人教版高一上學期必修一地理第四章第二節(jié)山地的形成教案

1、人教版高一上學期必修一地理第四章第二節(jié)山地的形成教案山地的形成【課標解讀】1 .結合實例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。2 .舉例說明地表形態(tài)對交通線路分布的影響。【學習目標】知識與技能目標：1 .復述褶皺、斷層的概念，認識褶皺山和斷塊山的形成及基本形態(tài)。2 .繪制褶皺構造的示意圖，判斷褶皺的基本類型。3 .描述火山的形成、結構和規(guī)模。4 .說明山地對交通運輸?shù)挠绊?。過程與方法目標：1 .閱讀褶皺、斷層示意圖，分析褶皺、斷層的成因及地貌表現(xiàn)。2 .通過讀圖，分析地質構造的基本類型及其對地表形態(tài)的影響，培養(yǎng)學生讀圖能力， 培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力。3 .通過分析各種山地的成因，初步培養(yǎng)讀圖、

2、分析問題和解決問題的能力。4 .案例探究：山地對交通運輸線路結構、線路分布格局、線路延伸方向的影響。情感態(tài)度與價值觀目標：1 .通過“背斜成谷，向斜成山”和“板塊學說”教學，樹立事物是運動的、是不斷發(fā) 展變化的辯證唯物主義觀點。2 .通過對山地形成的學習，樹立學生理論聯(lián)系實際的觀點，養(yǎng)成求真、求實的科學態(tài) 度?！窘虒W重點】1 .山地的類型的判斷。2 .山地對交通的影響?！窘虒W難點】正確判斷褶皺、斷層示意圖，分析褶皺、斷層的成因及地貌表現(xiàn)?！窘滩姆治觥可降厥顷懙氐匦蔚墓羌?， 它的形成和發(fā)展與內(nèi)力作用有關，所以，本節(jié)教材是在前一節(jié)營造地表形態(tài)的力量的基礎上，將山地作為內(nèi)力塑造地表形態(tài)的一個典型案例

3、繼續(xù)深入 剖析。地表形態(tài)與人類生活和生產(chǎn)有密切的關系，為了讓學生認識地表形態(tài)對人類生活和生產(chǎn)的影響，本節(jié)在講述了山地的形成之后，還以山地對交通運輸?shù)挠绊憺榘咐?，剖析了山地對人類生活、生產(chǎn)的影響。所以，本節(jié)有兩個重點內(nèi)容：一個是山地的形成，介紹了褶皺山、 斷塊山和火山的形成、分布和規(guī)模；另一個是山地對交通運輸線路結構、線路分布格局、線路延伸方向的影響。本節(jié)以山地為案例，對內(nèi)力作用形成的地表形態(tài)進行剖析，目的是讓學生對內(nèi)力作用對地表形態(tài)的影響有更為深入理解，學會分析內(nèi)力作用對地表形態(tài)的影響，并將這種案例剖析方法遷移到其他構造地貌的學習中?！緦W情分析】在知識方面，通過對第一節(jié)“營造地表形態(tài)的力量”的

4、學習，學生從感性上認識到內(nèi)外力作用對地表形態(tài)的影響，進而理解了教材中“內(nèi)力作用奠定地表形態(tài)的基本格局” 的含義。 為本節(jié)進一步以山地作為案例，學習內(nèi)力作用對地表形態(tài)的塑造做好知識上的鋪墊。在能力方面，學生初步具備了讀圖及分析表格的能力，但是本節(jié)課的教學重點是通過實例說明山地的形成及山地對交通的影響，因此在教學中應注重培養(yǎng)學生運用數(shù)據(jù)分析地理問題的能力和文字表達能力，以及分析、解決實際地理問題的能力?！窘虒W方法】自主探究、合作交流【教學準備】多媒體課件【課時安排】2課時第一課時蜃 灣至案件鹿山多旻崟奉早戛若不綠 4 才丸表心思4邕不覺紅昆及毒出鼻玉 祖靈埃孑工余裝流遢富友擔械兩拓4枚 壽孝工把桑

