人教版初二物理聲現(xiàn)象測試題及答案

1、第四章 聲現(xiàn)象本章測試卷一、理解與應用1.電影地道戰(zhàn)中的日軍指揮官讓人在地下埋幾口水缸，并時不時把頭探進缸里，以下有幾種解釋，你認為哪種說法正確？（ B ）A.甲說：“從水缸中能看見地道里游擊隊員的像，判斷有無游擊隊員.”B.乙說：“從水缸中能聽見地面下傳來的聲音，判斷有無游擊隊員挖地道.”C.丙說：“防止自己的講話被游擊隊員偷聽.”D.丁說：“是為了藏匿物品.”2.你觀察過下列現(xiàn)象嗎？安靜的傍晚，狗或貓豎起耳朵警覺地諦聽.這是（ D ）A.狗或貓在諦聽無線電波B.狗或貓在諦聽火星發(fā)出的聲音C.狗或貓在偷聽遠處人們手機的對話D.狗或貓聽到人耳所不能覺察的某些頻率的聲音3.小明晚上在睡覺時，將機

2、械式手表放在枕頭下，如圖測4-1所示，他的耳朵在枕頭上能比在空氣中更清晰地聽到手表秒針走動時的“嘀嗒”聲，這現(xiàn)象說明（D ）A.只有固體才能傳聲圖測 4-1B.聲音在固體中傳聲比空氣中快C.固體能將聲音放大D.聲音在固體中傳播時音調(diào)比在空氣中高4.關于聲現(xiàn)象，以下知識結(jié)構錯誤的是（C ）5.如圖測4-2，小明同學面對懸崖大叫一聲，經(jīng)過1s聽到回聲，小明與懸崖間的距離大約是（ B ）圖測4-2A.340 mB.170 mC.34mD.17m6.下列的實驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（ D ）在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；放在真空罩里的手機，當有來電時，只見指示

3、燈閃爍，聽不見鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了A.B.C.D.7.我國已進行了“神舟”號載入航天飛船的試驗.不久的將來，我國的宇航員將乘坐著宇宙飛船遨游太空，宇航員在太空艙中可以直接對話，但在飛船外作業(yè)時，他們之間不能直接對話，必須借助通信設備進行交流.其原因是（ B ）A.用通信設備為了方便B.聲音的傳播需要介質(zhì)C.太空中噪聲太大D.聲音只能在地面上傳播8.一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜.究其原因，你認為正確的是（ C ）A.可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小.B.可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射.C

4、.可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用.D.可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢.9.敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起的水花越大；揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大，根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（2）振幅越大，聲音越大.10.婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲靠的是鳴膜的振動，鳥鳴聲是靠空氣傳到耳朵，而引起鼓膜的振動，這種振動經(jīng)過聽小骨或其他組織刺激聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，我們就聽到了鳥鳴聲.11.試試看：小明取8只同樣的玻璃杯，分別裝入不同量的水，按水量多少，從左到右將杯子排在桌子上，如

5、圖測4-3.然后用一根細棒依次敲打每只杯子，會發(fā)現(xiàn)最右邊的杯子音調(diào)（選填“高些”或“低些”）.接著小明用8只可樂瓶，分別裝入不同的水，用嘴對著可樂瓶口吹，會發(fā)現(xiàn)最右邊杯子音調(diào)低些（選填“高些”或“低些”）.圖測4-312.小王喜歡唱歌，看看如圖測4-4所示的這段歌譜，這是小王最喜歡的一首歌托起明天的太陽中的一段：小王唱到已字時音調(diào)最高，唱到響字時響度最大，如果換小陳來唱，他倆的音色是不同的.圖測4-413.一部科幻電影中有這樣的場面：一艘飛船在太空中遇險，另一艘飛船前去營救的途中，突然聽到了遇險飛船的巨大爆炸聲，然后看到了爆炸的火光.請你給導演指出這個場景中的兩處科學性的錯誤：（1）先看到了爆

6、炸的火光；（2）然后聽到了飛船的巨大爆炸聲.14.如圖測4-5是幾個聲音的波形，圖a和圖b所示為兩個不同音叉的波形，圖c、圖d和圖e分別為小提琴、長笛和法國號的波形.圖測4-5（1）圖a和圖b哪個音叉的音調(diào)較高？哪個音叉叉股較短？a;a（2）比較圖c、圖d、圖e三圖，小提琴、長笛、法國號它們是否正在演奏同樣音調(diào)和頻率的音符？是（3）假若三樂器演奏同一音符，你可以聽出它們的區(qū)別，你從波形圖上怎樣推斷這一點呢？e為小提琴，c為長笛,d為法國號15.小明同學為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板）設計并做了一個實驗，他們把這些材料做成盒子，先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽

