學(xué)習(xí)《中國(guó)科技人力資源發(fā)展研究報(bào)告》心得體會(huì)

1、學(xué)習(xí)中國(guó)科技人力資源發(fā)展研究報(bào)告心得體會(huì) 學(xué)習(xí)中國(guó)科技人力資源發(fā)展研究報(bào)告心得 體會(huì) 日前，中國(guó)科協(xié)發(fā)布的中國(guó)科技人力資源發(fā)展研究報(bào)告（2021）科技人力資源的總量、結(jié)構(gòu)與科研人員流動(dòng)（下稱(chēng)報(bào)告）顯示，截至 2021 年底，我國(guó)科技人力資源總量達(dá) 10154.5 萬(wàn)人，規(guī)模繼續(xù)保持世界第一。普通高等教育依然是科技人力資源培養(yǎng)的最主要渠道。 功以才成，業(yè)由才廣。世上一切事物中人是最可寶貴的，一切科技成果都是人做出來(lái)的。硬實(shí)力、軟實(shí)力，歸根到底要靠人才實(shí)力。.深刻指出："我國(guó)要建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)，關(guān)鍵是要建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新人才隊(duì)伍，激發(fā)各類(lèi)人才創(chuàng)新活力和潛力。

2、9;10154.5 萬(wàn)人，繼續(xù)保持世界第一，如此規(guī)模的"智力儲(chǔ)備'是我們實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略資源，也為中國(guó)科技爬坡過(guò)坎、再上新臺(tái)階提供了堅(jiān)實(shí)底氣！ 數(shù)據(jù)提氣、鼓舞人心，但一份研究報(bào)告的意義不止于此。研究報(bào)告，不是成績(jī)單，不是大獎(jiǎng)狀，其功能不是讓人引以為傲、沾沾自喜；而更應(yīng)該是一面鏡子、一份"體檢報(bào)告'，針對(duì)某一領(lǐng)域課題讓人們形成更加全面客觀的認(rèn)識(shí)。正如報(bào)告指出，目前我國(guó)科技人力資源學(xué)歷呈金字塔形結(jié)構(gòu)，目前仍以專(zhuān)科層次為主體；與此同時(shí)，區(qū)域分布不均衡，科研人員流動(dòng)主要表現(xiàn)為凈流出將報(bào)告作為參考，攬鏡自照，不斷揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，這才是

3、"堅(jiān)定不移做好自己的事'。 當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)?？萍?，從來(lái)沒(méi)有像今天這樣深刻影響著國(guó)家的前途命運(yùn)。尤其如今置身疫情之下，身處變局之中，我們要加快形成以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局進(jìn)一步開(kāi)發(fā)好、用好人才這個(gè)科技創(chuàng)新的最大資源，有著更重要的意義。 一方面，要加快提質(zhì)?？萍既肆Y源，指的是實(shí)際從事或有潛力從事系統(tǒng)性科學(xué)和技術(shù)知識(shí)的產(chǎn)生、發(fā)展、傳播和應(yīng)用活動(dòng)的人力資源?？紤]到我國(guó)人口基數(shù)，這一資源獨(dú)占鰲頭，不足為奇，亦不足為喜。我們必須清醒認(rèn)識(shí)到，在規(guī)模之外，質(zhì)量是更重要的指標(biāo)。目前我國(guó)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)依然存在

4、薄弱環(huán)節(jié)，特別是結(jié)構(gòu)性人才缺口明顯，高水平創(chuàng)新人才仍然不足，特別是科技領(lǐng)軍人才匱乏。這就要求我們，把提質(zhì)作為長(zhǎng)期而又緊迫的任務(wù)，進(jìn)一步將人力資源的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)升級(jí)轉(zhuǎn)化為質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)。對(duì)此，高等教育要進(jìn)一步聚焦短板，進(jìn)一步發(fā)力。 另一方面，要"才'盡其用。聚天下英才而用之，關(guān)鍵在"用'。最大限度地發(fā)揮好人才的作用，就要打破科技創(chuàng)新的思想障礙和制度藩籬，就必須解開(kāi)一切束縛科技創(chuàng)新的繩索。近年來(lái)，我國(guó)持續(xù)深化科技體制改革，加快為科研人員減負(fù)松綁，從"放權(quán)'到"放錢(qián)'，從破除"重物輕人'觀念到建立合理激勵(lì)機(jī)制，其根本出發(fā)點(diǎn)都在于尊重科學(xué)研究的規(guī)律性，尊重人才的主觀能動(dòng)性，尊重他們的勞動(dòng)付出，對(duì)他們給予充分信任。接下來(lái)，繼續(xù)以問(wèn)題為導(dǎo)向，敢于涉險(xiǎn)灘、 闖難關(guān)，久久為功，必將為科技人才提供更好環(huán)境，將人才的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性進(jìn)一步激發(fā)出來(lái)。 人才是第一資源?？萍际繁砻?，誰(shuí)在人才上占據(jù)優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就擁有了科技創(chuàng)新的主導(dǎo)權(quán)。推動(dòng)科技人力資源擴(kuò)