打印二年級下冊語文復習教案

1、語文第四冊復習計劃二年級 下一、復習目標：1、能準確認讀400 個生字，能正確書寫300 個生字。提高學生的識字興趣。創(chuàng)設情景，樹立生活中學習語文的觀念，能細心觀察，主動認字。2、鞏固復習學過的形近字，并力求書寫美觀、工整。3、通過讀句子鞏固、積累句式的用法。4、能用音序查字法和部首查字法查字典。5、能夠區(qū)分已學過的形近字和多音字、同音字。6、能正確使用逗號、句號、感嘆號、問號。7、在口語交際中，學會討論，在討論中能夠表達清楚，積極發(fā)言、認真傾聽、聲音適中。8、掌握基本的句式，了解基本的寫作方法，懂得正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。9、能用普通話正確、流利、有感情地讀

2、課文，能背誦指定的課文。二、教學重難點：1、弄清題目的意思和要求是重難點。2、鞏固復習學過的形近字，并力求書寫美觀、工整。通過讀句子鞏固、積累句式的用法。三、教學方法：創(chuàng)設情境、啟發(fā)引導、游戲、互動法。愉快學習法。四、學生學習方法：合作學習，自主學習法。五、使用媒體：投影、圖片、字卡。六、教學時間：16 課時。七、教學過程：小語四冊復習教案第一課時復習內容：字詞部分 形近字復習1（一）激情導入，樂中求學。導入：小朋友們，期末到了，從今天開始，我們正式進入期末總習。我們該怎么做？（多讀，多練，多動腦）告訴大家一個好消息，期末我們班要競選“ 聰明小寶貝” 。 誰將得到這個光榮的稱號呢？看誰得的星數

3、最多，那他就咱班的“ 聰明小寶貝” 。加油?。ǘ┲壅w，明確目標。今天，老師想和同學們一起去探索“ 字詞王國” 。先請看：第一道題：誰造的房子最漂亮。請大家先完成聽寫吧，全部做對的可以得到第一顆星：溪水躲藏解脫躺下燒菜澆水住宿世界呼喚解凍棉花探望搖頭田野未來末日商店枯榮（三）整體回顧，知識歸類。1、漢字開花（出示課件）（ 1）填一填？（區(qū)分兩組形近字：羞和差淹和掩）（ 2）你發(fā)現了什么?快來試一試吧！全班交流，學生舉例說說自己的發(fā)現。（ 3）小結：我們發(fā)現許多漢字看上去都很像，都有相同的部件，這些就是形近字。2、火眼金睛：（ 1）考考你的眼力：口頭組詞（屬于生字表一中的形近字，不要求書寫）

4、深（）廚（）碉（）饅（）漸（）探（）櫥（）稠（）漫（）慚（）酒（）莫（）曾（）猴（）僵（）灑（）幕（）蹭（）喉（）疆（）（ 2）用手勢選擇形近字：選字填空要求區(qū)分的字是：哄烘拱截戴裁譏嘰勾勺碟蝶愉偷或式吾悟嗚鳴描瞄喵蓬縫鋒歉謙3、加油站。（必答題，含有生字表2 中部分必須掌握的形近字。）（ 1）習題：未燒摘勾玻鋒鵑末繞滴溝破峰鵝抹澆商購坡蜂鵲（ 2）交換批改，談談自己有什么發(fā)現。第二課時復習內容：字詞部分形近字復習2+多音字復習（一）火眼金睛。正確區(qū)分下列字。勺勾 蜜密 垂睡 辮瓣 迷謎 樁臟 壽濤（二）加油站。（ 1）書面練習2）組詞。尤題凰陳龍?zhí)峄蛢?）談談自己的發(fā)現。（多音字練習）給下列

5、本冊多音字組詞。柳嬌玲芽印驕嶺訝待答釘盛晃溜哄喝縫假重（四）豐收園：學生自主練習我還知道很多的漢字也是多音字。我把自己知道的多音字寫下來，和大家交流一下。1）2）補充：教掃背地別都量干空好盛只沒間種更著高處的斗將殼相解稱倒得長覺重行樂角彈校漂當覺重3）詞語：別人都是力量餅干空軍干活空格好學興旺處理戰(zhàn)斗到處目的將軍貝殼相同將領地殼照相解放名稱倒下解元稱心垃圾得到長大睡覺長短覺得重量銀行教書快樂豆角正好彈琴子彈學校校對當兵當鋪覺得睡覺重新教室 掃地背書 教書 掃把 土地 別扭首都 高興第三課時復習內容：字詞部分 同音字復習前后鼻音字詞復習復習過程：（一）小組準備，自己復習生字表1 。（ 1）那些生

