2019學(xué)年幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載2019學(xué)年幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！一.班況分析：本班有幼兒28人，其中男12人，女16 人，都是老生，這也有利與幼兒之間的交往。男小朋 友普遍比較好動(dòng)，課間追跑打鬧現(xiàn)象較重。上課舉手 發(fā)言的良好習(xí)慣尚未養(yǎng)成，喜歡插嘴。排隊(duì)入廁，拿 放杯子的習(xí)慣還在養(yǎng)成中。有 3-4名幼兒吃飯教慢， 還不能較好地使用筷子，個(gè)別幼兒每天帶手帕的習(xí)慣 還沒養(yǎng)成。分享意識較好，自己的物品愿意和同伴分

2、 享。具體看下表：二.幼兒能力發(fā)展情況：健康領(lǐng)域發(fā) 展目標(biāo)措施：1、加強(qiáng)戶外體育鍛煉，保證每天2小時(shí) 的戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、利用晨間、課間及下 午的游戲時(shí)間，開展多種形式的體育游戲和體育鍛煉， 促進(jìn)幼兒各方面動(dòng)作和能力的發(fā)展。3、加強(qiáng)自我保護(hù) 意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步了解安全知識，懂得保護(hù)自己的基本方法和應(yīng)付意外事故的基本方 法。4、加強(qiáng)衛(wèi)生、營養(yǎng)保健教育，養(yǎng)成安靜就餐，不 挑食的好習(xí)慣。5、通過多種途徑，培養(yǎng)幼兒的生活自 理能力和自我服務(wù)的意識。（如：利用生活環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè) 生活角等）。社會領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)措施：1.教師與幼兒共 同制定一日生活常規(guī)，讓幼兒不但知道應(yīng)該怎么做，而且還應(yīng)

3、該懂得為什么要這么做，從而增強(qiáng)幼兒遵守 常規(guī)的自覺性。2、在日常生活中，加強(qiáng)隨機(jī)教育，教 師要善于樸捉幼兒一日生活中所蘊(yùn)含的教育內(nèi)容，及 時(shí)實(shí)施教育。3.為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的交往環(huán)境，讓幼兒 學(xué)會輪流、交換、分享、謙讓等，形成良好的同伴較 往關(guān)系，發(fā)展幼兒交往能力。4、采用鼓勵(lì)、表揚(yáng)等方 法，促使幼兒正向行為的發(fā)展，積極開展禮貌娃娃“衛(wèi)生娃娃”等評選活5.多與家長溝通、聯(lián)系，爭取 家長的配合，使家園共育，達(dá)到良好的效果。6.利用小紅花、聯(lián)系欄的形式，根據(jù)正強(qiáng)化的原理，樹立榜 樣，達(dá)到良好的目的藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)措施：1用多 種方法如故事法、動(dòng)作法、節(jié)奏法、情景表演法等組 織新歌教學(xué)，讓幼兒輕松主動(dòng)地

4、學(xué)唱歌曲。2.重視對歌曲情感的的體驗(yàn)，歌詞的理解，引導(dǎo)幼兒有表情地 唱歌，并開展小歌手”評選活動(dòng)。3.利用和結(jié)合學(xué)習(xí) 認(rèn)識節(jié)奏樂譜進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練，并采用循序漸進(jìn)地犯法， 由單一層次節(jié)奏向多層次節(jié)奏過度。4.提供多種活動(dòng) 支架如標(biāo)記、舞譜等幫助幼兒記憶動(dòng)作。5.在學(xué)期初將美術(shù)要求逐層分解落實(shí)，注重技能上的延續(xù)性，掌 握技能的前提下再創(chuàng)新6.對個(gè)別能力弱的幼兒進(jìn)行個(gè) 別幫助，可采用老師畫一半”、能力強(qiáng)的幼兒跟他坐” 等方法，重在使他敢畫，想畫。7.通過多種渠道豐富 幼兒日常生活經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大其知識面，積累豐富的內(nèi)在 圖式。語言領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)措施：1、創(chuàng)設(shè)平等融洽的環(huán) 境，使幼兒有話可說，有話想說，有話敢說

5、，有話就 說。2、讓幼兒多看多聽多說多練，激發(fā)幼兒的積極性, 發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和傾聽能力 3、將語言教育內(nèi) 容寓于幼兒園一日的活動(dòng)之中，鼓勵(lì)幼兒在游戲與日 常生活中積極運(yùn)用語言與人交往，提供較多的機(jī)會讓 兒童在集體面前講述自己見聞，討論問題，引導(dǎo)幼兒 大膽的發(fā)表自己的見地和傾聽能力。4.把早期閱讀貫 穿在幼兒一日活動(dòng)中，為孩子提供豐富多彩、和諧、 寬松的閱讀環(huán)境，充分利用自然環(huán)境和社會環(huán)境，多 方面，多渠道，多途徑，多形式，自然而然地開展早 期閱讀活動(dòng)。5.充分發(fā)揮文學(xué)作品的整體功，通過形 象性的解釋幫助兒童理解作品的內(nèi)容?？茖W(xué)領(lǐng)域發(fā)展 目標(biāo)措施：1.提供大量的實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會和多種教育活 動(dòng)

