小班主題性區(qū)域活動糖果

1、小班主題性區(qū)域活動糖果小精靈活動目標：1 .能關(guān)注自己身邊的事物，初步感受自己的喜好，并嘗試用多種方式表達。2 .能在活動中大膽嘗試、主動交往，分享共同活動帶來的快樂。3 .會用完整的短句表達自己的情感，復述簡單的故事。4 .初步學會遷移生活經(jīng)驗，為歌曲創(chuàng)編歌詞?；顒訙蕚洌? .創(chuàng)設主題墻：糖果小精靈2 .創(chuàng)設活動區(qū)：分區(qū)目標：表演區(qū)：小河馬拔牙目標：表演故事小河馬拔牙，懂得要保護牙齒，養(yǎng)成刷牙、漱口的好習慣。材料準備：小河馬，河馬媽媽，小猴，醫(yī)藥箱。玩法：在表演故事中大膽對話，并在表演中練習收納、整理東西?？茖W區(qū)：糖果不見了 目標:能對糖的溶解現(xiàn)象有好奇心，并愿意用語言大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)。材

2、料準備：熱水，冷水，透明容器玩法：觀察、探索、比較糖在熱水和冷水里融化時間不同。美工區(qū)：七彩糖果嘗試用泥團、糖紙包裝做成糖果。材料準備：橡皮泥，泥工板，各類糖紙若干玩法：觀察各種糖果的包裝，利用各種材料制作糖果。閱讀區(qū)：多吃糖果的危害目標：通過故事和圖片閱讀，懂得糖果吃多了對人身體有哪些危害。材料準備：圖書糖果屋，關(guān)于各種糖果的圖片、圖書。玩法：玩法一：閱讀關(guān)于糖果的圖書，了解各種種類的糖果。玩法二：出示幾種時段吃糖的圖片，請幼兒判斷對錯，并說出糾正 的方法。活動組織與實施：活動一、科學活動：糖果寶寶不見了活動目標：1 .引導幼兒主動探索糖的變化，培養(yǎng)幼兒樂于觀察的興趣。2 .培養(yǎng)幼兒自己做事

3、的興趣，提高幼兒的動手操作能力?；顒訙蕚洌? .一次性透明杯糖塊、熱水（紅杯）、涼水（藍杯）、小勺。2 .笑臉標記大的記錄表格活動過程：一、提問激趣，導入主題。1 “前幾天，咱們小朋友跟糖果寶寶做了游戲，誰還記得是什么？”（引導幼兒說出把糖放在瓶子里。）2那我們一起看看糖果寶寶還在不在？”（引導幼兒觀察）3 “糖果寶寶哪去了？一起找找”（化了）這時幼兒發(fā)現(xiàn)桌子上有許多的糖。教師提問： “想不想知道怎樣就化了？”二、實驗操作。1 “桌子上有兩杯水，大家輕輕摸摸，有什么不一樣？”（一杯涼、一杯熱）2提問：“哪杯水化得更快一些呢？”3.請幼兒進行實驗。教師進行指導，也可引導幼兒用勺攪拌一下。三、總結(jié)

4、。1 .交流發(fā)現(xiàn)。“你發(fā)現(xiàn)了什么？熱水化得快還是冷水快呢？跟你旁邊的同伴說說看?！? .將自己的結(jié)果貼在相應的表格內(nèi)，如：認為熱水化的快就將笑臉標記貼在紅色的杯子上）。小結(jié)：原來大家都發(fā)現(xiàn)熱水里的糖果融化的快?；顒佣汗适拢盒『玉R拔牙活動目標：1 .理解故事內(nèi)容，知道多吃甜食對牙齒不好。2 .發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。活動準備：1 .白板課件：小河馬拔牙。2 .電子白板、投影儀、電腦?；顒舆^程：一、自由觀察，激發(fā)興趣。出示畫面三：利用白板的聚光功能，特寫：小河馬難受的神情。二、結(jié)合畫面，理解故事。（一）完整欣賞故事教師有感情地講述故事，同步點擊畫面一至七。（二）分段理解故事1 .播放畫面一、二，提

5、問：小河馬的牙怎么會壞的？2 .播放畫面五，提問：小猴醫(yī)生對小河馬說了什么？你來學一學。3 .播放畫面六，提問：牙壞了怎么辦呢？4 .播放畫面八，提問：后來，小河馬會怎樣保護牙齒呢？（三）教師引導幼兒了解故事的內(nèi)容。1 .提問題：故事的名稱是什么？里面有誰？2 .觀看課件，再次完整欣賞故事。3 .與老師一起簡單復述故事情節(jié)。4 .幼兒閱讀畫冊。邊放磁帶邊看畫冊，師巡回指導。5 .小結(jié)：聽了小河馬拔牙的故事，我們知道了糖吃多了對牙齒不好，所以大家平時要少吃甜的東西，使我們的牙齒又亮又白。三、了解齲齒的危害，學習護牙的方法。1 .了解牙齒疼的原因。小結(jié)：糖不能吃得太多；睡覺前不能吃零食；早晚刷牙、

6、飯后漱口。提問：我們應該怎樣保護自己的牙齒呢？2 .幼兒相互檢查牙齒，觀察牙齒中的齲洞。討論如何保護牙齒3 .結(jié)合畫面九，幼兒練習刷牙、漱口的動作。4 .播放畫面十刷牙歌flash,幼兒做刷牙律動?；顒尤好佬g(shù)活動：七彩糖果活動目標：1 .嘗試用泥團，糖紙包裝做成糖果。2 .能自主地參與操作，有良好的操作習慣。活動準備：1 各類糖果紙若干。2 .橡皮泥、泥工板人手一份?；顒舆^程：一、說說吃的糖果。師引導幼兒圍繞“好吃的糖果”進行討論。提問：1.小朋友吃過糖果嗎？糖果是什么樣的？（外面是糖果紙、里面是糖果）？3 .你吃過的糖果是什么味道的？它是什么顏色的？二、看一看有趣的糖果。1 .教師出示制作的糖果，請幼兒猜猜是用什么東西做成的。（橡皮泥）2 .請幼兒拆開糖紙，看看糖果是什么形狀的。（圓圓的、長長的）三、幼兒做糖果。1 .教師提出操作要求（1）為糖果屋做出各種各樣形狀的糖果。（ 2）鼓勵幼兒根據(jù)糖的口味選擇相應的顏色，盡量和別人做得不一樣。（ 3）橡皮泥不要掉到地上，顏色不要混在一起。2 .幼兒操作，師指導。3 .這么漂亮的糖是怎樣做出來的呢？師請個別幼