蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第四單元《探索宇宙》的第三課《看星座》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第四單元探索宇宙的第三課看星座?！窘滩姆治觥勘菊n以引領(lǐng)學(xué)生看夜空、認(rèn)星座，建一個“星座”模型來激發(fā)學(xué)生探索宇宙 的興趣。涉及星座的教學(xué)內(nèi)容分為兩個部分，第一部分了解星座，第二部分建一個 “星座”模型。北斗七星，是大熊星座的主要標(biāo)志。其實(shí)這七顆星，離地球有遠(yuǎn)有近，遠(yuǎn)的 離地球有近150光年，近的距地球也有50光年?；顒又校寣W(xué)生在一個紙板上掛七 個橡皮泥球，投影出北斗七星的圖形，通過這一過程讓學(xué)生建立起星座的正確概念 遠(yuǎn)近不同的恒星在視覺上形成的一個構(gòu)圖。星座也有實(shí)用之處，它們相當(dāng)于夜空的平而坐標(biāo)。教科書中讓學(xué)生根據(jù)北斗 七星尋找北極星以確定方向。由于北極星位

2、于地球自轉(zhuǎn)軸北端所指的中心，所以看 上去北斗七星和其他星座都在繞北極星轉(zhuǎn)動一一“斗轉(zhuǎn)星移”。這些現(xiàn)象，如果指 導(dǎo)學(xué)生作夜晚觀察活動，都是可以觀察到的，這對培養(yǎng)學(xué)生的天文興趣具有很好的 作用?！緦W(xué)情分析】學(xué)生通過各種途徑對星座已有一定的認(rèn)識，有的同學(xué)還能說出一大串星 座的名稱來。但對星座的含義，星座的特征，可能知道的很少。如何讓學(xué)生建立正 確的星座的概念，是本課學(xué)習(xí)的重要教學(xué)目標(biāo)。本課采用的是建立模型的方法，引 導(dǎo)學(xué)生建立一個北斗七星的模型，讓學(xué)生客觀真實(shí)的去認(rèn)識和了解星座，建立正確 的有關(guān)星座的概念，同時培養(yǎng)和提高學(xué)生的空間想象力和推理能力。【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1、認(rèn)識四季的主要星座和天空

3、中的主要星星。2、認(rèn)識北斗星、北極星、大熊星座、小熊星座，能利用北斗七星找到北極星。過程與方法：1、制作星座模型，對模型進(jìn)行合理推理并作出解釋。2、嘗試根據(jù)星座的特征觀察星座，并用圖畫做好相關(guān)的記錄。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、認(rèn)識建立模型的重要性。2、培養(yǎng)對天文方面的興趣，認(rèn)識到較長時間內(nèi)持續(xù)地觀察星座是必要的。3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的意識?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：利用北斗七星找到北極星、制作北斗七星的模型。難點(diǎn)：建立正確的星座概念，知道星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視 覺圖像?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】小組準(zhǔn)備：橡皮泥、小木棒、白色紙板、記錄紙、光源。教師準(zhǔn)備：課件、激光筆。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課1、牛

4、郎織女的故事導(dǎo)入。2、在星河中，像牛郎織女這樣的故事還有很多很多，這節(jié)課我們將進(jìn)入星空探索星 空中的奧秘。（設(shè)計(jì)意圖：牛郎織女的傳說是學(xué)生熟知的有關(guān)星的故事，以講述故事的方式導(dǎo)入， 吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生探究星空的積極性。）二、認(rèn)識北斗七星和北極星1、師生談話。關(guān)于天空中的星星，你知道些什么？說說你知道的星星名稱？2、從大屏幕上找找北極星，說說你是怎樣尋找的。3、學(xué)生嘗試尋找北極星并解釋。4、指導(dǎo)：借助北斗七星尋找北極星。5、觀察了解北斗七星的特點(diǎn)。小結(jié)：不同季節(jié)觀測北斗七星時，它的位置有所不同，古人經(jīng)過長期的觀察發(fā)現(xiàn)一 個有趣的現(xiàn)象：斗柄東指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏：斗柄西指，天下皆秋

