三二班讀書總結(jié)

1、三年級二班讀書總結(jié) 在學(xué)期之初，為了讓學(xué)生積極參與到班級讀書活動中來，我曾結(jié)合本班的具體情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定了本班的讀書計(jì)劃。自從開展這一活動以來，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實(shí)了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好的開展這一活動，讓孩子們從課外閱讀中受益，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，現(xiàn)將本階段的活動總結(jié)如下：一、保證課外閱讀時間1、校內(nèi)每天20分鐘。每天早晨9：309：50是班內(nèi)學(xué)生晨讀的時間。2、適時進(jìn)行課前5分鐘講故事。（主要是主題閱讀從書上的）3、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記。 

2、4、課堂上抽出三分之一的時間進(jìn)行主題叢書的閱讀。二、教會學(xué)生閱讀方法1、讀書時要注意姿勢正確，眼睛離書本一尺，不能躺在床上看書，要時刻保護(hù)好自己的眼睛；另外一般讀書半小時后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色，眺望遠(yuǎn)方，以此來緩解眼睛的疲勞。2、要愛惜書本。自己的書，可以在書上做讀書筆記，可以對好詞好句圈圈畫畫，寫點(diǎn)感受，做做批注，如果是別人的書，要記在筆記本上。                    

3、                          3、記住班級讀書口號“今天你讀書了嗎？”，讓這句話成為同學(xué)見面時的問候語，要求每個同學(xué)養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書的好習(xí)慣。      三、開展交流活動  1、小組交流。課外閱讀是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)形式，在學(xué)校，我鼓勵孩子

4、們自由組合成“讀書興趣小組”。每天利用課余時間最少半小時的閱讀，做好讀書筆記。每人每周至少三次摘抄，并進(jìn)行讀書心得交流。2、表演課本劇、情境劇。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力?；顒有问揭蚤喿x教材為載體，寓教育性、知識性、娛樂性于一體，有一定的創(chuàng)新意識。活動主題都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。如這學(xué)期學(xué)了陶罐和鐵罐后，學(xué)生用自己生動形象的表演充分體現(xiàn)了他們對于陶罐的喜愛和對鐵罐的批評。3、布置實(shí)踐性作業(yè)，鍛煉實(shí)踐能力。為了讓孩子們在社會環(huán)境中得到鍛煉，我經(jīng)常布置一些實(shí)踐性的作業(yè)，如“成語接龍”，

5、讓學(xué)生和自己的爸爸媽媽等比成語，看誰是冠軍；如“我是小詩人”，讓學(xué)生通過自己實(shí)踐，親身體會詩歌中語言的準(zhǔn)確與精練，提高閱讀的興趣和理解力。如在重陽節(jié)的時候，我組織學(xué)生開展了詩歌朗誦會。孩子們在交流的時候躍躍欲試，朗誦的時候感情充沛，很多孩子也據(jù)此了解了關(guān)于重陽節(jié)的許多知識。  此外，我們還召開“故事會”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”、“最氣憤”、“最精彩”、“最難忘”的故事；舉行讀書心得交流會，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談讀書心得，大家一起進(jìn)步；著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄，進(jìn)行朗讀練習(xí)和講故事訓(xùn)練，教給學(xué)生背誦方法并幫助學(xué)生選擇材料。教學(xué)生了解主要內(nèi)容，如何體會人物的思想感情，指導(dǎo)寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見解。 四、進(jìn)行讀書獎勵  為了使學(xué)生“樂讀”、“好讀”，我建立了獎勵制度。在活動過程中，頒發(fā)各類獎?wù)?，定期評選讀書積極分