習(xí)題—自我意識

1、（一）單項(xiàng)選擇題（在四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案） 1“自我意識”概念首次提出是在（ ）A. 霍妮（K. Horney） 著的自我的掙扎B. 弗洛伊德 （S. Freud） 著的集體心理學(xué)和自我分析C. 米德（J. Mead） 著的意識、自我與社會D. 詹姆斯 （W. James） 著的心理學(xué)原理2社會心理學(xué)意義上的自我意識包含三種成分，它們分別是（）A. 自我覺知、自我情感、自我評價(jià)B. 自我評價(jià)、自我情感、自我意向C. 自我認(rèn)知、自我情感、自我控制D. 自我認(rèn)知、自我表現(xiàn)、自我意向3下列對自我意識內(nèi)容的分類，由羅杰斯（C. Rogers） 提出的是（）A. 現(xiàn)實(shí)自我、理想自我B. 實(shí)用

2、自我、原則自我C. 公我意識、私我意識D. 生理自我、社會自我、心理自我4個(gè)體由于自身人際關(guān)系緊張而產(chǎn)生焦慮不安的體驗(yàn)，這屬于（）A. 自我認(rèn)知B.自我情感C.自我意向D.自我覺知5公開的、社會的，與他人密切相關(guān)的自我是（）A. 實(shí)用自我B.社會自我C.理想自我D. 公我6在意向上表現(xiàn)為追求智慧、能力的發(fā)展和追求理想、信仰的自我意識屬于（）A. 生理自我B. 物質(zhì)自我C. 社會自我D. 心理自我7有一種自我意識，是個(gè)體對自己某一方面有潛力的自我構(gòu)想，是自我意識系統(tǒng)中有關(guān)未來取向的成分，這種自我意識是（）A. 可能自我B. 心理自我C. 理想自我D. 實(shí)用自我8發(fā)動和維持自我意識的條件是（）A.

3、 自我意向B. 自我表現(xiàn)C. 自我覺知D. 自我評價(jià)9社會心理學(xué)意義上的自我覺知指的是（）A. 發(fā)動并維持自我意識活動過程的高度集中的自我注意狀態(tài)B. 個(gè)體對自身狀況所作的肯定或否定的判斷C. 影響自我意識形成、影響自我意識的方向或目標(biāo)的心理加工過程D. 對自己身心狀況、人我關(guān)系的認(rèn)知、情感以及由此而產(chǎn)生的意向10下列有關(guān)自我覺知和自我意識關(guān)系的表述，正確的是（）A. 自我意識是自我覺知產(chǎn)生的基礎(chǔ)，沒有自我意識，不可能存在自我覺知B. 自我覺知是自我意識發(fā)動和維持的條件，是自我意識產(chǎn)生的必要而非充分條件C. 自我覺知與自我意識的產(chǎn)生有關(guān)，但卻不是其產(chǎn)生的必要條件D. 自我意識是自我覺知產(chǎn)生的必

4、要條件，自我覺知是自我意識產(chǎn)生的充分條件11科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，被動物撫養(yǎng)長大的人類諸如狼孩、熊孩等沒有自我意識，其根本原因在于（）A. 他們存在生理缺陷B. 他們沒有參與社會生活、與他人相互作用C. 他們并沒有出現(xiàn)物我感覺分化D. 他們的生理發(fā)展不成熟12個(gè)體自我概念發(fā)展的核心機(jī)制是（）A. 生理的成熟和發(fā)展B. 對有關(guān)自我詞的掌握C. 自我覺知D. 認(rèn)知能力的提高和社會互動13 米德（G. H. MeadX自我意識的發(fā)展分為三個(gè)階段，這三個(gè)階段按其形成的順序依次為（）A. 游戲階段、博弈階段、玩耍階段B. 博弈階段、玩耍階段、游戲階段C. 玩耍階段、游戲階段、博弈階段D. 玩耍階段、博弈階段、

