2019小學(xué)校長述職報告

1、第1頁共4頁2019小學(xué)校長述職報告伴隨著 20 xx20 xx 元旦的臨近，緊張而忙碌的一年工作就要結(jié)束了，為 了能更好的總結(jié)一年來學(xué)校工作和校長崗位的任職情況，對自己所做 的工作加以梳理和反思，找出工作中的優(yōu)缺點，接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的 批評指正，現(xiàn)將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行 指正。一、學(xué)?；厩闆r略二、學(xué)校辦學(xué)總體思路和工作開展情況一年來，我校以把實驗小 學(xué)每一名學(xué)生都培養(yǎng)成為有深厚知識底蘊(yùn)的競爭人才為辦學(xué)理念，以 創(chuàng)建一所探索小學(xué)生素質(zhì)和諧，個性健康發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校為辦學(xué)目 標(biāo)，圍繞縣教育局 20 xx20 xx 工作重點，全面實施精細(xì)化管理，深化課堂教 學(xué)模式的改革

2、，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng) 辦人民滿意教育而不懈努力。1 1、以人為本科學(xué)管理一方面，加強(qiáng)教師的德育教育。我們在開展 常規(guī)教育的同時，將教師德育的重點放到了市出臺的七條禁令上。每 學(xué)期都會利用專題學(xué)習(xí)、座談、交流等機(jī)會，讓七條禁令的要求實實 在在地走進(jìn)并根植于每一位教師心中，讓他們時刻以七條禁令約束自 己、指導(dǎo)自己。我們每學(xué)期開學(xué)初都要同教師簽訂收費、紀(jì)律、安 全三項工作責(zé)任書、師德師風(fēng)保證書和愛護(hù)學(xué)生保證書， 以此來為教師的工作提供指導(dǎo)。如今，我校在體罰學(xué)生、亂收費、補(bǔ) 課辦班、收受禮贈等方面無一人違規(guī)違紀(jì)，樹立了實驗小學(xué)的良好形 象，受到了社會各界的一致認(rèn)可。另一方面

3、，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。 我們形成了以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務(wù)為核 心，集體主義為原則，以養(yǎng)成教育、誠實守信為重點的德育教育新格 局。在大隊部的領(lǐng)導(dǎo)下，以主題班隊會、升旗儀式、素質(zhì)教育成果展 示，大型文體活動等形式，利用各種重大節(jié)日、紀(jì)念日的第2頁共4頁時機(jī)，適時 對學(xué)生進(jìn)行教育，實現(xiàn)了讓學(xué)生在活動中受到教育，在行動中鍛煉成 長的目的。同時，將活動拓展到家庭、社區(qū)、社會，形成了學(xué)校、家 庭、社會三結(jié)合的良好局面。2 2、率先垂范愛崗敬業(yè)作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提 高自己的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把握當(dāng)今教育發(fā)展方向，學(xué)習(xí)新 課改的先進(jìn)經(jīng)驗，用自己的實際行動為教師作出

4、表率。本學(xué)年我經(jīng)常 深入課堂進(jìn)行聽評課，還和老師們一起探討新課改。通過自身學(xué)習(xí)， 用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。在班子成員的分工上。每學(xué)期開學(xué)初，我都要親自制定各領(lǐng)導(dǎo)成 員責(zé)任制，整體工作實行宏觀管理，每周工作實行微觀管理，并將這 些形成文字材料下發(fā)到每一位領(lǐng)導(dǎo)的手中。做到了線條清晰、目標(biāo)明 確、責(zé)任具體，為每位領(lǐng)導(dǎo)更好地開展工作提供了有力的指導(dǎo)。在班 子管理上。采取立體管理模式，將班子成員分為三條線。抓教學(xué)的副 校長和教導(dǎo)主任為教學(xué)管理線；抓德育的副校長、副書記、工會主 席、大隊輔導(dǎo)員為德育管理線；后勤組長、會計、后勤人員為后勤管 理線。三條線各司其職、協(xié)同作戰(zhàn)，確保教育教學(xué)工作

