2019-2020學(xué)年度部編人教版二年級語文第二學(xué)期期中考試試題(含答案)

1、Q|P2019-2020 學(xué)年度下學(xué)期期中考試二年級語文試題、看拼音，寫詞語。wen nu m bow enydu xiyduush do k co五、把下列詞語補充完整。（6分）拂面引人（）不舍（）顏（）色（）空如（萬（）無（六、在（）里填上合適的詞語（6分）buch mgOgdtianing l mg）的鮮花 （）的陽光）的草坪晶瑩的（） 泥濘的（柔軟的（二、選擇正確的讀音。劃“/符合(fufu)蔗汁(zhezhe)三、比一比，再組詞。泥濘荊棘七、選擇，將正確答案的序號填到橫線上（10分）。1、“叮嚀”的意思是(n ing ning)應(yīng)該(ym gy ing)A、大聲說話的聲音B、溫柔說話

2、的聲音C、反復(fù)的囑咐(jingj山崗（gang gdng)2、與“結(jié)一個蘋果般的太陽，又大一一又紅!”中破折號的作用相同的峰（)菜( )炒（)便（鋒（)彩( )抄（)使（照樣子， 寫一寫。（4分）1、我們把紫丁香栽在老師窗前。（改為“被”字句）四2、喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌， 一會兒教他們做游戲，一會兒叫他 們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母（用加點詞語寫句子）A、3、A、4、我拿起帽子，不由得大吃一驚那帽子下面什么也沒有。芝麻開花 節(jié)節(jié)高。大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)一一得一一透一一明!古詩詠柳中，裁出細(xì)葉的是剪刀B、燕子C、春風(fēng)F列節(jié)日中不是我國傳統(tǒng)節(jié)日的是A、春節(jié)B、端午節(jié)C、教師節(jié)D、元宵節(jié)5、開滿鮮

3、花的小路中，松樹太太說的“美好的禮物”指的是 _A、花籽B、鮮花C、空氣八、按課文內(nèi)容填空。（20分） 仁予人玫瑰日余匚。2、不知細(xì)葉誰裁出，似6、她在柳枝上 田日壬，在風(fēng)箏尾巴上搖呀搖；她在喜鵲、杜鵑嘴 里叫，在土三、枝頭笑。7、 春節(jié)到，人歡笑，窗花，F(xiàn)H鞭炮。元宵節(jié)，| |，大街小巷人如潮。&我的彩色夢，有囚丹臼，有日日田，還有紫葡萄的叮 嚀，在溪水里流動。九、經(jīng)典誦讀（10分）1、選擇己有能，_，人所能，_ 。_ ，勿驕貧，_，勿喜新。_，勿事攪，人不安，_ 。A、勿輕訾B、勿厭故C、勿自私D勿諂富E、人不閑F、勿話擾2、連線只有天在上遺恨失吞吳日出江花紅勝火青松挺且直大雪壓青

4、松更無山與齊江流石不轉(zhuǎn)春來江水綠如藍(lán)十、閱讀文章，回答問題。（10分）拾貝殼“退潮了！退潮了！”我們一大群孩子喊著，笑著，跑著，跳著，來到海邊。海灘上銀光閃閃。許多光滑的卵石、五彩的貝殼，擠在一起曬太陽。 我們彎下腰，拾起美麗的貝殼。啊，一個扇貝的殼，像一把打開的骨扇，真漂 （pi CD pi e）亮 ?。≌f不定是海媽媽特意留下來，給我們扇風(fēng)用的呢。啊，一個細(xì)長的螺螄殼，像一個張著嘴的小喇叭，真逗人喜愛呀！這一定是海媽媽留給我們吹號用的！我們拾啊，撿哪，口袋裝滿了，手帕盛（ch eng sh eng）滿了，還是 舍不得離開。我回到家，把貝殼都擺在桌子上，讓沒去過大海邊的小朋友們看。大家 用手摸

5、著五彩的貝殼，聽我講海灘上美麗的故事。1、 給文中加點字選擇正確的讀音，劃“ /。2、 文中畫線句運用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.排比3、 短文主要寫了哪幾種貝殼？它們的外形是怎樣的？4你覺得拾貝殼的孩子心情怎樣？把描寫他們心情的句子用波浪線畫出 來。十一、寫話（10分）。同學(xué)們，你已經(jīng)讀過好多書了吧？用幾句話向大家介紹一本你最喜歡的書吧！4.興奮、不舍。從“我們一大群孩子喊著，笑著，跑著，跳著，來到海 邊”能看出孩子們高興地心情，從“口袋裝滿了，手帕盛滿了，還是舍二年級語文試題答案一、10分。溫暖波紋游戲郵局燒烤補充碧綠甘甜精靈錢幣二、6分。fun ing y ingzhej inggmg三、 答案略。8分四、 答案略。4分五、 答案略。6分六、 答案略。6分七、10分。1、C 2、C 3、C 4、C 5、A八、 答案略。20分九、 答案略。10分十、10分1 p