有關(guān)初中語(yǔ)文課件設(shè)計(jì)模板參考

1、.精品文檔.有關(guān)初中語(yǔ)文課件設(shè)計(jì)模板參考設(shè)計(jì)理念興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大 動(dòng)力。因此，教學(xué)內(nèi)容的處理、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過(guò)程 的設(shè)計(jì)都應(yīng)凸現(xiàn)一個(gè)“趣”字。本課以“謎語(yǔ)創(chuàng)作”和“情 境交際”激趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、和諧、互動(dòng)的閱讀教學(xué)氛 圍。在“謎語(yǔ)創(chuàng)作”和“情境交際”中實(shí)現(xiàn)“自主、合作、 探究”這一學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，并在此活動(dòng)中讓學(xué)生獲取知識(shí)， 形成能力。充分體現(xiàn)“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為”這一閱讀 理念。教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字，并理解“小巧玲瓏、隱約可 見(jiàn)“等詞語(yǔ)意思。2能正確、流利、有感情的朗讀課文，并能背誦課文第 二自然段。3通過(guò)朗讀、想象、品味，理解課文內(nèi)容

2、，感受翠鳥(niǎo)的 可愛(ài)，產(chǎn)生對(duì)小動(dòng)物的觀察興趣和喜愛(ài)之情。教學(xué)流程一、謎語(yǔ)促疑，使學(xué)生產(chǎn)生新奇之感1出示謎語(yǔ)：一雙眼睛一張嘴，一對(duì)翅膀兩只爪，羽毛 豐滿(mǎn)真漂亮。猜猜這是什么鳥(niǎo).精品文檔.2老師對(duì)學(xué)生的答案都予以肯定，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題，并解決問(wèn)題。3出示課題：翠鳥(niǎo)4你們想用翠鳥(niǎo)創(chuàng)作一則謎語(yǔ)嗎.那好心動(dòng)不如行動(dòng)， 讓我們開(kāi)始閱讀課文吧！二、謎語(yǔ)激趣，使學(xué)生產(chǎn)生探究之欲1自讀課文，咬準(zhǔn)字音，讀通句子。2指名分節(jié)讀課文，讀中正音，讀中指導(dǎo)正確讀文。3默讀課文，要求：課文向我們介紹了翠鳥(niǎo)的哪些特點(diǎn) 你能用這些特點(diǎn)創(chuàng)作謎語(yǔ)嗎 .一句兩句都可以。愿意的請(qǐng)寫(xiě) 在黑板上。三、謎語(yǔ)深化，使學(xué)生享合作之樂(lè)1身體小

3、巧玲瓏：利用文中語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的創(chuàng)作用意，并 能用朗讀展示。2羽毛鮮艷特別：利用翠鳥(niǎo)圖片，通過(guò)“賞、讀、悟、 誦”領(lǐng)略翠鳥(niǎo)的羽毛之美，體會(huì)課文語(yǔ)言之美。3鳴聲清脆動(dòng)聽(tīng)。4疾飛捕魚(yú)本領(lǐng)強(qiáng)，人人稱(chēng)它“叼魚(yú)郎”。其中理解下列重點(diǎn)句子：1）它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，游到水面上 來(lái)的小魚(yú)。2）盡管小魚(yú)是那樣機(jī)靈，只悄悄把頭露出水面來(lái)吹個(gè).精品文檔.小泡泡，可還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。3）有時(shí)，小魚(yú)剛剛隱約可見(jiàn)，翠鳥(niǎo)就蹬開(kāi)葦稈象箭一 樣飛過(guò)去。剎那間，叼起一條小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。4）只有那葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。5家住陡峭石壁，只能遠(yuǎn)觀而不可褻玩矣。6朗讀集體創(chuàng)作的謎語(yǔ)：身體小巧玲瓏。羽

4、毛鮮艷特別。鳴聲清脆動(dòng)聽(tīng)。疾飛捕魚(yú)本領(lǐng)強(qiáng)，人人稱(chēng)它“叼魚(yú)郎”。家住陡峭石壁，只能遠(yuǎn)觀而不可褻玩矣。四、情境交際，使學(xué)生品積累之樂(lè)過(guò)渡語(yǔ)：愿意成為作者筆下的翠鳥(niǎo)嗎.那么來(lái)吧！閉上眼睛：變！變！變！睜開(kāi)眼睛。我們就是那美麗的翠鳥(niǎo)！讓 我們盡情地展示自己的美麗與才能吧！1交際要求：運(yùn)用文中優(yōu)美的語(yǔ)句，結(jié)合平時(shí)積累的好 詞好句，選擇謎語(yǔ)中的一兩個(gè)方面向大家展示“你”的美麗 與才能。2在學(xué)生展示的過(guò)程中，進(jìn)行師生、生生互動(dòng)：1）嗨！朋友，我就是漂亮的翠鳥(niǎo)！2）我就是人人皆知的“叼魚(yú)郎”！3）翠鳥(niǎo)！你的家在哪里.歡迎我們?nèi)⒂^嗎.4）也許，你們只是一群外表漂亮的小鳥(niǎo)而已。五、升華，使學(xué)生體驗(yàn)成功之感.精品文檔.1背誦自己創(chuàng)作的謎語(yǔ)。2交流學(xué)習(xí)本課后的收獲。3有興趣的可