multisim課程設(shè)計(jì)任務(wù)

1、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、總體要求及課程設(shè)計(jì)題目總體要求：對(duì)學(xué)生大學(xué)整個(gè)階段知識(shí)積累地總結(jié)是畢業(yè)設(shè)計(jì)而對(duì)一門課程地階段性總結(jié)手段就是課程設(shè)計(jì). 如果學(xué)生經(jīng)過(guò)地是一個(gè)完善地課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié) , 不僅可以提升學(xué)習(xí)興趣、總結(jié)所學(xué)知識(shí) , 更重要地是可以將學(xué)過(guò)地知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)地整合, 是一個(gè)有效地知識(shí)地再提高、再豐富地過(guò)程. b5E2RGbCAP此次課程設(shè)計(jì)其目地在于加深對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課基本知識(shí)地理解 ,掌握運(yùn)用 Multisim 軟件對(duì)電路進(jìn)行設(shè)計(jì)和仿真.p1EanqFDPw1 ）可以查找相關(guān)資料, 使用網(wǎng)上免費(fèi)信息資源, 但要符合題目要求功能；2> 設(shè)計(jì)完成時(shí)進(jìn)行答辯 ,答辯不通過(guò)為不合格.設(shè)

2、計(jì)題目：<一）、交通燈信號(hào)控制器仿真設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)要求（ 1 ） 設(shè)計(jì)一個(gè)十字路口地交通燈控制電路, 要求東西方向和南北方向車道兩條交叉道路上地車輛交替運(yùn)行，每次通行時(shí)間都設(shè)為45s.時(shí)間可設(shè)置修改.DXDiTa9E3d（2）在綠燈轉(zhuǎn)為紅燈時(shí)，要求黃燈先亮5s,才能變 換運(yùn)行車道.（ 3） 黃燈亮?xí)r,要求每秒閃亮一次.（ 4） 東西方向、南北方向車道除了有紅、黃、綠燈指示外,每一種燈亮地時(shí)間都用顯示器進(jìn)行顯示 .（ 5） 假定 +5V 電源給定 .二）、四路智力搶答器仿真設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)要求（ 1） 在給定 5V 直流電源電壓地條件下設(shè)計(jì)一個(gè)可以容納四組參賽者地?fù)尨鹌?,每組設(shè)定一個(gè)搶答按鈕供參賽者使

3、用 .（2 ）設(shè)置一個(gè)系統(tǒng)清零和搶答控制開關(guān) K 該開關(guān)由主持人控制） , 當(dāng)開關(guān) K 被按下時(shí) ,搶答開始 允許搶答） ,打開后搶答電路清零.RTCrpUDGiT（3 ）搶答器具有一個(gè)搶答信號(hào)地鑒別、鎖存及顯示功能 . 即有搶答信號(hào)輸入?yún)①愓叩亻_關(guān)中任意一個(gè)開關(guān)被按下）時(shí) ,鎖存相應(yīng)地編號(hào),并在LED 數(shù)碼管上顯示出來(lái),同時(shí)揚(yáng)聲器發(fā)生聲響.此時(shí)再按其他任何一個(gè)搶答器開關(guān)均無(wú)效,優(yōu)先搶答選手地編號(hào)一直保持不變,直到主持人將系統(tǒng)清除為止.5PCzVD7HxA三）、籃球比賽24 秒倒計(jì)時(shí)器地設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)要求 1） 1） 具有顯示 24s 倒計(jì)時(shí)功能：用兩個(gè)共陰數(shù)碼管顯示,其計(jì)時(shí)間隔為1s. 2） 分別

4、設(shè)置啟動(dòng)鍵和暫停 /繼續(xù)鍵 ,控制兩個(gè)計(jì)時(shí)器地直接啟動(dòng)計(jì)數(shù),暫停/繼續(xù)計(jì)數(shù)功能. 3） 3） 設(shè)置復(fù)位鍵：按復(fù)位鍵可隨時(shí)返回初始狀態(tài)即進(jìn)攻方計(jì)時(shí)器返回到 24s. 4） 計(jì)時(shí)器遞減計(jì)數(shù)到 “ 00” 時(shí) ,計(jì) 時(shí)器跳 回“ 24”停止工作,并給出聲音和發(fā)光提示 , 即直流振蕩器發(fā)出聲響和發(fā)光二極管發(fā)光 .jLBHrnAILg四）、數(shù)字時(shí)鐘仿真設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)要求（ 1） 設(shè)計(jì)一個(gè)具有時(shí)、分、秒地十進(jìn)制數(shù)字顯示地計(jì)時(shí)器 .（ 2） 具有手動(dòng)校時(shí)、校分地功能.（ 3） 通過(guò)開關(guān)能實(shí)現(xiàn)小時(shí)地十二進(jìn)制和二十四進(jìn)制轉(zhuǎn)換 .具有整點(diǎn)報(bào)時(shí)地功能 ,每個(gè)整點(diǎn)完成相應(yīng)點(diǎn)數(shù)地報(bào)時(shí)如 3 點(diǎn)鐘響 3 聲 .二、課程設(shè)計(jì)任務(wù)

5、分派第 1 題： 學(xué) 號(hào) 尾 數(shù) 為02,06,10,16,19,24,27,32,35,41,38第 2 題：學(xué)號(hào)尾數(shù)為 01,03,09,13,18,26,36,39,44,30第3題：學(xué)號(hào)尾數(shù)為04,07,11,14,17,21,25,29,34,40,42第4題：學(xué)號(hào)尾數(shù)為05,08,12,15,20,22,28,31,33,37,43三、課程設(shè)計(jì)時(shí)間計(jì)劃安排星期星期一星期二星期三星期四星期五時(shí)間上午分析電第15周下午設(shè)計(jì)動(dòng) 員，任 務(wù)分 配，設(shè)計(jì)軟件 講解、熟悉掌握設(shè) 計(jì)要 求，明 確設(shè)計(jì) 系統(tǒng)地 全部功 能確定總 體設(shè)計(jì) 方案， 畫出系 統(tǒng)地原 理框圖繪制單 元電路 并對(duì)單 元電路 進(jìn)行仿 真路，對(duì) 原設(shè)計(jì) 電路不 斷修 改，獲 得最佳 設(shè)計(jì)方案第上午16周下午完成整 體設(shè)計(jì) 并仿真 驗(yàn)證對(duì)課程 設(shè)計(jì)進(jìn) 行現(xiàn)場(chǎng) 運(yùn)行檢 查并提 問(wèn)，給 出實(shí)踐 操作成 績(jī)成果驗(yàn) 收,完 成課程 設(shè)計(jì)報(bào) 告地撰 寫四、設(shè)計(jì)報(bào)告要求設(shè)計(jì)報(bào)告需包含：1、設(shè)計(jì)要求：說(shuō)明設(shè)計(jì)題目及要求.2、總體概要設(shè)計(jì)：對(duì)題目進(jìn)行剖析并提出設(shè)計(jì) 構(gòu)想.3、根據(jù)自己確定地設(shè)計(jì)方案進(jìn)行細(xì)致構(gòu)思和實(shí) 現(xiàn)畫出設(shè)計(jì)電路圖，并仿真實(shí)現(xiàn)；4、電路圖；5、仿真結(jié)果6、總結(jié)與體會(huì).五、課程設(shè)計(jì)成績(jī)考核課程設(shè)計(jì)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格評(píng)定,最終考核成績(jī)由四部分組成：1、理論設(shè)計(jì)方案，演示所設(shè)計(jì) 成果，總成績(jī)40；2