2020年三級(高級)保育員能力提升試卷A卷附解析

1、題.答號 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前2020 年三級 ( 高級 ) 保育員能力提升試卷A 卷 附解析考試須知：1、考試時間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、在教育基本要素都具備的條件下，教育者的()起著決定性的作用。A、權(quán)威性B、知識性C、主導(dǎo)性D、藝術(shù)性2、給嬰幼兒滴耳藥的方法是()。A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病

2、耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入 12滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1 2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入 34滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入12滴藥液，然后起身。3、給嬰幼兒點眼藥的方法是()。A、用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次34滴。B、用左手食指

3、、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次 3 4滴。C、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次 1 2滴。D、用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次 1 2滴。4、教師對待口吃幼兒的正確做法是()。A多讓幼兒唱歌和朗誦B.多多練習(xí)C反復(fù)糾正D.不許說話5、如果是較小的嬰幼兒氣管進入異物，應(yīng)將其()，拍背。A躺下B倒提起來C蹲下D坐直6、 212歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公式()粗略計算。A.身高 (Cm)=年齡× 6+75B身高(Cm) ：年齡× 10+60C. 身

4、高 (Cm)=年齡× 5+8D身高(Cm) ：年齡× 5+757、保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()。A、人格B、心理C 、教育理論D 、情感8、嬰兒動作的發(fā)展是指()和小肌肉動作的發(fā)展。A雙手動作的發(fā)展B腿的動作的發(fā)展C大肌肉動作的發(fā)展D攀登、鉆爬動作的發(fā)展9、保育員要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時，知道開門窗放毒氣、煙霧，用() 。A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用濕毛巾捂鼻子D 、無所謂10、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A2歲B4歲C6歲D8歲11、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要()。A、少盛多添B 、只添一次C 、多盛少添D、只盛一次12、愛護幼兒

5、是()的前提，只有熱愛幼兒，才能真正地了解幼兒，有目的地教育幼兒。A取得幼兒信任B教育幼兒C 取得工作成果D保育工作13、育員應(yīng)根據(jù)（）做好水溫的控制。A天氣情況B.教師需要C.家長需要D.幼兒的喜好14、幼兒喝水時應(yīng)()。A、小口嘗試B 、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管15、 掃地時掃帚應(yīng) ()。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚C、向前挑掃，避免塵土飛揚D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚。16、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國（）的教育階段。A學(xué)校教育B.終身教育C.學(xué)校教育和終身教育D.全民教育17、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日曬法B蒸汽C化學(xué)消毒D煮沸1

6、8、對幼兒園幼兒活動的正確理解是()。A 讓兒童盡情地隨意玩耍B在安全的前提下按課程的要求活動C 為兒童舒展筋骨而進行活動D教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展19、開窗通風(fēng)的好處是()。A、可以減少蟑螂等害蟲B、減少疾病的傳播C 、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量20、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的()。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)B 托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對21、 6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為()。A、乳牙B、恒牙C、六齡齒第1頁共5頁22、一般來說，幼兒

7、有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒()。A、認(rèn)識水平不高B、思想覺悟不高C、情感不穩(wěn)定23、嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲24、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項是錯誤的()。A、餐具一餐一消毒B、寢室、活動室一周一消毒C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒D、兒童用品玩具定期清洗、消毒25、食物中毒的預(yù)防，下列哪項是錯誤的()。A、加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收B、生熟食品分開存放和加工C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D、外購食物要加熱再吃E、以上都對填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）1、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、

8、()。2、保育員在進餐中不能()，不利用進餐時間 ( )；也不宜在幼兒進餐 () 、()或者允許幼兒在進餐時大聲交談。3、按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為了()。4、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ( )個，最早萌芽出的恒牙叫( )。5、保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含：題目，所在工作班級的基本情況，與本班級有關(guān)的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負(fù)責(zé)的()，以及所取得的主要成績和( )；分析 ()，存在問題的提出對工作的( )。6、幼兒洗手時應(yīng)該使用()徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒()洗手的良好習(xí)慣。7、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是( )，二是 ()。8、玩具應(yīng)擺放 ()，認(rèn)真 ()，定期 ()，

9、經(jīng)常( )。9、幼兒園應(yīng) ( )、（）的安排和組織幼兒的一日生活。10、煮沸消毒的時間是()分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是()分鐘。11、在幼兒園的日常消毒工作中， 經(jīng)常采用的消毒方法有 ( )、()、( )、 日曬、()等。12、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、()。13、保育員應(yīng)通過 ( )和 ()了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時，一定要先()，再( )，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。14、飯菜保溫、保潔的原則是( )， ( )。15、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。16、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進餐應(yīng)（），不能說笑、