5、游戲階段14 對于同一次考試，考試失敗的學(xué)生認(rèn)為：“這是一次不能準(zhǔn)確測試學(xué)生能力的考試。 ”而得高分的學(xué)生則認(rèn)為： “這次考試真考水平。 ”這是屬于下列哪種自我增強(qiáng)方式（）A. 缺陷補(bǔ)償B. 選擇性遺忘C. 有選擇地接受反饋D. 自我設(shè)障15 賽期臨近而恐懼比賽的運(yùn)動員可能蓄意中斷比賽，以便能在失敗時(shí)將失敗歸于缺少訓(xùn)練，這種現(xiàn)象在社會心理學(xué)中稱之為（）A. 自我防御性歸因B. 缺陷補(bǔ)償C. 自我暗示D. 自我設(shè)障（二）多項(xiàng)選擇題（在五個(gè)備選答案中，選出 25個(gè)正確答案）1組成自我意識的成分包括（）A. 自我意向B. 自我覺知C. 自我評價(jià)D. 自我認(rèn)知E. 自我情感2對于自我意向，下列說法正確

6、的是（）A. 是自我意識傾向的簡稱B. 常常表現(xiàn)為對個(gè)體思想和行為的發(fā)動、支配、維持和定向C. 伴隨自我認(rèn)知、自我情感而產(chǎn)生的各種思想和行為傾向D. 是組成自我意識的重要成分之一E. 是自我意識形成、影響自我意識的方向或目標(biāo)的心理加工過程3下列有關(guān)自我意識的說法，正確的有（）A. 包括自我認(rèn)知、自我情感和自我意向三種成分B. 在某種意義上，可分為生理自我、社會自我和理想自我三種形式C. 在社會互動中形成和發(fā)展，受多種社會因素的影響D. 發(fā)生和形成的標(biāo)志是物我知覺分化、人我知覺分化和有關(guān)自我詞的掌握E. 對自我存在的意識，既可將其看作活動過程，又可將其視為活動結(jié)果產(chǎn)生的內(nèi)容4詹姆斯將自我意識劃分

7、為三種形式，它們是（）A. 現(xiàn)實(shí)自我B. 社會自我C. 心理自我D. 理想自我E. 物質(zhì)自我5私我意識高而公我意識低的個(gè)體（）A. 對他人的意見非常敏感B. 比較注重信念、價(jià)值、情感等個(gè)人的內(nèi)在方面C. 較少感知到群體中的社會壓力D. 常常會避免與別人不合群的情況產(chǎn)生E. 經(jīng)常會為其所期待的社會交往而調(diào)整自己的意見6下列有關(guān)自我覺知的說法，不正確的是（）A. 是發(fā)動和維持自我意識的條件B. 常常受環(huán)境因素和個(gè)性因素的影響C. 是個(gè)體自我概念發(fā)展的核心機(jī)制D. 社會比較和自我評估是其發(fā)生作用的兩種方式E. 沒有自我覺知，個(gè)體將永遠(yuǎn)無法形成自我意識的觀念，無法規(guī)范自己的行為7下列有關(guān)自我覺知影響因

8、素的闡述，正確的有（）A. 包括環(huán)境因素和個(gè)性因素兩個(gè)方面B. 不論在什么情況下，環(huán)境刺激因素都會降低自我覺知程度C. 自我意識傾向高的人容易產(chǎn)生自我覺知D. 一般說來，環(huán)境因素引起的自我覺知常會使個(gè)體產(chǎn)生緊張或窘迫感，而自我意識傾向?qū)е碌淖晕矣X知則不會如此E. 自我意識是自我覺知發(fā)動和維持的前提條件8有關(guān)自我意識的發(fā)生與發(fā)展，說法正確的是（）A. 以個(gè)體生理和心理能力一定程度的成熟為前提B. 發(fā)生和形成的標(biāo)志是物我知覺分化、人我知覺分化和有關(guān)自我詞的掌握C. 在社會互動中形成和發(fā)展D. 其形成更多地是受諸如社會經(jīng)濟(jì)地位、社會文化環(huán)境、家庭、 參照群體等外界因素的影響E. 離開了自我覺知，自我

9、意識不可能產(chǎn)生9自我意識發(fā)生、形成的標(biāo)志主要有（）A. 學(xué)會自我評價(jià)B. 物我知覺分化C. 能夠進(jìn)行簡單的社會比較D. 人我知覺分化E. 掌握有關(guān)自我的詞10在自我意識形成的過程中，人我知覺分化包括下列哪幾個(gè)發(fā)展階段（）A. 掌握了有關(guān)自我的詞B. 對人微笑C. 能夠?qū)⒆约旱膭幼骱蛣幼鞯膶ο髤^(qū)分開來D. 出現(xiàn)了主體感覺E. 從形象上區(qū)分他人和自己11自我評價(jià)的途徑包括下列哪幾種（）A. 社會比較B. 他人對自己的評價(jià)C. 自我估價(jià)D. 對自我的分析 E. 自我表現(xiàn)12下列理論，屬于費(fèi)斯汀格（L. Festinger） 提出的有：A. 認(rèn)知失調(diào)理論B. 挫折侵犯理論C. 社會交換理論D. 社會比

