§20-2 能源與社會

1、第二十章 能量和能源第二節(jié) 能源與社會一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)了解什么是能源。知道哪些屬于可再生能源，哪些屬于不可再生能源。2.知道能源與人類生存和社會發(fā)展密切相關(guān)，知道人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史，就是其認識自然、理解自然的歷史，并能通過。具體的事例進行說明。3.了解能源的利用和開發(fā)在推動社會進步的同時，帶來了能源危機，也造成了對環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞，學(xué)會辨證的思考問題、學(xué)會關(guān)注自然、關(guān)注社會。二、教學(xué)重、難點1.重點：加強學(xué)科間的聯(lián)系，例如“能源與社會”的教學(xué)，可與政治、地理、歷史等人文學(xué)科密切聯(lián)系，也可以與生物化學(xué)學(xué)科聯(lián)系，以豐富教學(xué)素材；2.難點：理解能源的利用和開發(fā)起對人類社會的

2、進步和發(fā)展起到了積極的推動作用。三、學(xué)習(xí)過程自然界的能源：自然界中像太陽能、風(fēng)能、水能以及動植物等這類可以長期提供或可以再生的能源屬于可再生能源；而像煤、石油、天然氣和鈾礦這類化石或礦物能源，已經(jīng)消耗就很難再生的能源就是不可再生能源。目前世界能源消耗中90%以上是不可再生能源。其中：石油大約占40%，每大約占35%，天然氣大約占20%，而我國的能源結(jié)構(gòu)主要以煤為主，其比重大約是煤75%，石油17%，天然氣3%，其他（水電、核電、新能源發(fā)電）占6%，結(jié)構(gòu)不合理。能源的開發(fā)和利用：能源利用的進步導(dǎo)致了人類文明的躍進。先是鉆木取火，從人類利用自然火到人工火的轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致了以柴薪作為主要能源的時代的到來

3、；蒸汽機的發(fā)明是人類利用能量的里程碑，人類從此步入以機械動力大規(guī)模代替人力和畜力的時代。人類的主要能源由柴薪向煤、石油、天然氣等化石能源的轉(zhuǎn)化；20世紀40年代，物理學(xué)家發(fā)明了可以控制核能釋放的裝置核反應(yīng)堆，人類開始了以核能為代表的又一次能源革命。能源與環(huán)境：能源的大量開發(fā)和利用既促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展和提高，同時不可避免的造成了環(huán)境污染。這給人類提出了一個新的課題。 四、應(yīng)用與訓(xùn)練1、 關(guān)于煤的敘述中，下列正確的是（ ）a 煤是一種純凈物b 煤燃燒后的產(chǎn)物只有co2c 煤燃燒容易引起污染，在我國只能把它作為二次能源d 煤中的化學(xué)能是由太陽能轉(zhuǎn)化而來的2、 下列能源中與太陽能無關(guān)的是（ ）a 水能和風(fēng)能 b 煤和石油 c 潮汐能 d 干木材五、課堂測驗1. 能提供能量的資源叫_。2. 目前使用的_，_,_，是千百萬年前埋在地下的動植物經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的。稱之為_能源。3. 下列能源中，不屬于可再生能源的是（ ）a、 太陽能 b. 生物之能 c.