2017三年級英語上冊Unit4Ihaveaball(Lesson19)教學(xué)設(shè)計人教

1、Lesson19一、 教學(xué)內(nèi)容與分析1. Just talk本部分的設(shè)計目的是引導(dǎo)學(xué)生在具體的家庭娛樂情景中學(xué)習(xí)并初步掌握I have.的表達(dá)方法，聽懂、會說，并能在真實的語言環(huán)境中運用。2. Just lear n學(xué)習(xí)單詞 doll, ball，能聽懂、會說，能認(rèn)讀，并能在生活中運用。3. Let s sing學(xué)習(xí)并演唱歌曲 I have a nice doll.二、 課前準(zhǔn)備1. 讓學(xué)生每人帶一個玩具，布娃娃，球或是以前學(xué)過的小動物玩具和學(xué)習(xí)用品。2. 與本課相關(guān)的圖片與單詞卡片。三、 教學(xué)步驟與建議1. 熱身 / 復(fù)習(xí)（Warm-up / Revision）1）播放歌曲 Hello ,師

2、生互相問好，活躍課堂氣氛。2）采用小組探究和自選表演內(nèi)容的方式，根據(jù)前面學(xué)過的歌曲、韻句和對話創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行 表演。2. 新課導(dǎo)入（Presentation）1）當(dāng)各個小組的對話表演快要結(jié)束，有學(xué)生說This is my時，教師走上前說：Can I seeit? Oh, it s nice.然后拿出自己的一個球給學(xué)生們看，并說：Look! This is my ball.I have a ball.自然導(dǎo)入新課，讓學(xué)生反復(fù)聽，在情景中學(xué)會 I have.并通過手勢使使學(xué)生理解這一新句子的含義。2）用同樣的方法引出新單詞doll，教學(xué)生學(xué)會在真實情景下運用新單詞。3）讓帶了球和娃娃的同學(xué)說這兩個新

3、句子：I have a2ball. I have a doll.其他同學(xué)反復(fù)聽、說，以此達(dá)到在情景中操練的目的。4）借助圖片，問學(xué)生 Kate 與 Li Yan 各自有什么，該怎樣表達(dá)，讓知道的學(xué)生站在掛圖前表演。說出 Look! I have a. 或者說 Good morning. I have a ball. This is my ball。（可以只說一句 I have.也可以結(jié)合前面所學(xué)的知識，擴(kuò)展學(xué)生的思維。）5）讓學(xué)生聽錄音跟讀對話和單詞，并要求學(xué)生指讀。3.趣味操練（Practice）1）學(xué)生可以拿著自己帶的學(xué)習(xí)用品或玩具，先在小組里說I have.然后在全班同學(xué)面前拿著自己的實

4、物敘述，教師及時表揚表現(xiàn)突出的學(xué)生。2）用卡片認(rèn)讀所學(xué)的兩個單詞。將圖與單詞卡連在一起，在學(xué)生頭腦中將圖與詞的音、形建立聯(lián)系。反復(fù)練習(xí)后，把圖與單詞分開，讓學(xué)生重新把它們排列好?？茨膫€學(xué)生排列得準(zhǔn)確?？梢栽趫D和單詞卡中混入以前學(xué)過的單詞卡和圖片，看哪個學(xué)生排列得準(zhǔn)確。也可以用分組比賽的方式看哪些學(xué)生排列得既準(zhǔn)確又快。3）學(xué)習(xí)歌曲 I have a nice doll，先聽兩遍，教師解釋I love it so 和 he loves it so的意思，然后帶學(xué)生跟唱，直到多數(shù)學(xué)生學(xué)會。4.課堂評價（Assessment）本課為第四單元第一課。教師可在做練習(xí)之前與學(xué)生討論本單元的獎勵計劃。、完成活動手冊 中本課的內(nèi)容，聽錄音畫圖。給每個小動物畫上所缺的物品或身體部位。然后要求學(xué)生跟讀，并核對答案。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價。5.課外活動（Additional activities）1）可以讓學(xué)生做“猜一猜”的游戲。讓一個學(xué)生（S）拿著一個東西，放在身后。讓大家猜猜他（她）有什么？老師說：S has something in his （her） hand. Do you know what it is?Please guess.A:A dog?S: No.B: A ball?S: No.C: A doll?三次之內(nèi)猜到