10、較過程理論E. 認(rèn)知社會化理論13當(dāng)個(gè)體在失意時(shí)，為了達(dá)到自我增強(qiáng)的目的，采取的方式有（）A. 降低自我覺知B. 向上的社會比較C. 缺陷補(bǔ)償D. 自我防御性歸因E. 自我設(shè)障14在社會心理學(xué)中，個(gè)體通過自己社會行為的顯示以形成、維持、加強(qiáng)或澄清他人對自己的印象的過程被稱之為自我表現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)生活中，下列屬于個(gè)體自我表現(xiàn)的策略有（）A. 自我監(jiān)控B. 自我揭露C. 印象整飾D. 自我覺知E. 自我設(shè)障 15 研究發(fā)現(xiàn)，自我監(jiān)控與自我表現(xiàn)具有一定的關(guān)系，高自我監(jiān)控者與低自我監(jiān)控者比較起來（）A. 低自我監(jiān)控者不善于自我表現(xiàn)B. 高自我監(jiān)控者不看重情境與他人的影響C. 高自我監(jiān)控者關(guān)心的是如何保持自身

11、的一致性D. 低自我監(jiān)控者常常更重視表達(dá)自己的真實(shí)態(tài)度與感受E. 高自我監(jiān)控者常根據(jù)情境和他人的需要來塑造自己的行為16 馬克思曾指出： “名叫彼得的人把自己當(dāng)作人， 只是由于他把名叫保羅的人看作是和自己相同的”， 針對這段話，下列表述正確的是（）A. 說明自我意識的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過程B. 說明自我意識是在社會比較中形成的C. 表明自我覺知是自我意識產(chǎn)生的條件D. 符合庫利“鏡中我”的理論E. 類似于費(fèi)孝通的“我看人看我”的說法17下列有關(guān)主體意識（相對于客體，尤其是物理性客體）和自我意識之間關(guān)系的說法，正確的是（）F. 主體意識先于自我意識而發(fā)展G. 自我意識先于主體意識而發(fā)展H. 主體意

12、識是自我意識發(fā)生和發(fā)展的基礎(chǔ)I. 自我意識是主體意識發(fā)生和發(fā)展的基礎(chǔ)J. 當(dāng)嬰兒生理發(fā)展到一定程度，主體意識就同自我意識完全融為一體了。（三）判斷題（正確劃“，”，錯誤劃“X”）1社會學(xué)心理學(xué)意義上的自我意識包含自我覺知、自我情感、自我意向三種成分。 （）2自我意向常常表現(xiàn)為對個(gè)體思想和行為的發(fā)動、支配、維持和定向，因而又稱自我調(diào)節(jié)或自我控制。（）3個(gè)體感覺自己的健康狀況不佳，從而產(chǎn)生焦慮、苦惱。前者屬于自我認(rèn)知，后者屬于自我意向。（）4根據(jù)詹姆斯的理論，可將自我意識的內(nèi)容分為生理自我、物質(zhì)自我、社會自我三種。（）5自我意識一般指對自我存在的意識，既可將其看作活動過程，又可將其視為活動結(jié)果產(chǎn)生

13、的自我意識內(nèi)容。（）6自我評價(jià)是自我意識發(fā)動和維持的條件。()7自我覺知指發(fā)動并維持自我意識活動過程的高度集中的自我注意狀態(tài)，沒有自我覺知，個(gè)體將永遠(yuǎn)無法形成自我意識的觀念，無法規(guī)范自己的行為。()8環(huán)境因素對于自我覺知來說，既可以成為降低自我覺知水平的競爭信息，又可以成為提高自我覺知水平的刺激因素。()9 容易使人處于自我覺知狀態(tài)的個(gè)性特質(zhì)可稱為自我意識傾向，簡稱自我意向。()10一般說來，自我意識傾向?qū)е碌淖晕矣X知常會使個(gè)體產(chǎn)生緊張感或窘迫感，而環(huán)境因素引起的自我覺知則不會如此。()11 自我意識發(fā)生和形成主要有物我知覺分化、人我知覺分化和學(xué)會自我評價(jià)三個(gè)標(biāo)志。()12生理及其相應(yīng)的心理能