10、打鬧，以防（）吸入氣道。17、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（）小時。18、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平均每班配( )人。19、在整托園的晨檢中，二看是看 ( ) 、( ) 的顏色，看前胸、后背及 ( ) 是否有疹子，觀察嬰幼兒 ( ) 的速度。20、缺乏維生素A可患 ()。判斷題（本題共 15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。2、（）對有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應(yīng)有專人保管，保育員每次使用這些物品時要登記記錄，使用完后剩余部分要上交保管。3、（）消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項重要措施。4、（）在人的整

11、個發(fā)展過程中，遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。5、（）學(xué)前兒童處于身體、智力、品德、行為等各方面發(fā)展的關(guān)鍵時期。6、（）幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠(yuǎn)視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。7、（ ）幼兒園教育指導(dǎo)綱要要求城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機構(gòu)都應(yīng)從實際出 發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。8、（）嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時間是6歲。9、（）幼兒活動結(jié)束后，大部分的收拾，整理工作應(yīng)由保育員來完成。10、（）過度牽拉嬰幼兒的關(guān)節(jié)，可以導(dǎo)致牽拉肘。11、（）飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。12、（）因為嬰幼兒大腦皮層容易疲勞，所以組織嬰幼兒

12、活動的時間不應(yīng)過長。13、（ ）幼兒園的任務(wù)是：實施保育和教育相結(jié)合的原則，實施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進其身心和諧發(fā)展。14、（）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。15、（）保與教不能在同一過程中實現(xiàn)。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒如廁集中洗手時，盥洗室的教師三大職責(zé)是什么？2、保育員應(yīng)具有哪些熟練的操作技能？3、保育員在接待幼兒入園時的工作有哪些？第2頁共5頁4、游戲?qū)W(xué)前兒童發(fā)展有什么意義？5、幼兒的自尊心和自信心受哪些因素的影響？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、教育者應(yīng)如何保護和增強幼兒的自尊心和自信心？2、請分析保育做法

13、的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點，一般都要叫兩次尿?？山裉欤瑫r間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股： “怎么又尿床了，真是個尿包， 快起來換衣服，真 是越忙越亂”。第3頁共5頁參考答案11、答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒12、協(xié)調(diào)性 , 靈活性單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）13、答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對癥下藥1、 C14、答案：冬季保溫，夏季散熱2、 A15、一尺3、 D16、細(xì)嚼慢咽 ,食物4、 A17、 3個半5、 B18、1 , 26、 D19、答案：面容、眼睛鞏膜大腿內(nèi)側(cè)、呼吸7、 A20、夜盲

14、癥8、 C判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）9、 C1、×10、 A2、11、 A3、×12、 A4、×13、 A5、14、 A6、15、 D7、16、 C8、×17、 A9、×18、 D10、19、 B11、×20、 E12、21、 C13、22、 C14、23、 B15、×24、 C問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）25、 E1、答案：填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分） 防止意外事故的發(fā)生。1、協(xié)調(diào)性、靈活性 幫助幼兒提褲卷袖。2、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故

15、事、大聲聊天 督促幼兒正確洗手、擦手，正確使用毛巾。在盥洗室的教師必須等最后一名幼兒洗完手3、預(yù)防某些傳染病后方可離開。4、 2歲半左右， 20六齡齒2、答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。5、答案：主要工作、尚存在的問題、原因、改進意見和建議3、答：6、答案：肥皂；飯前便后（ 1）開窗，準(zhǔn)備好飲用水；7、答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒（ 2）做好室內(nèi)衛(wèi)生；8、答案：整齊、檢查、清理、消毒（ 3）調(diào)節(jié)室溫及采光；9、科學(xué)、合理（ 4）準(zhǔn)備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布；10、答案： 1530； 10 15（ 5）了解、觀察幼兒的情緒；第4頁共5頁（

16、6）給需要的幼兒服藥；（ 7）組織值日生有序、認(rèn)真地擺放餐具；（ 8）對幼兒進行禮貌教育；（ 9）主動和幼兒及家長打招呼。4、答：（ 1）游戲是兒童身體發(fā)展的需要；（ 2）游戲給兒童帶來積極愉快的情緒；（ 3）游戲滿足兒童交往的需要；（ 4）游戲滿足幼兒好奇、好重復(fù)、好探索活動的愿望。5、答：（ 1）周圍人的關(guān)心、承認(rèn)、尊重和信任；（2）個人成功的活動經(jīng)歷。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）關(guān)心孩子，滿腔熱情地關(guān)注孩子的成長，及時肯定他們的成績、優(yōu)點和點滴進步；（ 2）允許孩子犯錯誤；（ 3）允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動內(nèi)容、材料、伙伴和活動方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會到教師的尊重和信任；（