201考物理 噪聲和樂(lè)音學(xué)案 蘇科版

1、第3課時(shí) 樂(lè)音和噪聲 超聲和次聲知識(shí)梳理1. 樂(lè)音：(1) 定義： 的聲音叫樂(lè)音；(2) 樂(lè)音的波形是 的（有規(guī)律、無(wú)規(guī)律）。2. 噪聲(1) 定義： 的聲音叫噪聲；(2) 從物理學(xué)角度來(lái)講：噪聲是指聲源做振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音；(3) 從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)講：噪聲是指 的聲音。(4) 控制噪聲的三個(gè)環(huán)節(jié)：在 處、在 中或在 處清除或減弱的。3. 人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音(1) 人耳能聽(tīng)到的聲音頻率范圍是 hz到 hz。(2) 超聲和次聲 頻率在20hz以下的聲音稱為 ； 頻率在20000hz以上的聲音稱為 ； 超聲和次聲這兩類(lèi)聲音人耳都聽(tīng) （到、不到）。(3) 超聲波和次聲波的特性及其應(yīng)用： 超聲波具有方向性

2、好、穿透能力強(qiáng)、易于獲得較集中的聲能等特點(diǎn)，因而具有廣泛的應(yīng)用。如聲納、超聲波診斷儀、超聲波速度測(cè)定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。 人耳雖然聽(tīng)不見(jiàn)次聲波，但它卻時(shí)刻潛伏在我們身邊。次聲波可以傳得很 （遠(yuǎn)/近）， 很 （容易/不容易）繞過(guò)障礙物，而且無(wú)孔不入。地震、核爆炸、火箭發(fā)射所產(chǎn)生的次聲波能繞地球23圈。典型例題例1. 關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中不正確的是【 】a. 樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音b. 樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人心情舒暢，噪聲使人們煩躁不安，有害人體健康c. 從環(huán)保角度看，一切干擾人們學(xué)習(xí)、休息和工作的聲音都叫噪聲d. 樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定規(guī)律，噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律

3、可循例2. 以下措施不能減弱噪聲的是【 】a. 摩托車(chē)上安裝消聲器 b. 機(jī)場(chǎng)工作人員佩戴有耳罩的頭盔c. 街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀 d. 高架道路兩側(cè)安裝透明板墻圖1-3-1甲乙例3. 城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備。某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示65，這個(gè)數(shù)字的意義是 ；若此時(shí)有一輛汽車(chē)路過(guò)此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將 (增大/減小)。例4. 在環(huán)境監(jiān)測(cè)中，監(jiān)測(cè)人員使用專(zhuān)業(yè)的儀器對(duì)聲音進(jìn)行波形測(cè)定。如圖1-3-1所示兩圖是某次監(jiān)測(cè)的結(jié)果，則波形_是樂(lè)音波形。例5. 下列發(fā)聲體發(fā)出的聲音，人耳能夠聽(tīng)見(jiàn)的是【 】a. 蝙蝠飛行時(shí)嘴里發(fā)出的“聲音”b. 聲納工作時(shí)發(fā)出的 “聲音”c. 狗見(jiàn)到主人繞尾巴發(fā)出的“

4、聲音”d. 蚊子飛行時(shí)以每秒800次振動(dòng)的翅膀發(fā)出的“聲音”例6. 有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說(shuō)法正確的是【 】a. 超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 b. 電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播c. 超聲波的音調(diào)很低所以人聽(tīng)不到 d. 超聲波能傳遞能量例7. 夜晚，歌舞廳正在播放優(yōu)美的舞曲,并且聲音很大。對(duì)此下列說(shuō)法中正確的是【 】a. 優(yōu)美的舞曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)一定不是噪聲b. 從物理學(xué)角度看，優(yōu)美的舞曲屬于樂(lè)音c. 對(duì)于想休息的附近居民而言舞曲屬于噪聲d. 無(wú)論從什么角度講，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的舞曲都應(yīng)屬于樂(lè)音鞏固練習(xí)1. 上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小明在教室走廊

5、放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺(jué)到喉頭在_；教室里的同學(xué)都聽(tīng)到了歌聲，表明聲音可以通過(guò)_傳播；正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認(rèn)為小明的歌聲是_（樂(lè)音/噪聲）。2. 假如你的鄰居經(jīng)常引吭高歌，干擾你的學(xué)習(xí)或休息，為了減少干擾，下列措施中的無(wú)效的是【 】a. 將門(mén)窗打開(kāi)讓空氣流通 b. 用棉花塞住自己的雙耳c. 用棉毯掛在分隔的墻壁上 d. 請(qǐng)鄰居歌唱時(shí)放低音量3. 下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是【 】 a關(guān)閉房間的門(mén)窗 b會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無(wú)聲狀態(tài)c高速公路旁的房屋裝隔音窗 d機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防噪聲耳罩4. 如圖1-3-2所示是某市區(qū)一噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝置。從裝置上顯示的分貝數(shù)

6、可知【 】a. 此處的噪聲能使人失去聽(tīng)力 b. 此處的噪聲不會(huì)妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)c. 此時(shí)的噪聲妨礙人們的休息和睡眠 d. 此時(shí)的噪聲是較理想的安靜環(huán)境圖1-3-3a真空區(qū)域b75 db圖1-3-25. 如圖1-3-3所示，a為信號(hào)源，b為接收器，a、b間有一真空區(qū)域當(dāng)信號(hào)源a分別發(fā)射出超聲波、無(wú)線電波、可見(jiàn)光和紫外線信號(hào)時(shí)，接收器b不能接收到的信號(hào)是【 】a超聲波 b無(wú)線電波 c可見(jiàn)光 d紫外線6. 如圖1-3-4所示的四種情形中，利用了超聲波的是【 】圖1-3-4a. b. c. d.7. “不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的_ (填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)大。月宮里的嫦娥不會(huì)聽(tīng)到你說(shuō)話的聲音，因?yàn)開(kāi)不能傳聲?！版隙鹨惶?hào)”衛(wèi)星在繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z(yǔ)音“經(jīng)過(guò)一年的太空遨游，我的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，”這段語(yǔ)音是通過(guò)_傳回地球的。8. 昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴蝶每秒振