14、力的發(fā)展是自我意識發(fā)生、發(fā)展的前提。()13皮亞杰的道德發(fā)展理論將自我意識的發(fā)展分為玩耍、游戲、博弈三個(gè)階段。14 社會比較是自我評價(jià)的一種重要方式，常發(fā)生在我們對自己或環(huán)境的某些方面沒有把握的時(shí)候。()15在J. 休與 B. 穆勒建立的自我評價(jià)的發(fā)展模式中，兒童期主要是與他人比較方式，成年期主要是一種時(shí)序比較方式。()16個(gè)體常常通過選擇性遺忘、缺陷補(bǔ)償、向上的社會比較、自我設(shè)障等方式來達(dá)到自我增強(qiáng)的目的。()17“借酒消愁”是個(gè)體通過自我設(shè)障的方式實(shí)現(xiàn)自我增強(qiáng)的目的。()(四)填空題1 .社會心理學(xué)意義上的自我意識包含、三種成分。2 .自我意識的內(nèi)容從不同的角度分析有不同的分類方法，詹姆斯

15、將其分為、;羅杰斯將其分為、;Fenigstein , Scheier 與 Buss 將其分為、； Markus 將其 分為、; Snyder與 Cambell將其分為、 037我覺知指發(fā)動并維持 活動過程的高度集中的 狀態(tài)。4 .容易使人處于自我覺知狀態(tài)的個(gè)性特質(zhì)可稱為。5 .著名的社會學(xué)家米德將自我意識的發(fā)展分為、 三個(gè)階段。6 . 是指個(gè)體對自身狀況所作的肯定與否定的判斷，最終決定一個(gè)人 的自尊以及與此相關(guān)的自我表現(xiàn)。 它通常依賴、等方式來實(shí)現(xiàn)。(五)名詞解釋 1自我意識2自我認(rèn)知3自我情感4生理(物質(zhì))自我5社會自我6心理自我7現(xiàn)實(shí)自我8理想自我9私我意識10公我意識11可能的自我12

16、自我覺知13自我意識傾向14自我過程15自我評價(jià)16社會比較17自我估價(jià)18自我增強(qiáng)19自我表現(xiàn)（六）簡答題1簡要闡述自我覺知和自我意識的關(guān)系。2影響自我意識發(fā)生與發(fā)展的因素有哪些3人們常用哪些方式來達(dá)到自我增強(qiáng)的目的4何謂自我評價(jià)人們通過哪幾種方式來進(jìn)行自我評價(jià)（七）綜合分析題 1讀下崗經(jīng)歷中節(jié)選的一段，并回答問題：“剛下崗的時(shí)候，我有些不相信，可廠里真的下了文件。說回家就回家，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)傻了。回到家中，什么也不想干，只知道借酒消愁，就這樣過 了一陣子，由于心力交瘁，終于病倒了。住院的時(shí)候，我想了很多，其實(shí)， 下崗也并不能說明什么，現(xiàn)在下崗的人這么多，比起別人，我至少年輕，還可以從頭再來。

17、而且下崗也不能表明我比別人差，只是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，廠子黃了，沒有辦法的事。再說了，在我心目中，家庭是第一位的，家庭幸福對我來說是最重 要的，至于工作嘛，大不了再找，想到這些，我就寬慰了許多?！睆纳鐣睦韺W(xué)角度分析，文章中的主人公（下崗者）在下崗后為了達(dá)到自我增強(qiáng)的目的， 采取了哪些手段除了這些手段外，舉例說明還有哪些手段可以達(dá)到同樣的目的。、答案要點(diǎn)（一）單項(xiàng)選擇題1 D2 C 【解析】自我意識包含自我認(rèn)知、自我情感、自我意向三種成分，其中自我意向又稱自我調(diào)節(jié)或自我控制。3 A【解析】實(shí)用自我、原則自我是由M. Snyder 與 B. H. Cambell 提出的；公我意識、私我意識原則是由Feni