5、健康發(fā)展。3 3、深化課改強(qiáng)化研訓(xùn)我們學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的方針政策，樹立一切 為了學(xué)生發(fā)展這一理念，把學(xué)生全面發(fā)展作為教育教學(xué)的目標(biāo)，關(guān)注 學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力作為著力點，把素 質(zhì)教育落實推進(jìn)。具體做了以下幾個方面的工作。（1 1）強(qiáng)化管理，提高效率。計劃與落實相照應(yīng)。教學(xué)工作是一項 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、科學(xué)的、又講究藝術(shù)的工作，出現(xiàn)任何紕漏都會給事業(yè)造成 損失，遺誤學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的機(jī)會。我們在認(rèn)真研究制定教學(xué)計劃之 后，認(rèn)真落實教學(xué)計劃，適時調(diào)整教學(xué)計劃，保證教學(xué)工作的有序進(jìn) 行。檢查與考核相第3頁共4頁結(jié)合。教輔人員對教學(xué)常規(guī)工作定期檢查。做到教 案、作業(yè)月檢，集體備課周檢，課堂教學(xué)

6、日檢。課程單元自測。建立 了教師教學(xué)工作記實檔案，使教師工作考核有據(jù)可依。指導(dǎo)與督 促并舉。教輔人員分別落實教學(xué)管理年組，下班級，進(jìn)課堂，參與教 學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，親臨一線，掌握教師教學(xué)的情況。及時指導(dǎo)、督促教 師改進(jìn)，使典型教師提檔，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀教師升級，上好課，初 任教師會上課?？偨Y(jié)與獎勵并重。教學(xué)工作的每一項工作有布置、有 檢查、有總結(jié)，發(fā)揚成績，糾正偏差，根據(jù)教學(xué)成果獎勵積分制 對教學(xué)業(yè)績突出的教師給予單項或綜合獎勵。將其業(yè)績記入教師教 學(xué)工作記實，為教師教學(xué)工作評價作憑據(jù)，作為晉級、評優(yōu)的 重要依據(jù)。（2 2）通過管理，形成常規(guī)，提高效率。強(qiáng)化培訓(xùn)，提升水平。建 立一支高素質(zhì)的教師隊

7、伍，是擺在我們面前的迫切任務(wù)，關(guān)系到素質(zhì) 教育的實施，學(xué)生能力的培養(yǎng)，教學(xué)工作的落實。在培訓(xùn)中，我校做 到專人負(fù)責(zé)，落實內(nèi)容，保證時間。校本培訓(xùn)，注重實效。對在教學(xué) 中存在疑惑，進(jìn)行相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)。樹立新課程改革的緊迫性和使命 感，在教學(xué)方法和藝術(shù)上，觀看專家講座，國家級著名教師課例，學(xué) 習(xí)經(jīng)驗、方法，寫心得，寫體會，提高業(yè)務(wù)能力。專業(yè)培訓(xùn)，注重參 與。對縣舉辦的教師培訓(xùn)，除派領(lǐng)導(dǎo)帶隊按時參加外，積極選教師作 課，每次培訓(xùn)盡量多人參加。今年縣里要求部分班主任參加培訓(xùn)，我 校班主任全員參加，抓住這一機(jī)遇擴(kuò)大培訓(xùn)面，提高業(yè)務(wù)能力。技術(shù) 培訓(xùn)，注重先導(dǎo)。教學(xué)手段對教學(xué)效果有極大的輔助作用。學(xué)校在培 訓(xùn)中，重視信息技術(shù)的培訓(xùn)，使教師把掌握的現(xiàn)代化技術(shù)，應(yīng)用到教 學(xué)實踐中，使教學(xué)簡單、準(zhǔn)確富有趣味，在技術(shù)培訓(xùn)上做到未雨綢 繆，著眼于技術(shù)培訓(xùn)的超前性。20 xx2