2018年青年教師培訓心得

1、1 / 4年青年教師培訓心得我是一名年的特崗青年教師，年月，我從母校畢業(yè)，報考青銅峽 市國家特崗后，有幸于當年九月份被錄取，正式成為一名青年教師，從畢業(yè)到考試面試，到正式踏上工作崗位成為一名青年教師， 只有短 短的三個月，對于剛剛出了學校就踏入工作崗位的我著實有些太快 了，我還沒有緩過神來， 就投入到忙碌的工作與學習中。 是的，學習， 對于我來說，這一年來在崗位的每一天不僅是工作的一天也是學習的 一天，學習如何與同事交流，如何與領導溝通，如何同學生相處，當 然最重要的是學習如何去上好每一節(jié)音樂課。在分配學校的時候我有幸被分配到漢壩小學，這是一所百年老 校，豐厚的文化底蘊和和氣的領導班子， 友好

2、的同事都讓我感到驚喜。 只是唯一一個遺憾的地方是這里沒有與我執(zhí)教同一科目的前輩引領 剛剛走上崗位的我。 所以，我很珍惜每一次外出學習聽課和向其他同 仁學習的機會。幸而局領導和教研室領導十分關注我們青年教師的專業(yè)成長， 為 了促進我們的專業(yè)成長， 引領我們在工作崗位上取得進步， 精心為我 們組織了青年教師培訓， 每周五下午我們都準時在培訓地點報到， 等 待為我們培訓的前輩和老師，在這一年多的學習中，我受益良多。每一位為我們傳授經驗講解知識的前輩都耐心而又負責任， 我在 他們的身上首先學到的是對這個職業(yè)的熱愛， 對學生的熱愛， 對課堂 的熱愛以及對課堂的敬畏之心，盡自己最大的能力毫不懈怠的對待每

3、一堂課每一個學生，那些在三尺講臺上站了十多年甚至二十多年還依 舊對這個職業(yè)， 對課堂對學生懷有無限熱忱的前輩們讓我感動， 也下 定了決心要像他們學習， 仔細對待每一堂課， 懷著謙卑的心態(tài)和無限 的熱忱對待這個職業(yè)。 堅決遵守作為一個教2 / 4師的職業(yè)道德， 把課堂作 為我們的主陣地。我在每一位前輩的授課中都受益良多， 學習了很多經驗， 其中讓 我印象深刻的是在王雪峰老師身上體會到， 作為一名老師， 一定要熱 愛課堂，喜歡與學生相處打交道，怎樣能更好的同學生相處，把學生 “抓”在手里，當把學生抓在手里的時候，課堂活動才最大可能的具有 有效性，所以學會與學生相處至關重要，用音樂去 “控制 ”學生

4、，在課 堂上將枯燥生硬的 “安靜下來”，“不要說話 ”等呵斥，變成美妙的琴聲 或歌聲，讓學生聽到琴聲或者聽到教師的歌聲就能明白自己要做什 么，讓音樂課在細節(jié)中處處體現 “音樂味 ”，更加細節(jié)的體現它的學科 特點。明白了這一點之后， 我在課堂上也沿用了王老師的方法，用美 妙的音符去 “控制 ”學生，讓在細節(jié)中學生體會到音樂課的與眾不同， 對音樂課產生興趣， 與學生輕松愉快的做朋友。 學生也明顯的開始關 注起音樂課，較之前對音樂課更加有興趣有熱情。還讓我印象深刻的是在三小聽課時， 馬老師與我們交流她在日常 工作中怎樣去提升自己的專業(yè)， 去關注課堂， 分享了一個她在音樂周 刊上看到的教案方法 “默唱

5、 ”，讓學生在學習歌曲的時候，使用這個 方法，跟隨電腦音頻，去無聲的演唱，不僅讓學生的耳朵更加關注音 樂，對音樂的聆聽投入更多的注意力， 并且能讓學生在對口型無聲的 演唱過程中自己體會到如何去演唱，如何能讓自己的演唱更具表現 力，這個別出心裁的教案方法讓我印象深刻，我在之后的課堂上學習 使用了馬老師分享的這個方法， 剛開始學生不太明白意思， 也不太適 應，等到逐漸了解是怎么一回事以后，收到的效果讓我驚喜，對于低 年級學生來說，歌曲的情緒有時只可意會，不可言傳，音樂的美妙之 處也正在這里， 能輕易表達人類用言語無法表達的東西， 這個時候語 言引導對3 / 4于語言理解能力還不夠的他們有時候顯得過

6、于蒼白， 而通過 這個方法， 更加能幫助他們理解到歌曲的情緒。 所以我非常感謝馬老 師的分享，為我解決了一個教案上的小困惑。培訓這一年，商俊斌老師作為我們的教研員更是從頭陪伴到尾， 我在他的引領下學到了非常多的東西， 不論是從課堂教案的細節(jié)上還 是教案工作的大方向上都給了我指引。 小細節(jié)上， 我從他的教導中開 始關注學生對音樂的聆聽，在之前的工作中我一直認為教唱是對于課 堂對于學生來說才是重點，所以在課堂上經常在聆聽一兩次之后就把 主要的精力放在教唱上， 一遍又一遍的帶學生逐句演唱。 忽略了課程 教授過程中不僅教唱很重要， 聆聽也同樣重要。 意識到這個問題后我 開始關注學生的聆聽， 在課堂上不

7、再急于教唱， 而是專注讓學生聆聽 音樂，養(yǎng)成一個良好的聆聽習慣， 不再在學生初次聆聽的時候讓他們 做其他動作干擾聆聽，為他們創(chuàng)造良好的聆聽體驗。教師的工作有時會有其他雜務傍身， 有些時候力不從心的我們偶 爾會忽略了課堂， 商老師叮囑我們一定要銘記課堂是我們作為一名一 線教師的主陣地， 我們一定要守好我們的主陣地， 盡可能的給予最大 的關注給課堂， 才更有利于我們的專業(yè)成長， 而我也將這句話牢記在 心，守好我們的主陣地。不僅如此，每一次培訓，我們幾位青年教師 的交流也讓我受益良多， 雖然我們是同一年的特崗教師， 但是他們中 很多參加工作都比我早， 每周一次的會面我都能在與他們的交流中學 到很多經驗，幫助我教案。最后非常感謝局領導和教研室以及商俊斌老師為我們安排這樣 的培訓，曾經有老師與我們交流的時候問我們參加培訓的幾個人， “你 們覺得這樣的培訓活動是有意義的嗎，你們真正學到了東西了嗎？ ” 我當時很肯定的告訴4 / 4她是有用的，我學到了很多東西，她說那就好，那這些時間和安排就沒有白費，現在我也能依舊肯定的說， 這樣的培 訓活動對我們青年教師是非常有意義且