18、gstein , Scheier與Buss提出的；生理自我、社會 自我、心理自我是由詹姆斯提出的。4 B【解析】焦慮不安是一種情感體驗(yàn)，屬于自我情感范疇。5 D6 D【解析】生理（物質(zhì)）自我在意向上表現(xiàn)為對身體健康、外貌美的追求，物質(zhì)欲望的滿足，對自己所有物的維護(hù)等。社會自我在意向上表現(xiàn)為追求名譽(yù)地位、與人交往、與人競爭、爭取得到他人的好感等。7 A8 C9 A【解析】B是自我評價(jià)；C是自我過程；D是自我意識10 B【解析】自我覺知是發(fā)動并維持自我意識活動過程的高度集中的自我注意狀態(tài)，沒有自我覺知，個(gè)體將永遠(yuǎn)無法形成自我意識的觀念，所以， 自我覺知是自我意識的必要條件。但自我意識的產(chǎn)生還受到除

19、自我覺知外許多其他條件的限制，如生理及心理的成熟狀況、必要的社會互動等。11 B【解析】 自我意識必須在社會互動中形成和發(fā)展，被動物撫養(yǎng)長大的人類正是由于缺乏與他人的相互作用，所以不能形成自我意識。12 D13 C14 C15 D（二）多項(xiàng)選擇題1 ADE2 BCD【解析】A:自我意向是指伴隨自我認(rèn)知、自我情感而產(chǎn)生的各種思想傾向和行為傾向； 自我意識傾向是容易使人處于自我覺知狀態(tài)的個(gè)性特征，兩者之間存在根本不同。E 指的是自我過程。3 ACDE【解析】B將自我意識的兩種分類標(biāo)準(zhǔn)混淆，應(yīng)該是生理自我、社會自我和心理 自我，或是現(xiàn)實(shí)自我和理想自我。4 BCE5 BC【解析】 私我意識指對為他人不

20、可獲得的隱秘的自我（私我） 加以注意而產(chǎn)生的意識；公我意識指對公開的、社會的，與他人密切相關(guān)的自我（公我）加以注意而產(chǎn)生的意識。私我意識高的人對群體中社會壓力的敏感度低，比較注意信念、價(jià)值、 情感等個(gè)人的內(nèi)在方面，較少考慮到他人的意見與期望。而公我意識高的人會避免不合群，對他人的意見非常敏感，會為其所期待的社會交往而調(diào)整自己的意見。6 CD【解析】C:個(gè)體自我概念發(fā)展的核心機(jī)制是在認(rèn)知能力不斷提高的同時(shí)存在著 與他人的相互作用。D:社會比較和自我評估是自我評價(jià)的兩種方式。7 ACD【解析】B:環(huán)境因素有時(shí)會降低自我覺知程度，有時(shí)又會成為促使自我覺知的 刺激因素。E:自我覺知是自我意識發(fā)動和維持

21、的前提條件。8 ABCDE9 BDE10 BE11 ABCD12 AD13 ACDE【解析】B:應(yīng)該是向下的社會比較。14 ABCE15 ADE16 BDE【解析】 馬克思這段話的中心意思是自我意識必須在社會互動，即與他人的比較中形成。17 ACE（三）判斷題1. X【改正】 社會心理學(xué)意義上的自我意識包含自我認(rèn)知、自我情感、自我意向三種成分?！窘馕觥孔⒁庾晕艺J(rèn)知和自我覺知的區(qū)別。2. V3. x【改正】個(gè)體感覺自己的健康狀況不佳，從而產(chǎn)生焦慮、苦惱。前者屬于自我認(rèn)知，后者屬于自我情感?！窘馕觥?自我認(rèn)知是對自己各種身心狀況、人我關(guān)系的認(rèn)知；自我情感是指伴隨自我認(rèn)知而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。4. X【

22、改正】根據(jù)詹姆斯的理論，可將自我意識的內(nèi)容分為生理（物質(zhì)）自我、社會自我、心理自我三種?！窘馕觥孔⒁鈱ψ晕乙庾R各種分類方式。5. V6. x【改正】自我覺知是自我意識發(fā)動和維持的條件。7. V8. V9. x【改正】 容易使人處于自我覺知狀態(tài)的個(gè)性特質(zhì)可稱為自我意識傾向，與自我意向有本質(zhì)的不同?！窘馕觥?自我意向是自我意識的三種成分之一，是指伴隨自我認(rèn)知、自我情感而產(chǎn)生的各種思想傾向和行為傾向。10. X【改正】 一般說來，環(huán)境因素傾向?qū)е碌淖晕矣X知常會使個(gè)體產(chǎn)生緊張感或窘迫感，而自我意識引起的自我覺知則不會如此。11. X【改正】 自我意識發(fā)生和形成主要有物我知覺分化、人我知覺分化和有關(guān)自我