6、字娃娃現在他們都在一個地方休息呢，你們先去看看他們，記住他們的名字，到時候你不管遇上誰你都能叫出他們的名字呢?。?2）學生自主復習。不認識的娃娃請教他人，多讀幾遍，想個辦法記住他。（二）游戲開展。（ 1）開火車的形式，每個小組一起來參與。（也可用課件形式展示生字表一的部分生字）（ 2）題目類型：生字單個出現，難度不大，讓每個小組都能踏上旅途。（但是這樣復習到的生字是比較有限的。其他的生字結合在后面的活動中。）（三）游戲2 和生字娃娃一起旅行。（ 1）帶你認識的生字娃娃去旅行。翻看生字表一，你愿意帶幾個生字娃娃去旅行，你認識哪些生字娃娃了？請在四人小組里再指認生字。把自己認識的生字娃娃圈出來。（

7、 2）生字娃娃的城堡。（含同音字及音近字）房子例住著這些生字娃娃，你會讀嗎？密蜜迷覓臨琳鱗辮便姓性荊襟筋瓣玲嶺拎談談自己的發(fā)現。怎樣區(qū)分它們？可以組詞，也可以說說。（四）游戲：求助電話。我發(fā)現自己還有幾個字一下子還讀不好啊。我把他們寫下來，然后撥打求助電話。笨痕瑩印蠅品陳針警屏型兵衡剩芬 鳳封 嫩 政拎（前鼻音）（六）闖關。（ 1）把上面復習過的難點字放在課件中再一次測試鞏固。（ 2）把部分生字重組成一兩段話，請大家讀一讀。（ 3）學生自己搜尋自己還不認識的生字娃娃，抄寫下來。請教他人。第四課時復習內容：平翹舌音字詞的鞏固1閱讀訓練1復習重點：正確地讀好平翹舌音字詞。教學過程：（一）游戲準備：

8、自己看生字表一將生字分類。請學生對照生字表一，劃一劃，找一找有哪些生字的平舌音的，有哪些生字是翹舌音的，自己讀一讀，體會兩者在發(fā)音上的不同。課件出示平翹舌音的生字，請學生認讀。（二）在游戲中復習。1、 “ 給字娃娃找家” 的游戲。給下列生字送回它們的家：生字列舉：翹舌音：遮觸 榮 疏 揉 潤 終 叔 弱 牲 適 絨 占平舌音：宿筍 鉆 滋 脆 曾 薩 簇 隨 蹭2、本學期平翹舌音生字整理如下：平舌音：翹舌音：（三）結合自選課文精彩的馬戲的閱讀鞏固平翹舌音生字1、默讀課文，圈出平翹舌音生字。2、課件展示，讀讀這些平翹舌音生字。2、選擇自己最喜歡的段落進行朗讀練習。3、談談自己朗讀后的發(fā)現。4、小

9、組配合，讀好這篇課文。第五課時復習內容：聽寫詞語+幾種不同語氣的句子的復習教學過程：（一）導入活動:今天這節(jié)課我們舉行一次課堂語文學習大比拼，有必答題、選做題、 提高題等，看看那些同學能取得讓自己滿意的成績。（自主復習）詞語集合：脫下解凍溪水呼喊瓦片棉花弟弟泉水探出哥哥然而野花拐賣結果躲藏澆水股份未來終點寶塔追趕躺下冒著商店謝謝雷雨枯榮靜悄悄需要宿舍漸漸山岡微笑重點詞語：筍芽呼喚杜鵑雷鋒泥濘勝利應該芬芳環(huán)繞隱約茂盛鳳凰輝煌而且彩虹蜘蛛價錢批評玻璃破碎繼續(xù)驕傲胳膊晃蕩樓梯腦筋附近討厭欺負翅膀（三）通過朗讀表現不同的語氣。1 、他是一個小學生。2、他是小學生嗎？3、秋天的圖畫真美??！4、你的家鄉(xiāng)在

10、哪里？5、你快過來吧！6、我才不想回家呢！（四）閱讀練習。春天來了第六課時復習內容：生字識字鞏固詞語聽寫寫日記的復習教學過程：（一）認讀詞語。（來自表一生字詞語）采用多種形式的認讀復習。內容詳見附頁表一詞語（二）生字聽寫山岡轟隆筍芽叫喊骨頭抽出拐賣終點安靜感謝微笑漸漸瓦片泉水突然團結股票干脆雷鋒塔杜鵑需要冒雨年邁迷人足跡水滴灑水（三）日記閱讀。（ 1）出示學生自己寫的一則日記，讀一讀。（ 2）復習日記的格式及其寫法，說一說。（四）寫一則日記。（ 1）教師指導日記的選材。（ 2）學生寫話。（ 3）反饋：有沒有一句一句地把話說明白；那些同學能說會道，說得內容很豐富；誰善于在說話中用上優(yōu)美的詞語等。

11、第七課時復習內容：復習字詞看圖寫話教學過程：（一）重溫友誼！（復習識字表一的生字。）教師結合實際進度選擇其中的部分字詞進行多種形式的復習。（二）詞語加油站。（認讀聽寫的形式。）泥濘撲打拜托鈴聲弱小芬芳夏季應該環(huán)繞隱約茂盛留下杏黃山坡搭建鐵釘恩情長壽潑灑特別敬愛年度（三）看圖說話。1、看圖，正確理解圖意，2、看圖說話。3、把剛才說的話寫下來。4、交流反饋。有沒有一句一句地把話說明白；那些同學能說會道，說得內容很豐富；誰善于在說話中用上優(yōu)美的詞語等。第八課時復習內容：復習鞏固（一）復習鞏固詞語。1、快速認讀。2、部分詞語聽寫。（數量等機動）（二）句子練習。1 、把下面的話說完整。我?guī)桶职治覟榘职?

