課文《五柳先生傳》的習題及答案

1、課文五柳先生傳的習題及答案五柳先生傳采用白描手法，塑造了生動的“五柳先生”的藝術(shù)形象，行文簡潔，絕無虛詞矜譽。通過課文五柳先生傳的學習，我們又掌握了不少的語文知識。今天小編還給大家準備了“五柳先生傳練習與答案”，同學們可以動手寫一寫，看看自己掌握了多少。五柳先生傳練習與答案由語文網(wǎng)小編整理，僅供參考：一、自主練習 給加橫線的字注音。性嗜酒而家貧( ) 造飲輒盡( ) 曾不吝情去留( ) 短褐穿結(jié)( )簞瓢屢空，晏如也( )( )( )( ) 頗示己志( )其言茲若人之儔乎( ) 銜觴賦詩( ) 無懷氏之民歟( )2、選出加黑字拼音有誤的一項( )A.欣然xn 吝情lìn 蕭然xioB

2、.嗜酒shì 短褐hè 儔 chóuC.輒zhá 屢空l 銜觴shngD.好讀書 hào 宅邊zhái 以樂其志1è3. 解釋詞語:先生不知何許人也 許： 不戚戚于貧賤 戚戚：不汲汲于富貴 汲汲： 其言茲若人之儔乎 儔：銜觴賦詩 銜觴： 亦不詳其姓字。 詳 ：親舊知其如此。 舊： 或置酒而招之?；颍篲 置：_頗示己志。 頗:_ 環(huán)堵蕭然，不蔽風日。蕭然:_4. 說法有誤的一項是( )A.本文是作者以史傳的手法所寫的一篇自傳。B.這篇自傳是用第一人稱敘說的'。C.這篇自傳使我們了解陶淵明具有甘守貧賤、不慕榮利、恬淡寧靜

3、的高潔品質(zhì)。D.這篇文章簡練而生動，富有幽默情趣，給我們塑造了一個淡泊自得的隱士形象。5. 之”字用法不同的一項( )A.茲若人之儔乎? B.或置酒而招之。 C.無懷氏之民歟? D.葛天氏之民歟?6. 填空。陶潛， 時期的文學家和 。字 ，號 ，世稱靖節(jié)先生，有 傳世。黔婁之妻有言：“ ， ?！逼溲?乎?， 。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?7. 把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。其言茲若人之詩乎?銜觴賦詩，以樂其志。8. 找出文中表現(xiàn)五柳先生的性格、生活、志趣的語句。性格：生活：志趣：二、閱讀延伸：先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，

4、不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?9. 結(jié)合語境，解釋文中加橫線詞的意思。造飲輒盡( )銜觴賦詩( )10. 現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。11. “贊”語中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應?12. 文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個的形象，

5、贊美了他 的精神。13. “不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”?14. 文中有“常著文章自娛，頗示己志”的句子，請你結(jié)合五柳先生的桃花源記說說他的志是什么?五柳先生答案 略 C 3 處，地方 憂愁的樣子 心情急切的樣子 朋友，伴侶 口觸酒杯，指飲酒 詳細地知道舊交，舊友。備辦，置辦很冷清 4. B(是用第三人稱敘說的) 5. B 6 東晉 詩人 淵明 五柳先生 陶淵明集 不戚戚于貧賤 不汲汲于富貴 茲若人之儔 銜觴賦詩 以樂其志 7. 略 8. 閑靜少言，不慕榮利性嗜酒，家貧，不能常得忘懷得失，以此自終。9. 往，到 酒杯 10. 不為貧賤而憂慮，不熱衷于發(fā)財做官。 11. 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 12. 獨立于世俗之外的隱士 安貧樂道 13. 因為五柳先生讀書只求領(lǐng)會要旨，不在一字一句的理解上下功夫;