23、詞的掌握三個(gè)標(biāo)志。12. V13. x【改正】米德（G. H. Mead） 將自我意識的發(fā)展分為玩耍、游戲、博弈三個(gè)階段。14. V15. X【改正】在J. 休與 B. 穆勒建立的自我評價(jià)的發(fā)展模式中，兒童期主要是一種時(shí)序比較方式，成年期主要是與他人比較方式。16. X【改正】個(gè)體常常通過選擇性遺忘、缺陷補(bǔ)償、向下的社會比較、自我設(shè)障等方式來達(dá)到自我增強(qiáng)的目的。17.義【改正】“借酒消愁”是個(gè)體通過降低自我覺知的方式實(shí)現(xiàn)自我增強(qiáng)的目的。（四）填空題 1自我認(rèn)知、自我情感、自我意向 2生理自我、社會自我、心理自我；現(xiàn)實(shí)自我、理想自我；公我意識、私我意 識；現(xiàn)在的自我、可能的自我；實(shí)用自我、原則自

24、我3自我意識，自我注意 4自我意識傾向 5玩耍（模仿）階段、游戲階段、博弈階段6自我評價(jià)，社會比較、自我評估（五）名詞解釋 1自我意識自我意識指個(gè)人對自己身心狀況、人我關(guān)系的認(rèn)知、情感以及由此而產(chǎn)生的意向（有關(guān)自己的各種思想傾向和行為傾向）。2自我認(rèn)知自我認(rèn)知指對自己各種身心狀況、人我關(guān)系的認(rèn)知。3自我情感自我情感指伴隨自我認(rèn)知而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。4生理自我生理自我指個(gè)體對自己軀體、性別、體形、容貌、年齡、健康狀況等生理物質(zhì)的意識。5社會自我社會自我在宏觀方面指個(gè)體對隸屬于某一時(shí)代、國家、 民族、 階級、 階層的意識；在微觀方面指對自己在群體中的地位、名望，受人尊敬、接納的程度，擁有的家庭、親友

25、及其經(jīng)濟(jì)、政治地位的意識。6心理自我心理自我指個(gè)體對自己智能、興趣、愛好、氣質(zhì)、性格諸方面心理特點(diǎn)的意識。7現(xiàn)實(shí)自我現(xiàn)實(shí)自我指個(gè)人對自己受環(huán)境熏陶煉鑄，在與環(huán)境相互作用中所表現(xiàn)出的綜合的現(xiàn)實(shí)狀況和實(shí)際行為的意識，是自我現(xiàn)實(shí)的、社會存在的真實(shí)反映。8理想自我理想自我指個(gè)體經(jīng)由理想或?yàn)闈M足內(nèi)心需要而在以年終建立起來的有關(guān)自己的理想化形象。9私我意識私我意識指對為他人不可獲得的隱秘的自我（私我）加以注意而產(chǎn)生的意識。10公我意識公我意識指對公開的、社會的，與他人密切相關(guān)的自我（公我）加以注意而產(chǎn)生的意識。11可能的自我可能的自我指個(gè)體覺得自己某一方面有潛力的自我構(gòu)想，是自我意識系統(tǒng)中有關(guān)未來取向的成分，它既是未來行為的誘因，通過認(rèn)知、情感與身體三個(gè)方面對行為產(chǎn)生影響，又為現(xiàn)在的自我提供了一個(gè)評價(jià)和解釋的情境。12自我覺知自我覺知指發(fā)動并維持自我意識活動過程的高度集中的自我注意狀態(tài)。13自我意識傾向自我意識傾向指容易使人處于自我覺知狀態(tài)的個(gè)性特質(zhì)。14自我過程自我過程指影響自我意識形成、影響自我意識的方向或目標(biāo)的心理加工過程。15自我評價(jià)自我評價(jià)指個(gè)體對自己狀況所作的肯定與否定的判斷。16社會比較社會比較指通過將自己與