關(guān)于校園安全的國旗下演講稿-精選資料

1、關(guān)于校園安全的國旗下演講稿 有一幅對聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安 全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天！ 一句 “強化安全意識，提高避險能力”就顯得尤為重要！ 安全，對于我們學(xué)校來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。安 全是大事，是關(guān)系到千家萬戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué) 校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提 升教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會安全的重要性，切實把安全工作落到實處， 讓安全工作取得實實在在的效果。 在日本強震海嘯中，宮城縣戶倉小學(xué)，距離海岸僅僅 100100 米，學(xué)

2、校共有 108 108 個學(xué)生，有一個孩子那天沒來上課，在校孩子們?nèi)可€。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生 的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學(xué)校操場，然后爬到學(xué) 校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對海嘯的標準流程操作的， 這是每一個人都會 反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進行安全逃生演練， 并作為法 律規(guī)定。強烈的安全意識和熟練標準的安全演練在關(guān)鍵時刻能挽救人的生命。 或許，你會認為安全問題離我們很遠，有的同學(xué)心里可能會說：“我很安 全啊！沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧？ ”其實不然。 想想自身的行為，不也有 許多安全隱患嗎？ 一至十班的車區(qū)在東面有個陡坡，可有的同學(xué)騎著車就沖下

3、來，在你很拉風(fēng)的同時有沒有想過如果先著地的不是車輪會怎樣？以前看見有同 學(xué)在操場上點火玩，難道你還真的以為會“野火燒不盡”嗎？大課間有同學(xué)在排 球場里踢球，在你撩大腳的時候有沒有想過球砸到人群里會是怎么個后果？有些 同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護攔；看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿 馬路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、 打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演， 為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛(wèi)生知識、 安全防衛(wèi)知識及應(yīng)急避險技能，從而提高自我保護能力。 20XX20XX 年 3 3 月 2828

4、 日是第十六個全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“強化安 全意識，提高避險能力”。在安全日來臨之際，我們將要開展安全知識宣傳、安 全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，同時我們更 要將安全意識和行為作為一種習(xí)慣進行養(yǎng)成。 我們需要養(yǎng)成的安全好習(xí)慣有：遵 守交通規(guī)則；不玩火；放學(xué)次序離校；不急追猛跑；上下樓梯右行禮讓；增強安 全自護意識；不做危險動作、游戲；離家離校要向家長或老師打招呼。 同學(xué)們：當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時，是否想到了安全？當(dāng)你 在聆聽奉勸時， 是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的？當(dāng)你對別人提醒或忠告不以為 然的時候，是否想到因為一時的疏忽，一次的失誤，可能會給自己帶來痛苦，給 家人蒙上陰影，給社會帶來負擔(dān)，給國家造成損失？避險不是辟邪， 是需要我們 加強注意來提高防患意識的。 最后，作為讀書人，讓我們把這句“安全無小事，隱患就是事