實驗小學(xué)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組大組工作計劃

1、XX市實驗小學(xué)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)研究活動將以中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高素質(zhì)教育的意見為指導(dǎo)，積極落實常州市中小學(xué)教學(xué)建議的內(nèi)容與要求。我校將繼續(xù)聚焦于“教師團隊發(fā)展”、“課堂生態(tài)優(yōu)化”、“學(xué)生素養(yǎng)提升”三大目標(biāo)。培養(yǎng)“慧質(zhì)”老師、“慧聰”兒童，打造實小“慧創(chuàng)”課堂。以日常研訓(xùn)活動為平臺，以“新教學(xué)”研究項目為抓手，聚焦學(xué)科關(guān)鍵能力的提升，推進學(xué)校教研組建設(shè)，提升學(xué)科教師研究力，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，實現(xiàn)師生共同成長。二、主要工作（一）教師團隊發(fā)展“慧質(zhì)”老師1. 教研結(jié)合，專家引領(lǐng)為了切實提高數(shù)學(xué)教師的核心素養(yǎng)，促

2、進教師專業(yè)成長。實小暑期質(zhì)量分析會議數(shù)學(xué)專場培訓(xùn)邀請了XX區(qū)教師發(fā)展中心的XX老師做專題講座，鄧?yán)蠋熢谂嘤?xùn)講座中提到：發(fā)展是所有事物的共同特征教學(xué)亦是如此！所以我們的教學(xué)目標(biāo)一直在順應(yīng)發(fā)展而變化。尤其在“雙減”政策的惠及下，我們更應(yīng)該思考如何改進試題和作業(yè)的質(zhì)與量，將“減”落到實處。建立適用實小學(xué)生的基于素養(yǎng)及關(guān)鍵能力評價的雙向細目表，結(jié)合課標(biāo)通過對教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)，精準(zhǔn)定位該目標(biāo)下試題的類型和考察范圍。在能力評價表的下，設(shè)計適合學(xué)生的試題與作業(yè)規(guī)范及具體內(nèi)容。引導(dǎo)教師進行作業(yè)優(yōu)化，從而更高效的培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。今后還將繼續(xù)邀請專家進行高位引領(lǐng)，拓寬老師們的視野，努力實現(xiàn)教師與學(xué)生的相互發(fā)展。

3、2.落實雙減，常規(guī)入格帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教師認真解讀“雙減政策”，并制詳細的規(guī)范要求，向課堂要時間，提高教學(xué)效率，按需布置作業(yè)，努力做到少而優(yōu)質(zhì)，保證作業(yè)的量不超時。其次重溫520 136 規(guī)范教師管理，將常規(guī)落到實處，牢記規(guī)范管理要求，用認真嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度對待常規(guī)工作。本學(xué)期的常規(guī)檢查重點放在“四本”檢查上，將分月進行相關(guān)檢查：9月-作業(yè)量調(diào)研和作業(yè)訪談，10月-備課本、作業(yè)本、聽課本、會議記錄本普查；集體備課本檢查。11月-備課本、作業(yè)本、聽課本、會議記錄本抽查，12月-作業(yè)量調(diào)研和作業(yè)訪談。同時本學(xué)期將在“雙減政策”的實施下，進一步規(guī)范“四本”相關(guān)要求，力求做到減量不減質(zhì)。3.依托課題，促進科研本學(xué)期

4、，數(shù)學(xué)組申報了數(shù)字化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何深度學(xué)習(xí)的實踐研究課題，很大程度上調(diào)動了數(shù)學(xué)組教師科研的積極性和主動性。鼓勵教師通過理論學(xué)習(xí)、依托課題積極進行教學(xué)實踐研究，并將研究成果撰寫高質(zhì)量教學(xué)案例、教學(xué)論文。同時本學(xué)期還將召開“以優(yōu)秀青年教師為論壇為主題的常州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會”2021年年會以及市小學(xué)數(shù)學(xué)年會優(yōu)秀論文評選活動為契機，通過外力和內(nèi)力相結(jié)合，鼓勵數(shù)學(xué)組教師參評各類論文評比，進一步提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和教研能力。4.項目建設(shè)，科學(xué)育人（1）新教學(xué)研討素養(yǎng)本位的大單元整體教學(xué)研究結(jié)合本學(xué)期實際，依托區(qū)域新教學(xué)大單元整體教學(xué)項目研究，我校將繼續(xù)做好在線或線上線下相結(jié)合的教研，采用

5、微講座、教學(xué)微格視頻等方式，引領(lǐng)學(xué)科教研，讓更多教師學(xué)會借助網(wǎng)絡(luò)平臺參與到學(xué)科教育研究中。結(jié)合區(qū)域活動，我校新教學(xué)種子教師每月定期集中研究，對大單元整體教學(xué)進行解讀，案例分析、單元教學(xué)設(shè)計，拍攝微課，將信息化時代新手段與傳統(tǒng)課堂相結(jié)合，更好的促進學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成。（2）教學(xué)改進研究基于省學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)分析在省學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)分析指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生學(xué)情，精準(zhǔn)定位，由面到點，進行學(xué)生數(shù)學(xué)表達能力進階提升教學(xué)研究，以及直觀想象素養(yǎng)提升教學(xué)研究活動。通過數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)本校每班學(xué)生的具體學(xué)情和薄弱點，依托數(shù)據(jù)，設(shè)置適合我校學(xué)生發(fā)展的慧智課堂，縮小班級差距，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。同時將新教學(xué)研究與省學(xué)業(yè)質(zhì)量改進

