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傳染病基本知識(shí)教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)傳染病，了解傳染病的傳播方式，提高學(xué)生對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的疾病預(yù)防意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過程：一、傳染病的認(rèn)識(shí)二、傳染病的防治為了保護(hù)身體不受傳染病的侵襲，我們常常使疫苗來保護(hù)容易受到感染的人， 也就是醫(yī)學(xué)上常說的保護(hù) “易感者” 。由于引起傳染病的病菌種類繁多，有些病毒還經(jīng)常發(fā)生變化，也就是“變異”，所以給生產(chǎn)疫苗往往帶來困難。當(dāng)突發(fā)傳染病流行時(shí)，更缺少有效的疫苗預(yù)防。其實(shí)衛(wèi)生知識(shí)是最好的疫苗，只要我們掌握了預(yù)防疾病的辦法，就可以起到很好的預(yù)防疾病的效果。三、傳染病的傳播方式傳染病的種類雖然繁多，但其傳播途徑主要就那么幾條，由呼吸道傳播、腸道傳播、接觸傳播、血液傳播、蟲媒傳播、性傳播、母嬰傳播等。一種傳染病常常只以一種方式傳播，或者主要以一種方式傳播，比如，霍亂、痢疾只能入口通過腸道傳播；流感只能通過呼吸道傳播，而吞人流感病毒，不會(huì)使人患病。根據(jù)傳播方式對(duì)傳染病進(jìn)行分類，主要由呼吸道傳播的醫(yī)學(xué)上就稱呼吸道傳染病，由腸道傳播的就稱腸道傳染病，以此類推。最常見的傳播方式就是這兩種方式，往往占傳染病的絕大多數(shù)。手足口病僅是腸道傳播的一種，非典型肺炎和禽流感則屬于呼吸道傳染病。（注：專業(yè)文檔是經(jīng)驗(yàn)性極強(qiáng)的領(lǐng)域，無法思考和涵蓋全面，素材和資

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