二年級(jí)部編語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)及解析

1、部編語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)及解析一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1 讀故事，完成練習(xí)。耳朵在哪里青蛙媽媽讓小青蛙到大自然中看一看，昆蟲(chóng)的耳朵都長(zhǎng)在哪里。青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧著一只小蝗蟲(chóng)，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它們都沒(méi)有找到小昆蟲(chóng)的耳朵?！肮」?！”小蚊子、小蝗蟲(chóng)、小蟋蟀忍不住齊聲笑了起來(lái)：“你們?cè)趺粗牢覀儧](méi)有耳朵？ ”“我的觸角就是耳朵！”小蚊子說(shuō)。“我的耳朵長(zhǎng)在肚子上！”小蝗蟲(chóng)拍拍自己的肚子說(shuō)。“我的耳朵在這兒哩！”小蟋蟀舉起河面的兩條小腿說(shuō)。小青蛙們聽(tīng)了，都不好意思起來(lái)。（ 1 ）青蛙媽媽要小青蛙去。（2）我知道。 小蚊子的耳朵是它的 。 小蝗蟲(chóng)的耳朵長(zhǎng)在。 小蟋蟀的耳朵是它的

2、 。（3）小青蛙們?yōu)槭裁磿?huì)不好意思起來(lái)？【答案】（ 1 ）看看昆蟲(chóng)的耳朵在哪里（2）觸角；肚子上；兩條前面的小腿（3）因?yàn)樾∏嗤軅兌紱](méi)有找到小昆蟲(chóng)的耳朵?！窘馕觥? 閱讀理解天鵝湖要問(wèn)我為什么心里美滋滋的，我告訴你啊 因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。湖呈（ch 6 ng）圓形，湖水清可見(jiàn)底，綠得發(fā)亮。湖水四周有茂密（ma o m）i的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂柳，在微風(fēng)的吹拂下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀（xi Q美。樹(shù)下是一片嫩綠的草地，草地上開(kāi)著黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮（ban）得更加美麗了。（ 1 ）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：美滋滋（ABB）（ 2）讀短

3、文，在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。的草地的身影 的樹(shù)木（ 3）文中寫(xiě)湖水清的詞語(yǔ)是。（ 4）第二自然段先寫(xiě)了湖水、 ，再寫(xiě)湖的四周有，樹(shù)下有 和 ，最后寫(xiě)湖上有。(5)文段中微風(fēng)吹拂下的楊柳讓我想起了賀知章的詠柳，我會(huì)默寫(xiě)這首詩(shī)?！敬鸢浮?1)綠油油、笑哈哈(2)嫩綠；秀美；茂密(3)清可見(jiàn)底(4)清；綠；樹(shù)木；綠草；小花；小橋(5)碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。【解析】3 .閱讀下文，回答問(wèn)題。展鼠先生來(lái)到松鼠太太門(mén)前。松鼠太太走出門(mén)，看見(jiàn)門(mén)前的小路上花朵簇簇，小松鼠、 小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太對(duì)朋鼠先生說(shuō)：我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花

4、籽。這是多么美好的禮物啊！ ”(1)分別用橫線(xiàn)和波浪線(xiàn)畫(huà)出文段中描寫(xiě)花的樣子和小動(dòng)物們高興的詞語(yǔ)。(2)因?yàn)?所以松鼠太太知道了長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的是花籽。(3)文段中 美好的禮物”指的是 ,你認(rèn)為生活中還有什么禮物也是美好的？【答案】(1)花朵簇簇?？旎畹乇陌√?。(2)颶鼠走過(guò)的小路開(kāi)滿(mǎn)了鮮花(3)長(zhǎng)頸鹿寄來(lái)的花籽；爸爸媽媽過(guò)生日，我送上自己制作的賀卡，這賀卡就是美好的禮 物【解析】4 .閱讀下文，回答問(wèn)題。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。但公主在哪兒？忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。我大聲說(shuō)： 公主被我們救出來(lái)了，救出來(lái)了！在這兒，在這兒！"我抱

5、住了媽媽。大家跟著一起叫喊著，歡呼著。真的，那時(shí)候，連我也忘記了她是我的媽媽?zhuān)?1)文段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子連用了三個(gè)歡呼”，寫(xiě)出了孩子們 的心情。(2)文段中 我”的話(huà)應(yīng)該讀出 的語(yǔ)氣。()(多選，填序號(hào))A.急切B.高興uC.贊美(3)我們?yōu)槭裁磿?huì)把媽媽當(dāng)成公主？()A.孩子們找不到公主，就把媽媽當(dāng)成了公主。B.孩子們完全進(jìn)入了童話(huà)的情境，當(dāng)看到美麗的媽媽的時(shí)候，就把媽媽當(dāng)成了公主，體現(xiàn) 出了孩子們的天真。【答案】(1)高興A,B3） B【解析】5 閱讀我最棒陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒。慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的

6、嫩枝綠葉。五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)”三只一群“、 ”五只一伙“地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。（ 1 ）從短文