5、苜珊方若牡噴瞿揖葡斗一期 左施美受浸窕a手馥料理出芍物生 ¥1人得可停季初早打方M目及壯生南野黃鼠 許我*朝成陵領德里妃自普三尤員入博歌 意事拄工送謾揩而如周強以石生九%意* 勢由定章義碎裝展人工吱星蠲§ 基孔 點 人王2其£彩也江蕤著叁常W我猷丘 軍乘霸人代資勇由北線相情圈粘；44生a 濟鋁情公因秋空式聚遢工奈山俅持【教學過程】【情境導入】詩詞賞析此詩為寫景名篇。詩人以大手筆描繪了廬山雄奇壯麗的風光，可謂描寫廬山的千古絕唱。同時，此詩也表現(xiàn)了詩人的豪邁氣概，抒發(fā)了詩人寄情山水、縱情遨游、狂放不羈的情懷， 表達了詩人想在名山勝景中得到寄托，在神仙境界中逍遙的愿望，

6、流露了詩人因政治失意而避世求仙的憤世之情。詩思想內(nèi)容比較復雜、感情豪邁開朗，磅礴著一種震撼山岳的氣概。第二段描寫廬山風景，寫長江壯景則又換山韻，音響慷慨高亢。隨后，調子陡然降低，變?yōu)?入聲月韻，表達歸隱求仙的閑情逸致， 聲音柔弱急促，和前面的高昂調子恰好構成鮮明的對 比，極富抑揚頓挫之妙。最后一段表現(xiàn)美麗的神仙世界，轉換清韻，音調又升高，悠長而舒 暢，余音裊裊，令人神往。自古山水是文人墨客寄托情懷的首選。山所擁有的雄偉往往成為大眾遠大志向和雄偉抱負的寄托，那么山的這種屬性是如何形成的呢？第二節(jié)山地的形成一、山的形成與分類【導學與自主探究】 請大家認真閱讀教材 P73頁內(nèi)容，結合學案分析思考下列

7、問題:（一）山地與陸地的關系山地是陸地的主要組成部分之一，也是陸地的骨架。山的形成和發(fā)展與內(nèi)力有關。（二）山地的分類： 褶皺山、斷塊山、火山等二、褶皺的形成和基本形式【互動討論】請觀察褶皺形成中巖層形態(tài)發(fā)生了什么變化？有幾種類型?【總結分析】（一）褶皺：在地殼運動產(chǎn)生的強大的擠壓作用下，巖層會發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生一系列的波狀彎曲。11 / 11（二）褶皺的基本單位褶曲巖層向上拱起部分稱為 背斜；巖層向下彎曲部分稱為 向斜。三、地球巖石圈板塊構造學說（一）地球巖石圈板塊示意圖活動：（課件展示板塊示意圖）說出板塊名稱并填注在板塊示意圖中。六大板塊名稱：亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲

8、板塊、南極洲板塊。（二）板塊屬性板塊的內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定；板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍，世界上的火山、地 震也集中分布在板塊邊緣地帶。（三）板塊運動與地表形態(tài)的關系模擬板塊運動的游戲游戲規(guī)則：1 .以課室的中線為界，左邊的同學為第一組，右邊的同學為第二組，請各組各派兩位 代表。2 .兩組的代表各抓住泡沫板的兩端。3 .第一組的兩位同學從泡沫板的兩側使勁往外拉。4 .第二組的兩位同學從泡沫板的兩側使勁往內(nèi)擠。討論：1 .將泡沫板從兩側向外拉會發(fā)生什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象與地殼板塊水平運動有何聯(lián)系？2 .將泡沫板從兩側向內(nèi)擠會發(fā)生什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象與地殼板塊水平運動有何聯(lián)系？海洋大騰塊口根扇隔海溝島