5、; 斗柄北指，天下皆冬。（設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生熟知的北極星入手，通過尋找北極星引導(dǎo)出認(rèn)識北斗七星，學(xué) 生經(jīng)歷了從盲目的尋找到有效快速的找到北極星的過程，對北斗七星、北極星的認(rèn) 識會更深刻。）三、建一個“北斗七星”的模型1、提問：如果在宇宙中觀察，北斗七星會是什么樣的形狀呢？2、通過建一個“北斗七星”的模型在課堂上研究北斗七星。演示并介紹北斗七星模型的制作方法?；顒右螅海?）、將泡沫板平放在桌面上，上面有1號到7號的位置，將竹簽從長到短依次插 入序號為2、7、1、3、4、5、6的位置。（2）、用橡皮泥捏成七個小球，插入竹簽的上端，代表七顆星。（3）、從任意角度觀察模型中的七顆星比較與我們看到的天空

6、中的北斗七星，在小 組內(nèi)輕聲交流你的發(fā)現(xiàn)。3、學(xué)生制作模型，教師觀察指導(dǎo)。4、匯報(bào)交流模型中的七顆星與天空中的北斗七星的不同之處。小結(jié)：高低不同、遠(yuǎn)近不同、形狀不同。（板書：距離不同）（設(shè)計(jì)意圖：制作北斗七星的模型是本節(jié)課的重點(diǎn)。通過模型幫助學(xué)生認(rèn)識北斗七 星離地球的距離不同，在宇宙中是沒有聯(lián)系的，我們看到的勺子”狀的北斗七星 只是這七顆星在天空中的視覺圖像，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的星座觀。）5、利用光源，讓光從四個不同的角度照射模型，并將橡皮泥球的影子在紙上記錄下 來?；顒右螅海?）打開光源，從前面照射模型，使七顆星的影子完全落在紙上，在紙上描出它們 的影子，再用線將它們連起來。(2)轉(zhuǎn)動光源，

7、選三個不同的角度照射模型，再分別畫出投影圖。溫馨提示：(1)光源移動，觀察者的位置與光源一致，而模型的位置不能動。(2)光源可以放得遠(yuǎn)一些，屏可以放得近一些，調(diào)整位置使影子最清晰。6、展示學(xué)生的繪圖，進(jìn)行交流討論。7、通過制作模型、畫圖和交流討論，你從中領(lǐng)悟到了什么？小結(jié)：北斗七星離地球的距離不同，在宇宙中看北斗七星與地球上看到的形狀不同。8、了解北斗七星、牛郎織女星是在不斷的移動。(設(shè)計(jì)意圖：將學(xué)生平時生活中常見的光和影的知識應(yīng)用在實(shí)驗(yàn)中，讓學(xué)生畫出不 同角度看到的北斗七星的形狀，通過對比觀察畫出的圖像，使學(xué)生客觀真實(shí)的去認(rèn) 識和了解北斗七星，加深正確的星座概念，為下而介紹星座做鋪墊，同時培

8、養(yǎng)和提 高學(xué)生的空間想象力和推理能力。)四、認(rèn)識星座1、在星空中，像北斗七星、牛郎織女星這樣人為的把它們聯(lián)系在一起的星星還有很 多很多，人們根據(jù)它們的形態(tài)，把它們想象成人、動物或是其他物體，并給它命名， 這就有了星座。（板書：星座）2、認(rèn)識大熊星座：北斗七星屬于一個非常有名的星座一一大熊星座，它是大熊星座 的主要標(biāo)志。2、認(rèn)識并欣賞其他一些星座。3、根據(jù)這節(jié)課的研究，你對星座有哪些新的認(rèn)識。（設(shè)計(jì)意圖：在上一個環(huán)節(jié)中，對于星座的概念有了正確的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上介紹 認(rèn)識星座，這樣由點(diǎn)及面的安排，比較符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，也有利于保持學(xué)生濃 厚的學(xué)習(xí)興趣。）五、課外延伸出示圖片?，F(xiàn)在北半球在秋冬季節(jié)能看到的有這些星座，在這里你可以看到北 斗七星，找到北極星，對照圖片，就能找到相應(yīng)的其他星座，老師給大家準(zhǔn)備了冬 季主要星座圖，課后可以和父