7、中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。的細(xì)雨的露珠的梨花的海洋（2）讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。 形狀: 顏色: 氣味:（3）短文是按照時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：4）給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的橫線(xiàn)上。5）作者為什么愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨？（ 1 ）蒙蒙；甜潤(rùn)；潔白；銀色2）扁圓扁圓；開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，以后顏色變深變黃了。；清香3）陽(yáng)春三月；五月；中秋時(shí)節(jié)4）家鄉(xiāng)的銀梨5）銀梨，不但把美的化和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路?！窘馕觥? 閱讀下文，回答問(wèn)題小紅傘 有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門(mén)去采蘑菇。她來(lái)到果園里，看見(jiàn)小刺猬怎么也摘不到樹(shù)上的果子，

8、小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來(lái)，小刺猬連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，忽然看見(jiàn)一只大灰狼正朝這邊走來(lái)。逃是來(lái)不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開(kāi)小紅傘，成了一個(gè)可愛(ài)的“小蘑菇 ”。大灰狼沒(méi)看見(jiàn)小白兔，就走過(guò)去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過(guò)了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開(kāi)小紅傘，高高興興地回家了。（ 1 ）這篇短文共有個(gè)自然段。第3 自然段共有句話(huà)。（2）小紅傘的用處可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬，變成 “小蘑菇 ”躲避，下雨了用小紅傘。（3）讀了短文，我想夸夸小白兔。（把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在橫線(xiàn)上）【答案】（ 1 ） 4；4（2

9、）鉤果子；大灰狼；躲雨（3）小白兔，你真是既聰明又樂(lè)于助人?！窘馕觥? 我會(huì)讀短文，回答問(wèn)題。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。 ”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”（ 1 ）這篇短文有個(gè)自然段。（ 2）羊媽媽帶著小羊到菜園去（干什么）。（3）羊媽媽帶著小羊去了菜園里的哪些地方？（ 4）蘿卜的好吃，白菜的好吃，西紅柿的好吃?！敬鸢浮浚?1 ） 4（ 2）收菜（3）蘿卜地里；

10、白菜地里； 西紅柿地里（ 4）根；葉子；果實(shí)【解析】8 閱讀下文，回答問(wèn)題。在宇宙飛船里洗澡可不是一件容易的事，從噴頭噴出的水總是飄浮在空中。為了解決這個(gè)難題，科學(xué)家把淋浴室做成一個(gè)密封浴桶，或是一個(gè)密封浴罩，在淋浴室下邊安裝吸管，它可以把噴頭噴出來(lái)的水朝一個(gè)方向吸。另外，航天員還需要把雙腳固定起來(lái)，否則水一沖，就得翻跟頭。(1)為什么說(shuō)在宇宙飛船里洗澡是一件不容易的事？()(多選)A.噴出的水總是飄浮在空中。B.人會(huì)在浴室里翻跟頭。 C.水朝一個(gè)方向吸。(2)科學(xué)家是怎樣解決這些問(wèn)題的？一是制作 ;二是安裝 把噴出的水朝一個(gè)方向吸；三是固定航天員的【答案】(1) A,B(2)密封的容器；吸管

11、；雙腳【解析】9 閱讀下文，回答問(wèn)題。氧吧小兔開(kāi)了一家網(wǎng)吧，小狗開(kāi)了一家冰吧。小猴在山上栽樹(shù)，樹(shù)兒長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。他在林子里開(kāi)了一家氧吧。氧吧有新鮮的空氣，有香香的花兒，有飛舞的蝴蝶，有唱歌的小鳥(niǎo) 很多小動(dòng)物來(lái)到氧吧，呼吸新鮮的空氣，享受大自然的美麗。大家都說(shuō)：新奇、有趣的氧吧真好！ ”到氧吧的人越來(lái)越多，氧吧的生意紅紅火火。(1)仿寫(xiě)詞語(yǔ)。越來(lái)越多 越 越 越 越紅紅火火 (2)小兔開(kāi)的是 吧，小狗開(kāi)的是 吧，小猴開(kāi)的是 吧。(3)氧吧是什么樣子的？請(qǐng)你用橫線(xiàn)在短文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。(4)大家來(lái)氧吧干什么？()A.打游戲B?吸新鮮空氣C.；好東西(5)如果讓你開(kāi)一個(gè)吧，你會(huì)開(kāi)個(gè)什么吧？【答案】