9、弧一/陸洋 i .海岸山脈1朝切錯動膝-陸陸裂谷（東非大裂谷）海洋（大西洋）大陸板塊與大陸板塊一地中海不斷縮小巨大的山脈（喜馬拉雅山）（四）褶曲的判斷方法大附板塊大洋板塊與島弧L海油T岸山脈1.結合上圖，你可以從哪些方面來判斷背斜和向斜?(1)從形態(tài)上看：巖層向上為背斜、向下為向斜。(2)從巖層的新老關系上看：背斜中老翼新、向斜中新翼老。(3)從地貌景觀上看：背斜成山、向斜成谷。2 .探索褶皺地形“地形倒置”的原因是什么？歸納課件展示:一般：背斜成嶺，向斜成谷；地形倒置：背斜成谷、向斜成山。背斜頂部受張力作用巖 性較疏松，容易被外力侵蝕成谷地；向斜槽部受擠壓力作用巖性較堅實，不易被外力侵蝕反而

10、成為山嶺。(五)褶皺的實踐意義1 .利用向斜構造找水，利用背斜找油。向斜構造有利于地下水補給，兩翼的水向中間 匯集，下滲形成地下水，故打井可在向斜槽部打；背斜是良好的儲油構造，由于氣最輕，分 布于背斜頂部，中間為石油。2 .利用背斜、向斜確定鉆礦的位置。如果巖層中含有某種礦產(chǎn)層，如煤、鐵礦等，往 往保留在向斜部分的地下，因此鉆井或打井應在向斜構造處；因背斜頂部易被侵蝕，背斜巖層中的礦石很可能被侵蝕搬運掉了。四、斷塊山（一）斷層的形成當?shù)貧み\動產(chǎn)生的強大壓力和張力，超過了巖體承受能力時，巖體就會破裂；巖體發(fā)生破裂后，兩側的巖體沿斷裂面發(fā)生明顯的位移，就形成了斷層。（二）斷層的基本形式上升巖塊（地

11、壘）：常形成塊狀山地或高地。下沉巖塊（地塹）：常形成谷地或低地。（三）斷層位移與地表形態(tài)斷層地表形態(tài)斷層 的位 移以水平方1可為主錯斷原有的地貌，或在斷層附近派生出若旺地貌以垂直方向為主相對下降的巖體形成谷地或低地相對上升的巖體形成山嶺或高 地斷層構造帶常發(fā)育成溝谷、河流（四）斷層構造地貌斷層形態(tài)上升巖塊下降巖塊斷裂帶構造地貌塊狀山地或高地谷地或低地裂谷或河流實例廬山、泰山、華山渭河平原、汾河谷地東非大裂谷（1）汾河谷地人教版高一上學期必修一地理第四章第二節(jié)山地的形成教案位于山西省中、南部。這里在地質史上為一東北一西南走向的斷層地塹，南與渭河平原相接，北與薄沱河谷地相連，后經(jīng)汾河等河流沖積形成

12、為河谷平原。汾河谷地土壤肥沃，灌 溉條件優(yōu)越，是山西省重要的糧、棉產(chǎn)地。(2)渭河平原又稱渭河盆地，系地塹式構造平原。位于陜西省中部，介于秦嶺和渭北北山之間。西起寶雞，東至潼關，海拔約 325800米，東西長約 300公里，南北寬窄不一，面積約 3. 4 萬平方公里。因在函谷關和大散關之間古代稱“關中”。春秋戰(zhàn)國時為秦國故地，號稱“八 百里秦川”。是陜西最富足的地方， 也是中國最早被稱為 “金城千里，天府之國”的地方。(五)斷層的實踐意義1 .利用斷層找水。斷層由于巖層破碎，往往是地下水外露的地方。2 .建筑、工程隧道選址應避開斷層。在斷層地帶搞大型工程易誘發(fā)斷層活動，產(chǎn)生地 震、滑坡、滲漏等不良后果，造成建筑物塌陷。向斜構造在地形上一般表現(xiàn)為盆地，修筑鐵 路、開鑿隧道時應避開向斜部位，因為如果在向斜部位開鑿，向斜是地下水匯集區(qū)，隧道可能變?yōu)樗馈? .斷層能加大地震裂度。地震發(fā)生時，有斷層處的地區(qū)裂度會變大。【