校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案

1、校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案元宵節(jié)即將到來(lái)，為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我 們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案必須 做好活動(dòng)的準(zhǔn)備，通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身 體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。一、活動(dòng)目的：1培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力 ；2. 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神；3. 讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)；4. 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日一一元宵節(jié)；5通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華 民族的傳統(tǒng)文化；6.通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民

2、族文化的魅力所在 ；二、活動(dòng)內(nèi)容：1了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗2. 學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：第一階段：了解元宵節(jié)學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺 奶奶們。教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí) 和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì) 劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理 信息、整理信息的能力。第二階段：1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)

3、知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄 報(bào)。2元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎；開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)；以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈 謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案（2）元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱 燈節(jié)” 上元節(jié)”上元，含有 新的一 年第一次月圓之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五稱為 上元節(jié)”七月十五稱 為中元節(jié)”十月十五稱為 下元節(jié)”。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。每年 的元宵節(jié)活動(dòng)方案都是大家關(guān)注的問(wèn)題，人人都希望能有更多的創(chuàng)意，從而帶來(lái)更

4、多的歡樂(lè)，以下分享元宵節(jié)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有幫助。、設(shè)計(jì)思考元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱 上元節(jié)” 燈節(jié)”民間正月十五鬧 元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型 的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼 兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參 與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：1元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。2.元宵”象征著 團(tuán)圓”它有不同的種類和味道。3元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。4. 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的

5、日子。5. 元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)1. 大班主要目標(biāo)：(1) 嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng) 俗習(xí)慣；(2) 積極參與 鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程 中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。2. 中班主要目標(biāo)：(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí) 俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；(2)感受與家長(zhǎng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè)。3. 小班主要目標(biāo):(1) 知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品一元宵；(2) 愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快

6、樂(lè)氣氛。三、活動(dòng)實(shí)施概況活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式(分年級(jí)組開(kāi)展)活動(dòng)時(shí)間：XX年2月14日下午 小班15： 40、中班15： 55、大班16： 10活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動(dòng)建議：1. 參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。2. 交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。3積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛 各種燈謎；(2)宣傳展板：開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案及要求。班級(jí)環(huán)境師幼共同布置 美麗的花燈展”，懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制的花燈；(2) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；(3) 在家長(zhǎng)園地貼出 致家長(zhǎng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要 舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、 展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具 有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，