息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、認(rèn)識(shí)文件和文件夾教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo): 1. 知識(shí)與技能： （1）學(xué)生能夠認(rèn)知文件、文件夾； （2）正確選定文件和文件夾； （3）能夠按要求打開(kāi)和關(guān)閉指定的文件和文件夾。 2. 過(guò)程與方法： 通過(guò)自主探究學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)，學(xué)會(huì)選定、打開(kāi)和關(guān)閉文件與文件夾的操作方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及實(shí)踐操作的能力。 3. 情感態(tài)度價(jià)值觀： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)到文件和文件夾的重要性，學(xué)生初步形成良好使用文件保存信息的習(xí)慣和學(xué)會(huì)使用文件和文件夾把信息進(jìn)行分類歸檔。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和集體合作的精神。教學(xué)重點(diǎn):正確選定文件和文件夾；能夠按要求打開(kāi)和關(guān)閉指定的文件和文件夾。教學(xué)難點(diǎn)

2、:學(xué)生能夠認(rèn)知文件、文件夾。教學(xué)用具:多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程: 一、情境導(dǎo)入 1、課件出示文件資料擺放很亂的照片：看到這張照片，你有什么感想？如果要在這個(gè)地方找到自己所需要的資料，容易嗎？ 2、觀察、思考，交流自己的體會(huì)。 3、請(qǐng)大家?guī)椭胂朕k法吧！怎樣做才能比較方便的找到自己所需的資料呢？ （課件展示日常生活中用于存放文件的檔案盒、包、柜、文件夾等圖片） 4、學(xué)生通過(guò)思考、討論，交流課件展示圖片教師導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，其實(shí)計(jì)算機(jī)也一樣，它里面也存放著很多很多的東西，而且它里面也可以用“盒子”或“書(shū)包”來(lái)存放東西。我們今天就一起來(lái)看個(gè)究竟吧！課件出示題目：認(rèn)識(shí)文件和文件夾二、課件展

3、示生活中存放資料文件的方法，教師利用黑板一邊講解一邊畫(huà)出計(jì)算機(jī)中文件和文件夾樹(shù)狀圖，與生活中做對(duì)比。板書(shū) ：查看計(jì)算機(jī)中的文件夾和文件三、試試看。 1、學(xué)生自主完成課本第37頁(yè)“做一做”認(rèn)識(shí)文件和文件夾。 2、最先完成的學(xué)生交流學(xué)習(xí)成果。 3、填寫(xiě)完成調(diào)查表。調(diào)查內(nèi)容寫(xiě)下你們的答案 第一步：雙擊桌面上的“我的電腦”圖標(biāo)，打開(kāi)“我的電腦”窗口，當(dāng)你打開(kāi)我的電腦“窗口時(shí)，你這臺(tái)電腦上有幾個(gè)硬盤分區(qū)？ 第二步：當(dāng)你打開(kāi)“我的文檔”窗口時(shí)，這個(gè)窗口里有多少個(gè)文件和文件夾？ 第三步：當(dāng)你打開(kāi)“學(xué)習(xí)素材”文件夾時(shí)，你都看到了什么？當(dāng)你打開(kāi)“圖片”文件夾時(shí)，都看到什么？ 第四步：當(dāng)你單擊“我的家鄉(xiāng)寧夏川.bmp”，在“詳細(xì)信息”欄和狀態(tài)欄中能看到哪些信息？學(xué)生閱讀“做一做”中的小博士。四、說(shuō)說(shuō)看：師引導(dǎo)學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)：磁盤、文件、文件夾、子文件夾之間是什么關(guān)系？討論關(guān)系，發(fā)表意見(jiàn) 師再次打開(kāi)一個(gè)資料文件夾：里面放有較多的文件夾和文件。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的觀察，哪些是文件哪些是文件夾？再仔細(xì)觀察一下，你能發(fā)現(xiàn)什么，它們之間有什么相同和不同之處？（文件夾的圖標(biāo)基本是黃色的，但文件的圖標(biāo)卻有很多種課件展示不同文件類型）師生共同討論交流學(xué)生發(fā)現(xiàn)其他一些文件類型五、總結(jié) 今天我們了解了文件