12、、第二組：快樂、高興、開心?？鞓犯吲d開心3、從下面幾組禮物袋中，挑選一個袋子，寫幾句話（1）信封拎水沉甸甸（2）哄騙喝彩兄弟（3）鮮花燒菜腳印（三）通過朗讀表現不同的語氣。第九課時復習內容：詞語、短語練習復習重點：會舉一反三地說出不同組合形式的詞語或短語。教學內容：（一）一字開花。出示一些能和許多熟字組合的漢字，讓學生進行擴詞練習，豐富學生的詞匯。、角、食、如：實、豐、壯、波、作、其、安、首、記、鋼、彈、院、青、樣、鬧、潔、臺、民、驚、信、表、筆、桌體、粉、航、事、科、滅（二）短語練習：第一組：AABBM疊詞許許多多*曰I曰1刀刀進進出出花花綠綠快快樂樂說說笑笑第二組：“地”字短語高興地仔細地

13、親切地緊緊地順利地興奮地贊許地沉著地第二組：動賓詞組堆雪人打雪仗看雪景（學生自由補充）第四組：遞進詞組一個比一個好一棵比一棵壯一個比一個高第五組：反義詞。冷一長一老一前一開一慢一高一胖一明一美一忙一閑一新一重一美一進一買一快一正一愛一貧一復雜一安全一 真誠一饑寒一 索取一冷漠一第六組：一片片一把把一塊塊一條條一棵棵一只只一雙雙一排排（三）聽寫。（四）閱讀訓練。指導學生閱讀，理解短文內容，完成練習。第十 十一課時復習內容：多音字對背誦課文的復習復習重點：要求學生能有感情地、熟練地背誦必背課文。總目標：1、能背誦指定課文，有感情地朗讀其他課文。2、知道課文由課題和句子組成，能區(qū)分課文有幾段，一段話

14、共分幾句。3、能利用已認識的生字進行課外閱讀、利用拼音、圖畫幫助閱讀。教學過程：（一）多音字復習。1、出示已認識的一些多音字，讓學生說說它們有幾種讀音。間待答釘盛藏蒙重假斗數晃溜哄喝桿縫2、出示多音字的詞語，讓學生讀一讀。3、每生一份測試作業(yè)紙，讓學生選擇一個正確讀音。4、請圈出正確的讀音。（二）復習重點課文。1、復習課文的組成結構。出示一篇課文和單獨的識字課，請學生仔細觀察并說出它們的異同。明白課文必須有課題和內容。2、數數課文的段落和句子，復習平時講過的要領。看段主要從段落的格式看，簡單的說就是有幾個地方前面空兩格，那么這篇課文就有幾段；句子主要看標點符號：句號、問號、感嘆號都表示一句的終

15、結。感悟逗號和句號的用法。3、熟練地背誦指定課文：（ 1）明確要求抽查背誦的課文內容。（ 2）采用抽簽法讓學生背誦指定課文。（ 3）進一步落實背誦課文。（四）按課文內容填空：1、古詩中學生會寫的部分。2、填寫課文中一些精彩詞句。第十二課時復習內容：復習朗讀課文 復習重點：熟練地、有感情地朗讀課文。課時目標：1、有感情地朗讀課文。2、能利用已學生字朗讀人教社指定朗讀課文教學過程：（一）明確口試內容和范圍，學生準備朗讀課文。（二）進行一名學生的測試。具體講解朗讀優(yōu)秀的要求。（三）提供八篇范文，每小組準備一篇，讓學生準備2分鐘后讀出課文，要求不指讀。（四）進行一名學生的抽測，將文章投在大屏幕上。學生

16、評價。（五）閱讀拓展：請有感情地朗讀短文。第十三、十四課時復習內容：綜合練習一、讀拼音，寫詞語。y I jngmi nz u t （n q i n q i zh ihu lig O s ush i houxi u xi二、給下面的字加上不同的部首組成新字，再組詞。三、選擇合適的字，填在（）廣（）廣（讀 看講放 拔畫 掛 拿）禾苗(）故事（）風箏（）古詩）毛巾(）圖畫（）書包（）電視里。四、查字典。要查的字讀音部首除去部首有幾畫組詞族( )( )壯( )( )鐘( )( )五、蘋果里的標點應放在哪個句子上呢？讓我來填一填。2 .天是無理無際的嗎3 .天是無邊無際的4 .風箏為什么能飛上天呢六、先填空再讀一讀。坐井（） 景色（）寸有（） 綠樹（）自（）自（）（）助長 無（）無（） 徒勞（）七、照樣子，改寫句子。例：劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。1 .小明的好朋友是我和平平。2 .小麗的特長是畫圖畫。例：纖夫們笑了，一邊收