6、教學(xué)相融合，將如何教，怎么教和如何學(xué)學(xué)的如何相結(jié)合，互相提升，從而達到科學(xué)育人。（二）學(xué)生素養(yǎng)提升“慧聰”兒童1.數(shù)學(xué)“菲爾茲”活動本學(xué)期將開展“菲爾茲智慧游戲比賽”、“菲爾茲口算牛人比賽”等數(shù)學(xué)菲爾茲系列活動，各年級立足本年級學(xué)生的現(xiàn)實基礎(chǔ)，設(shè)計利于學(xué)生發(fā)展的活動方案，以學(xué)生喜歡的形式開展活動。2.小數(shù)報杯讀報用報活動?；顒佑行?shù)報寒假線上答題活動。（三）課堂生態(tài)優(yōu)化“慧創(chuàng)”課堂1.要素研讀：落實4631數(shù)學(xué)課堂要素，向40分鐘要質(zhì)量“4”種課堂特質(zhì)：慧傾聽表達、慧合作分享、慧質(zhì)疑問難、慧自主創(chuàng)新“6”項數(shù)學(xué)素養(yǎng)：數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運算、直觀想象、數(shù)據(jù)分析“3”份任務(wù)學(xué)習(xí)單：

7、課前預(yù)習(xí)單、課堂學(xué)習(xí)單、課后作業(yè)單“1”個基本流程：聚焦問題，激活經(jīng)驗自主嘗試，合作探究組際交流，質(zhì)疑補充回顧感悟，拓展提升2.實踐探索：本學(xué)期，將以“市優(yōu)質(zhì)課選拔比賽”、“新教學(xué)大單元整體教學(xué)研究項目”和“名師工作室研究展示活動”等系列活動為契機，理論與實踐相結(jié)合，大小練兵相結(jié)合，數(shù)字化課堂相結(jié)合，采用“每兩周一次課堂教學(xué)展示”進行“同主題研究”、“同課異構(gòu)”、“師徒同臺”等課堂實踐探索，以活動促成長，提高全校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)實施水平。3.優(yōu)化策略：在課堂實踐中剖析教學(xué)中的共性問題，課堂中教師行為存在問題、和學(xué)生行為存在問題，尋找恰當(dāng)途徑、優(yōu)化策略來改進課堂教學(xué)，提升日常課的質(zhì)量，為全體教師提

8、供一個范式行為。（1）聚焦研究主題，促練兵課上臺階業(yè)精于專，功成于勤。為進一步提升教師課堂教學(xué)研究力，教研組的教學(xué)活動將聚焦主題開展研究，以年段為單位開展大主題教研、學(xué)習(xí)市、區(qū)最新理論和主題，探討數(shù)學(xué)實驗、數(shù)字化學(xué)習(xí)等主題，把校內(nèi)研究、區(qū)域觀摩課及專家引領(lǐng)進行整合，促進校內(nèi)研究課水準(zhǔn)再上新臺階。三、具體安排：8月份1. 教師線上培訓(xùn)（8.13-8.15）。2. 組織質(zhì)量分析思得失，凝心聚力再起航專家講座。3. 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的單元教學(xué)核心策略培訓(xùn)活動。4. 參加期初市小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析線上培訓(xùn)活動。9月份1.周二課堂教學(xué)調(diào)研2.交流教研組計劃及本學(xué)期的主要活動3.周三練兵課展示4.市優(yōu)質(zhì)課比賽校選拔5.小學(xué)數(shù)學(xué)大單元整體教學(xué)備課方案研究6.作業(yè)量調(diào)研和作業(yè)訪談10月份1.周二課堂教學(xué)調(diào)研2.周三練兵課展示3.市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)選拔4.小學(xué)數(shù)學(xué)大單元整體教學(xué)典型課例及學(xué)生數(shù)學(xué)表達能力進階提升教學(xué)研究 5.備課本、作業(yè)本、聽課本、會議記錄本普查、集體備課本檢查11月份1.周二課堂教學(xué)調(diào)研2.周三練兵課展示3.小學(xué)數(shù)學(xué)大單元整體教學(xué)鎮(zhèn)區(qū)學(xué)習(xí)直觀想象素養(yǎng)提升教學(xué)研究4.備課本、作業(yè)本、聽課本、會議記錄本抽查12月份1. 周二課堂教學(xué)調(diào)研2.周三練兵課展示3.小學(xué)數(shù)學(xué)大單元整體教學(xué)典型課例及學(xué)生數(shù)學(xué)表達能力進階提升研究經(jīng)驗交流活動4.“菲