6、，支持幼兒按自己的興趣去參與探索活動(dòng)；鼓勵(lì)幼 兒大膽探索，大膽表達(dá)自己的想象和做法，肯定表揚(yáng) 幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，教師以同伴的身份和幼兒一起進(jìn)行 科學(xué)探索活動(dòng)。2.善于觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒自發(fā)的科 學(xué)活動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注幼兒的操作情況，耐心觀察了解。3.注意橫向聯(lián)系，讓幼兒在以游戲競賽等多種形式， 開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，避免枯燥乏味的機(jī)械式訓(xùn)練，培養(yǎng)幼 兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。4.日常生活和游戲中感知數(shù)量 的重要性和對數(shù)學(xué)的興趣。5.關(guān)注個(gè)別差異，提供不 同層次的操作材料，盡量促使每個(gè)幼兒都能在原有基 礎(chǔ)上得到發(fā)展。家長工作：1、通過學(xué)期初學(xué)期末家長 會及定期家訪、書面聯(lián)系、電話聯(lián)系，接送幼兒時(shí)的 隨機(jī)交流，加強(qiáng)家園

7、聯(lián)系，使家園共同了解幼兒在園、 在家的學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)使家長了解本學(xué)期工作 的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位地了解我們教學(xué) 思想及家園配合要求。2、充分發(fā)揮 家園聯(lián)系欄”的作 用，張貼周、月、區(qū)域計(jì)劃及短小的教育，使家長了 解本周工作重點(diǎn)，教育活動(dòng)安排，配合注意問題等。3、 積極開展半日開放活動(dòng)，讓家長從側(cè)面了解與同一年 齡階段的兒童相比自己孩子的發(fā)展水平，更好地了解 園所教育。4.主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)幫助家長的責(zé)任，在了解 家庭教育狀況基礎(chǔ)上，有針對性地對宣傳科學(xué)育兒知 識，介紹或傳授具體保教方法，通過家長工作，最大 限度地調(diào)動(dòng)積極因素，抑制消極因素，幫助家長創(chuàng)設(shè) 良好的環(huán)境和氛圍。四.工作重點(diǎn)

8、：1.以 養(yǎng)成"教育為 重點(diǎn)，在切實(shí)細(xì)致地抓好一日生活的基礎(chǔ)上， 做好 他 律”到自律”的過渡轉(zhuǎn)型。2.以德育”為核心，加強(qiáng)幼 兒的社會性教育。3.更新教育觀念，注重幼兒的興趣， 經(jīng)驗(yàn)，寓教于樂，學(xué)習(xí)從 被動(dòng)”轉(zhuǎn)到 主動(dòng)”。4.重抓幼兒的語言表達(dá)能力，能堅(jiān)持用普通話交流，能較清楚 地表達(dá)自己的想法或意見，并豐富形容詞匯。5.培養(yǎng)幼兒安靜傾聽他人講話的良好習(xí)慣，懂得尊重他人。6.增強(qiáng)安全意識，重視安全教育，提高幼兒自我保護(hù) 能力。7.加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，使孩子逐漸養(yǎng)成自己 的事自己做，并且做事不拖拉。8.注重良好品質(zhì)的培 養(yǎng)，把團(tuán)結(jié)友愛，分享快樂”作為班級特色來抓。月 工作安排：九月份

9、：1.安定幼兒情緒；2.制定各類計(jì)劃； 3.加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)教育，禮貌.衛(wèi)生教育；4.創(chuàng)建活 動(dòng)區(qū)，墻飾，評比欄，豐富自然角十月份：1.自理能力競賽；（穿衣比賽）第六周2.禮貌娃娃”評比；（一）（第七周）3.加強(qiáng)拍球訓(xùn)練；4.個(gè)人才藝展；（手工制 作）（第八周）5.家長開放半日活動(dòng)。6幼兒.體操比賽 十一月份：1.組織幼兒秋游；（分享活動(dòng)）2.小小運(yùn)動(dòng) 會；3呦兒拍球比賽；4.自理能力競賽；（穿鞋.系蝴蝶 結(jié)）5.期中能力測評；6.禮貌娃娃”評比（二）十二月 份：1.幼兒繪畫比賽；（臨摹畫）2.講故事比賽；（一） 3.自理能力競賽；（折棉被）4.個(gè)人才藝展；5.折紙比 賽；一月份：1.迎新年慶?；顒?dòng)（歌詠會）2.講故事比 賽（二）；3.評比好孩子”