7、到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的距離.比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能.進行實驗收集到的數(shù)據(jù)為：材料聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板0.4硬紙板0.5按隔音效果好壞依次排列：泡沫塑料板、木板、硬紙板、玻璃.總結(jié)好的隔音材料的共同特點之一是：松軟有孔.16.如圖測4-6所示，工人師傅可以用螺絲刀聽出機器內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常，他是根據(jù)聲音的音色發(fā)生了變化來判斷的，機器的運轉(zhuǎn)聲是通過空氣傳到耳朵的.圖測4-617.西游記第六十八回中，寫到孫悟空利用“懸絲診脈”之法治好了朱紫國國王的病.所謂“懸絲診脈”，相傳是將絲線系在

8、病人手腕上，醫(yī)生從線的另一端就可以感受出病人的脈搏跳動情況，從而來診斷病情.你能說出“懸絲診脈”的原理嗎？病人的脈搏通過絲線傳到醫(yī)生那里18.打靶子，靶子到打靶人之間的距離是340m，從子彈離開槍口后經(jīng)過1.5s打靶人聽到子彈擊中靶的聲音，若空氣阻力不計，求子彈離開槍口時的速度.265二、探究與體驗19.在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關.猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關.猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關.

9、為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.（1）為了驗證猜想一，應選用編號為A、B、C的琴弦進行實驗.為了驗證猜想二，應選用編號為A、D、F的琴弦進行實驗.表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù)；（2）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：分別彈一下松和緊兩根琴弦，記錄兩次的頻率（3）課本中所涉及的探究實驗中，有些實驗的研究方法與上述方法類似，例如：比較物體運動的快慢.四、閱讀與思考20.

10、閱讀材料（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，如果用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出波，靠這種波的回聲來確定目標和距離.（2）如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的和盛水量有關.如果調(diào)節(jié)適當，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.（3）許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲頻率極為相似，當二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴重時，把內(nèi)臟震壞而喪生.

11、請回答（1）請你將上面短文中和兩處補上恰當?shù)奈淖郑撼暎粽{(diào)；（2）亞聲是指我們學過的次聲波；（3）從短文（3）中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20HZ左右，亞聲具有能量.（4）從短文（2）中可以看出，所填的物理量與頻率有關，關系振動頻率越快，聲調(diào)越高.五、想像與創(chuàng)新21.亞里士多德曾認為低音傳播速度比高音慢，你能用事實反駁他的錯誤嗎？22.假如聲音在空氣中的速度變?yōu)?.1ms，猜猜看可能出現(xiàn)什么情況？23.聲音在海水中的傳播速度是1530ms，為了開辟新航道，某科學探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，如圖測4-8所示，探測船發(fā)出的聲音信號0.6s后被探測儀器接收.（1）探測船發(fā)出的

12、聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？（2）通過計算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？（3）若探測船在海上航行時，輪船上的一位氣象學家將一只氫氣球在臉頰上貼了一下，大叫一聲，馬上向大家發(fā)出緊急報告：“海上風暴即將來臨”.就在當天夜里，海上發(fā)生了強烈的風暴，一只氫氣球怎么能預報海上的風暴呢？試分析氣象學家判斷風暴的物理學依據(jù)是什么？圖測4-8參考答案1.B 2.D 3.D 4.C 5.B 6.D 7.B 8.C9.振動：振幅越大聲音越響10.振動；空氣；鼓膜；其他組織；大腦 11.低些 12.已；響；音色13.（1）飛船的巨大爆炸聲 （2）然后看到了爆炸的火光 14.（1）a;

13、a （2）是（點撥：每幅波形圖中兩波峰間距離相同，說明振動快慢相同） （3）e為小提琴，c為長笛,d為法國號15.泡沫塑料、木板、硬紙板、玻璃；松軟有孔 16.音色；金屬棒 17.病人脈搏的振動通過絲線傳到醫(yī)生的感覺器官18.680m（點撥：1.5s的記時起點為子彈離開槍口瞬間，因而子彈從離開槍口到擊中靶所用時間為t1，子彈擊靶后，聲音從靶傳到射擊處時間為t2,則t1+t2=1.5s,t2=s=1s,t1=0.5s,v=m/s=680m/s)19.（1）ABC；ADF或AHI；80；1.02 （2）選 E材料，先撥動較松琴弦，觀察其頻率的高低；再撥動較緊的琴弦，觀察其頻率的高低；換H、I材料重復上述實驗 （3）比較物體的運動快慢20.（1）超聲波；音調(diào) （2）次聲波 （3）20Hz；能量；頻率；聲源振動的頻率越高，聲音的音調(diào)越高21.如果低音傳播的速度比高音慢，我們在聽男女齊唱時，男聲傳到耳鼓的時間就要比女聲遲，而且離演唱者越遠，聽到的男聲比女聲滯后的時間就越長.事實并不是這樣，男女生是同時傳到耳中的.這說明聲速與聲音的頻率無關22.（1）兩人對面講話，也要稍隔一段時間才能聽到 （2）在室內(nèi)喊