七年級數(shù)學(xué)上冊 5.4從三個方向看（1）精品導(dǎo)學(xué)案 蘇科版

1、課題54從三個方向看 （1）自主空間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步體會從不同方向觀察同一物體可能看到不同的結(jié)果；能識別簡單物體的三視圖，會畫簡單立方體及其簡單組合的三視圖。2、經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動過程，發(fā)展空間觀念，積累活動經(jīng)驗(yàn)；能在與他人交流的過程中，合理清晰地表達(dá)自己的思維過程。初步形成與他人合作交流的意識。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)讓學(xué)生經(jīng)歷從不同方向觀察同一物體可能看到不同的結(jié)果過程，感知立體圖形與平面圖形的關(guān)系。教學(xué)流程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、戰(zhàn)斗機(jī)模型和照片 問題：（1）為什么同是一架飛機(jī)，拍出來的照片會不同？（2）你知道每張照片分別是站在哪個方向拍的嗎？ （3）通過以上的實(shí)驗(yàn)，你得到什么結(jié)論？（4）你能用一句話概

2、括這個結(jié)論嗎？2.排一排這是一輛汽車從小明身邊經(jīng)過時拍下的照片，你能把它們被攝入鏡頭的先后順序排列出來嗎？abcde合作探究一、 概念引入議一議：出示模型(1)請同學(xué)們觀察上圖，想一想，從不同方向看到的是什么？(2)用自己的實(shí)物按上圖放好，從不同方向看，驗(yàn)證自己的想法； (3)請同學(xué)們討論上面的三幅圖分別從什么方向看到的?小結(jié)：我們從不同的方向觀察同一個事物，可能會看到不同的結(jié)果，其中我們重點(diǎn)研究以上三個方向看到的圖，即：主視圖： 左視圖： 俯視圖： 統(tǒng)稱為“三視圖”。二、 例題分析例1、從三個方向看右圖，得到以下三個圖形，請同學(xué)們說出哪一個是主視圖?哪一個是左視圖?哪一個是俯視圖？思路點(diǎn)撥：

3、畫三視圖時要從正面、左面、上面三個方向認(rèn)真觀察，畫出有關(guān)平面圖形，可借助于實(shí)物的幫助。三、展示交流：1、根據(jù)圖形用正方體堆放好，先從三個方面觀察，畫好三視圖，小組內(nèi)交流。2、選一選甲、乙、丙、丁四人分別面對面從在一個四邊形桌子旁邊，桌上一張紙寫著數(shù)字“9”，甲說他看到的是“6”，乙說他看到的是“ ”，丙說他看到的是“ ”，丁說他看到的是“9”，則下列說法正確的是a.甲在丁的對面，乙在甲的左邊，丙在丁的右邊b.丙在乙的對面，丙的左邊是甲，右邊是乙c.甲在乙的對面，甲的右邊是丙，左邊是丁9d.甲在丁的對面，乙在甲的右邊，丙在丁的右邊 四、提煉總結(jié)畫三視圖時要從正面、左面、上面三個方向認(rèn)真觀察，畫出

4、有關(guān)平面圖形。在觀察想象時體的位置要理解清楚。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、從三個方向觀察同一個物體，可能看到不同的圖形，簡稱三視圖，下列選項(xiàng)不在三視圖之列的是 （ ）a、主視圖 b、右視圖 c、左視圖 d、俯視圖2、正方體的主視圖、左視圖、俯視圖均為 。3、畫出下列幾何體的三視圖：4、一物體的三視圖如下圖，你能描述該物體的形狀嗎？ 5、如圖，是一個立體圖形的三視圖，這個立體圖形是由一些相同的小正方體構(gòu)成，這些相同的小正方體的個數(shù)是 （ ）a、4個 b、5個 c、6個 d、7個6、若一個立體圖形的主視圖與左視圖都是等腰三角形，視圖是圓，那么這個圖形可能是（ ）a、圓臺 b、圓柱 c、圓錐 d、三棱錐7、大小兩個正方體疊成如圖所示幾何體