很敏感，易 于憂慮、不安，因而不重視發(fā)揮自己的潛能， 不敢追求困難的任務。兩個分量表各15個問 題，共30個題目，采用4點量表計分。AMS由 被試自己選填，根據(jù)題目內(nèi)容回答自己的認識 與態(tài)度，對問題的闡述按贊同的程度進行四個 檔次的選擇（從“完全正確”到“完全不 對”）。越同意量表題目內(nèi)容，得分越高，動機 水平Ms和