《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)日歷參考樣例

1、大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)日歷（參考樣例）教學(xué) 模塊學(xué)習(xí) 成果學(xué)習(xí) 資源學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)周次教學(xué)主題活動(dòng)形式：即時(shí)測(cè)試、周作 業(yè)、模擬實(shí)踐、 Wiki、在線 討論、集中輔導(dǎo)、其他。評(píng)價(jià)機(jī)制：本學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一類供 學(xué)生自我檢測(cè)，不計(jì)入形考成 績(jī)；一類計(jì)入形考成績(jī)。具體 成績(jī)比例參見“考核要求”。模塊 1先秦漢 代魏晉 唐宋作 品11.課程導(dǎo)學(xué)2閱讀和學(xué)習(xí)論語(yǔ)（節(jié)選）1. 通過(guò)介紹大學(xué)語(yǔ) 文課程開設(shè)目的和 意義，激發(fā)學(xué)習(xí)者 對(duì)大學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí) 興趣。2. 了解本課程的學(xué) 習(xí)體系、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)資源、作業(yè)和 考試要求。3. 了解孔子生平、 思想及論語(yǔ)一 書的概況。4. 能夠結(jié)合注釋翻譯文中的文言 句。5. 能夠分析孔門

2、四 弟子的不同個(gè)性和 志向，分析孔子哂 笑子路及稱贊曾點(diǎn) 的原因。并在此基 礎(chǔ)上理解孔子的政1.課程導(dǎo)學(xué)視頻 1 個(gè)。 內(nèi)容：介紹學(xué)習(xí)體系、教材、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí) 資源、作業(yè)和考試要 求、教師聯(lián)系方式等信 息形式：教師實(shí)錄+PPT, 需插入即時(shí)測(cè)試 時(shí)長(zhǎng)：微視頻2.模塊導(dǎo)學(xué)文檔 1 個(gè)。 內(nèi)容：介紹本模塊學(xué)習(xí) 內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求3. 論語(yǔ) （節(jié)選）朗 讀音頻 1 個(gè)。內(nèi)容：論語(yǔ)節(jié)選 形式：mp3時(shí)長(zhǎng)：5 分鐘4. 論語(yǔ) （節(jié)選） 正 文及注釋文檔 1 個(gè)。5.講解視頻 1 個(gè)。 內(nèi)容：論語(yǔ)節(jié)選1觀看教學(xué)視頻，完成“即 時(shí)測(cè)試”。2聽朗讀音頻，閱讀正文及注釋文檔，完成“周作業(yè)1”（文言文翻譯題 3 道

3、）。3.觀看講解視頻，閱讀老 子小國(guó)寡民文檔，完成“周作業(yè) 2” （常識(shí)題及閱讀 分析題，單選 6 題、多選 4 題）。4.在線討論：如何學(xué)習(xí)文言文？今天讀論語(yǔ)的意義 在哪里？1“即時(shí)測(cè)試”供學(xué)生自我檢測(cè)，不計(jì)入形考成績(jī)。2“周作業(yè) 1”供學(xué)生自我檢 驗(yàn)，不計(jì)入形考。分?jǐn)?shù)低于 60 分者，建議學(xué)生補(bǔ)充閱讀全文翻譯文檔。3. “周作業(yè) 2 ”計(jì)入形考，計(jì) 5分。分?jǐn)?shù)低于 60 分者，建議學(xué) 生補(bǔ)充閱讀逐層講解文檔。4. 在線討論，根據(jù)學(xué)生討論中 的表現(xiàn)，給予學(xué)習(xí)者評(píng)價(jià)，不 計(jì)入形考成績(jī)。治理想。6.理解孔子思想的 現(xiàn)實(shí)意義。形式：教師實(shí)錄+PPT 時(shí)長(zhǎng)：長(zhǎng)視頻6.對(duì)照閱讀老子小 國(guó)寡民文檔 1

4、個(gè)。7. 拓展學(xué)習(xí)： 全文翻 譯文檔 1 個(gè)，逐層 講解文檔 1 個(gè)。模塊 X模塊 5總結(jié)與 復(fù)習(xí)161. 總結(jié)課程所學(xué)，匯報(bào) 交流。2. 期末復(fù)習(xí)。1. 能夠總結(jié)本課程 所學(xué)閱讀和寫作兩 方面內(nèi)容，分小組 做 5 分鐘匯報(bào)。2. 了解期末考試各 項(xiàng)要求，熟悉期末 復(fù)習(xí)題，并能提問(wèn)、解決疑難問(wèn)題。1.復(fù)習(xí)視頻 1 個(gè)。 內(nèi)容：回顧課程學(xué)習(xí)內(nèi) 容、重點(diǎn)難點(diǎn)，提出考 核要求和復(fù)習(xí)建議，對(duì) 后續(xù)拓展學(xué)習(xí)給予支持時(shí)長(zhǎng)：長(zhǎng)視頻 形式：教師實(shí)錄+PPT2. 期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)文 檔1 個(gè)。1. 參加集中輔導(dǎo)，分小組匯 報(bào)“我最喜歡的作家作品” 和“寫作修改成果”，每組 5 分鐘。2. 閱讀期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)文 檔，聆

5、聽教師講解閱讀分析 題難點(diǎn)、作文審題，就復(fù)習(xí) 中的疑難問(wèn)題提問(wèn)。3. 在線（集中）討論：課程 考核和復(fù)習(xí)的相關(guān)建議。小組匯報(bào)由輔導(dǎo)教師作出點(diǎn)評(píng) 和鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，不計(jì)入形考成 績(jī)。集中輔導(dǎo)中出現(xiàn)疑難問(wèn)題較多 者，輔導(dǎo)教師將針對(duì)性地建議 重新自學(xué)相關(guān)模塊。支持服務(wù)設(shè)計(jì)1. 建議每 20 位學(xué)生安排一位輔導(dǎo)教師，以郵件和社交工具等方式負(fù)責(zé)學(xué)生問(wèn)題的答疑為主；2. 通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的短信功能及時(shí)提醒學(xué)生教學(xué)安排、考試安排等內(nèi)容；3. 通過(guò)移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，支持學(xué)生碎片化學(xué)習(xí)和練習(xí)；4. 安排 4 次面授課，分別為：文言文難點(diǎn)講解、作文評(píng)改、現(xiàn)代文難點(diǎn)講解、課程總結(jié)與復(fù)習(xí)；5. 通過(guò)在線課程的學(xué)習(xí)資源（含“寫作訓(xùn)練”網(wǎng)絡(luò)課件）幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課文、學(xué)習(xí)寫作知識(shí)；6. 通過(guò)在線課程的測(cè)評(píng)資源（“即時(shí)測(cè)試”、“周作業(yè)”）幫助學(xué)生檢