業(yè)務中介合同范本

1、業(yè)務中介合同范本篇一：業(yè)務中介合同范本業(yè)務中介合同范本甲方： 法定代理人：地址： 電話：乙方：地址： 電話：公平與效率是市場經(jīng)濟的必然要求，為了使可能變成現(xiàn)實，根據(jù)中華人 民共和國合同法有關(guān)規(guī)定并參照行業(yè)慣例，遂達成以下共識：一、乙方為甲方辦理煤炭銷售中介事務，甲方委托乙方所辦理事項不得另 行委托第三方辦理。二、委托權(quán)限為乙方辦理書面委托書 , , 授權(quán)乙方有權(quán)代為接受貨物或款項。三、委托代理期限為 5 5 年, , 委托事項及權(quán)限中途不得擅自變更或終止。四、費用承擔 乙方的食宿、交通、文印、工商查詢等必要費用由甲方承擔。可以一次性 支付費用 萬圓, , 包干使用 . .五、煤炭中介合同的數(shù)額

2、為甲方與 在本合同期間銷售的所有的數(shù)額 , , 包括 事實合同項下的數(shù)額，按該數(shù)額乙方按每噸 1 1 元人民幣提取中介費用 , ,該費用不 包括第四的費用承擔部分 . .應在銷售合同 （或事實合同 ）簽定之日起 1010 日內(nèi)支付 中介費, ,支付方式為現(xiàn)金 . . 如乙方通過努力將煤炭銷售在 元/ /噸的基礎上提高了 , , 煤炭銷售提高的部分的收益按半分成 . . 銷售合同簽訂就視為中介成功，如因質(zhì)量 等發(fā)生退貨等等的糾紛與乙方無關(guān) . .六、甲方的權(quán)利和義務：有權(quán)詢問并了解乙方中介事務的進展情況，為提高效率，可提前與乙方預 約; ;不得做出不利于中介事項的行為 ; ; 按約定支付費用。七

3、、乙方的權(quán)利和義務在不誤所辦中介事項的行為的前提下，有權(quán)從事其他業(yè)務活動 ; ; 但要保持通 訊暢通; ;如發(fā)現(xiàn)甲方歪曲事實，弄虛作假，捏造證據(jù)，有權(quán)終止中介行為，所收費 不予退回 ; ;如甲方未能按期支付中介費，則乙方有權(quán)終止中介事項的行為，其責任由 甲方承擔 ; ;認真履行職責，通過正當途徑維護甲方合法利益。八、甲方的財務會計等相關(guān)帳務定期向乙方通報并接受乙方核查。九、乙方的所付出的勞動，不僅體現(xiàn)在時間及體力上的消耗，更體現(xiàn)為對 其知識和技能與社會資源的運用。其表現(xiàn)形式包括但不限于根據(jù)有關(guān)知識對煤 炭市場的分析意見，對相關(guān)業(yè)務處理在程序上或?qū)嶓w上最佳渠道及方案的選 擇。十、甲方的財務會計等

4、相關(guān)帳務如拒絕乙方核查導致中介合同的數(shù)量無法 核實可以推定為甲方應支付的中介費為 200200 萬元人民幣 . . 甲方未能按期支付中介 費每逾期一天按萬分之五支付違約金 . . 其他違約情節(jié)的違約金為 2020 萬圓人民 幣。十一、雙方特殊約定事項 （ 本條事項與其他條款有矛盾時，依本條約定為 準。）篇二：中介業(yè)務協(xié)議合同業(yè)務中介協(xié)議書甲方（中介方） ：乙方（生產(chǎn)服務方）：產(chǎn)品需求方：中介業(yè)務內(nèi)容：甲方為乙方介紹 XXXXXXXXXX 項目鋼結(jié)構(gòu)業(yè)務，項目總金額：XXXXXXXX）元。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，針對上述業(yè)務項目，特定如下協(xié)議：1 1、 針對以上業(yè)務，經(jīng)甲方介紹，乙方與產(chǎn)品需求方成功

5、簽訂合作協(xié)議， 乙方將支付業(yè)務中介費給甲方，總金額為人民幣萬元整；2 2、 具體提成辦法：當乙方收到產(chǎn)品需求方上述業(yè)務的定金后，三天內(nèi)支 付業(yè)務中介費總額的 30%30%給甲方，應支付業(yè)務中介費人民幣金額為陸仟元整； 乙方在工程竣工收到余款七天內(nèi)將剩余業(yè)務中介費支付給甲方；在業(yè)務中介費 支付過程；3 3、 此份協(xié)議，如乙方在三個月以內(nèi)沒有與產(chǎn)品需求方發(fā)生業(yè)務合作，則 此協(xié)議終止；4 4、 違約責任：如果乙方丟開甲方直接與該協(xié)議中的產(chǎn)品需求方進行接觸 或者假借其它公司名義與產(chǎn)品需求方進行相關(guān)業(yè)務合作，視為乙方違約，應向 甲方支付上述業(yè)務中介費 200%200%的人民幣肆萬元整作為違約金；5 5、

6、 乙方因自身質(zhì)量、交期等問題不能完成甲方介紹的訂單，不能作為乙 方不向甲方支付傭金的理由；6 6、7 7、 此協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，各具同等的法律效力。爭議解決：如甲乙雙方因本協(xié)議執(zhí)行發(fā)生糾紛，先由雙方協(xié)商解決；如協(xié)商不成，交人民法院審理。甲方：乙方：賬號：賬號：開戶銀行：電話： 傳真：居間中介人： 開戶銀行： 電話：傳真：法定（授權(quán)）代表人：篇三：中介合作協(xié)議 （ 新版 ）一、合作雙方 甲方：東莞市泓毅物業(yè)投資有限公司（廣發(fā)地產(chǎn)中介服務公司）地址：東莞市寮步鎮(zhèn)香市路一號乙方：地址：二、合作事項乙方將受托代理之客戶介紹給甲方，由甲方向該客戶推薦適合該客戶所需 要的物業(yè)，并且由甲方帶看

7、該物業(yè)，甲、乙雙方須共同促成中介業(yè)務的成交， 成交后甲、乙雙方各按照總傭金的 50%50%的比例分成。三、乙方推薦之客戶的情況1 1、客戶姓名：2 2、身份證號碼：3 3、客戶具體需求：四、甲方推薦之物業(yè)的情況（本條由甲方帶看后填寫詳細內(nèi)容，客戶簽名 確認）物業(yè) 1 1：物業(yè) 2 2：五、雙方的權(quán)利和義務甲、乙雙方共同做出如下承諾：1 1、保證無論合作成功與否，均不用任何方式探聽對方所介紹之客戶及物業(yè) 的業(yè)主的姓名、電話及其他聯(lián)系方式；2 2、乙方保證乙方之任何受托客戶，如需要帶看上述第四條甲方推薦之物 業(yè)，乙方必須通知甲方公司并與甲經(jīng)紀人共同帶看，成交后按照上述第二條約定的比例進行傭金分 成

8、，如有違反，成交后仍須按照上述約定的比例進行傭金分成；3 3、甲方保證不采取任何形式單獨帶看乙方推薦之客戶（經(jīng)乙方允許除 外），如有違反，成交后仍須按照上述約定的比例進行傭金分成。六、本協(xié)議書一式二份，甲乙雙方簽字后即生效，雙方各執(zhí)一份，具有同 等法律效力。甲方簽章：乙方簽章：20052005 年月日繼續(xù)組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主 題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進行精心、系統(tǒng)的評 點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往 年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排 8 8 次集體評課活動，其

9、他評課通過qqqq 群來交流、研討。指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改 革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校 的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大 教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng) 新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主 化學習方式。本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教 學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中 學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新 課

10、程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極 支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強 教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水 平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。堅持以基礎教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神， 以貫徹實施基礎教育課程改革為核心， 以研究課堂教學為重點， 以促進教師隊 伍建設為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、 情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史 教學打下良

11、好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打 下良好基礎。全班共 4040 人，其中男生 1515 人，女生 2525 人。學生的數(shù)學基礎較一般，多數(shù) 學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人 進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內(nèi)容。能跟上課的學生， 課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課 后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗?。有的學 生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老 師 本冊的教學

12、內(nèi)容：（ 1 1 ）混合運算和應用題；（ 2 2 ）整數(shù)和整數(shù)四則運 算；（ 3 3）量的計量；（ 4 4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（ 5 5）小數(shù)的加法和減法； （6 6）平行四邊形和梯形提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解 實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所 必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)心他人，將自身健康 與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名 人

13、并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用 性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體 魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興 趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地 位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足 學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必 修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年 的 “劍”選項課的

14、學習中修滿 2 2 學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套 路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運動參與：a a 養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b b 根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。 c c 學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能： a a 認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b b 有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c c 學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理 方法。身體健康：a a 能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b b 了解一些疾病 等有關(guān)知識，并理解身體健康在學習、生活中

15、和重要意義。 c c 形成良好的生活 方式與健康行為。心理健康： a a 自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b b 在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c c 在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應：a a 在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培 養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實 行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的

16、相互學習、相互討 論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心 理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我 保護意識與能力。（1 1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青 春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。（2 2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能 力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā) 重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。（3 3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進

17、行撰寫（4 4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教 研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組 老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程 中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通， 加強學習過程的評 價， 協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學 習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學 習，進

18、一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的 數(shù)量關(guān)系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學 生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。 第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算， 是在前 三年半所學的有關(guān)內(nèi)容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的 認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運 算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學習小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎。第四單元量 的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生 所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表 示的單名數(shù)做好準備。高考的文科綜合能力測試

19、更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把 握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師 在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師 要認真學習和研究教材 , , 轉(zhuǎn)變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變 化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科 復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學 科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。從學生的實際出發(fā)，落實基 礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評

20、課規(guī)范化，系 統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加 快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里 的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟 發(fā)學生的內(nèi)在學習動機。二、工作目標以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入課 堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提 高學生語文素養(yǎng)。2 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮 學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié) 對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。3 3、組織教

21、師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能 力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教 例賞析活動。4 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析 教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形 式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質(zhì)服務。5 5、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學習競賽 活動、過關(guān)活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實 踐能力，促進個性和諧發(fā)展。6 6、 加強學習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成 各項教學指標。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。1 1、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師 的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實