12、(1)長(zhǎng)；高；吃；香；熱熱鬧鬧；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單(2)網(wǎng)；冰；氧(3)氧吧有新鮮的空氣，有香香的花兒，有飛舞的蝴蝶，有唱歌的小鳥(niǎo)(4) B(5)我要開(kāi)一個(gè)書(shū)吧，讓大家都來(lái)看書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)?！窘馕觥?0.閱讀下文，回答問(wèn)題。我神州，稱(chēng)中華，山川美，可入畫(huà)。黃河 ,長(zhǎng)江,長(zhǎng)城,珠 峰。(1)選一選，在括號(hào)里填入表示事物特點(diǎn)的詞語(yǔ)。(填序號(hào))涌長(zhǎng)聳奔黃河,長(zhǎng)江,長(zhǎng)城,珠峰。（ 2）神州是的美稱(chēng)，她的美稱(chēng)還有：、 。（3）為具體體現(xiàn)“山川美，可入畫(huà)”這句話(huà)，歌謠中選了哪些事物進(jìn)行描繪？用畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。（ 4）請(qǐng)你再寫(xiě)兩句能夠體現(xiàn)“山川美，可入畫(huà)”的句子來(lái)?！敬鸢浮浚?1 ） ； ； ； （ 2）中國(guó)；華夏；九州

13、（ 3）黃河，長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，珠峰（ 4）西湖美，泰山高，草原廣,渤海藍(lán)?！窘馕觥?1 閱讀理解。漂走的木屋小約翰一家住在鄉(xiāng)下。他家沒(méi)有廁所,只能到附近小河邊的木屋去方便。小約翰很討厭去那兒上廁所,因?yàn)槟莻€(gè)地方夏天熱冬天冷還很臭。小約翰決定找機(jī)會(huì)把這個(gè)木屋推到河里去,這樣他就不用到那兒去方便了。一天,大雨過(guò)后,小河的水漲了起來(lái)。小約翰覺(jué)得是時(shí)候把木屋推進(jìn)河里了。于是,他找來(lái)一根木棍,很費(fèi)力地將木屋推進(jìn)了河里,讓它漂走了。那天晚上,小約翰的爸爸告訴他晚飯后去柴房。小約翰知道爸爸是要打他屁股了。小約翰問(wèn) : “為什么要打我?”爸爸說(shuō)今天有人把木屋推到河里了是你干的,對(duì)吧?”“ 是的。 ”小約翰思索了一

14、下，對(duì)爸爸說(shuō)，今天我在學(xué)校讀到一篇文章。喬治華盛頓曾經(jīng)砍倒了一棵櫻桃樹(shù)，他承認(rèn)了之后,他的爸爸并沒(méi)有責(zé)怪他。”小約翰的爸爸回答說(shuō): “很好,兒子?？扇A盛頓的爸爸當(dāng)時(shí)并不在櫻桃樹(shù)上啊?！保?1 ）短文共有個(gè)自然段。（ 2）小約翰把小木屋推走的原因是什么？用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出來(lái)。（ 3）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A. 小約翰不喜歡去木屋上廁所。B. 小約翰很費(fèi)力地將木屋推進(jìn)了河里，漂走了。C. 爸爸不知道是小約翰把木屋推進(jìn)了河里。D. 小約翰推小木屋的時(shí)候不知道爸爸在木屋里。（ 4）你覺(jué)得小約翰是個(gè)怎樣的孩子？【答案】（ 1 ）三（ 2）因?yàn)槟莻€(gè)地方夏天熱冬天冷還很臭。（ 3） C（ 4）可愛(ài)、調(diào)皮的孩

15、子。【解析】12 快樂(lè)閱讀 一朵不結(jié)果的桃花春天,桃花盛開(kāi)了。蜜蜂飛到花叢里，忙碌（1曲采蜜授（sh oUt°桃花們都張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨（1n）,并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他授（sh o粉的酬（ch 6謝。但是有一朵桃花非常自私（s I ）她舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊（r立加來(lái)時(shí)，她便大叫大罵：“去！去！去！你們這些討厭的家伙！別想從我這兒得到一點(diǎn)好處！”并且拼命搖動(dòng)花枝，把蜜蜂趕跑了。后來(lái)，所有的桃花都結(jié)出了碩（shd砍的桃子，只有這朵桃花可憐地凋（di a Of了。自私和吝嗇（1m s品僅會(huì)失去了朋友，也會(huì)毀掉自己。（ 1 ）這段話(huà)共有個(gè)自然段。（

16、2）讀短文，填一填。地采蜜的家伙 的桃子（3）用“:畫(huà)出桃花用什么來(lái)酬（ch 6詡蜜蜂對(duì)他們的授（sh6斷。（ 4）這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？【答案】（ 1 ） 5（ 2）忙碌；討厭；碩大（3）桃花們都張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨（1n）,并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他授（sh o U）r的酬（ch o U）寸。（ 4）做人不能太自私。（合理即可）【解析】13 讀短文，完成練習(xí)。我是一條河我是一條明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空給我穿上了一件明凈的藍(lán)衣服。我跑過(guò)田野，看見(jiàn)綠油油的麥苗、金燦燦的迎春花，我換上了一件鮮艷的花衣服。我是一條快樂(lè)的小河。我跑過(guò)果園，果園里桃花開(kāi)了，杏花

17、開(kāi)了，梨花也開(kāi)了。春風(fēng)把花瓣兒撒了我一身。我?guī)еò陜合蚯芭?，一路散發(fā)著花香。我跑過(guò)田野，跑過(guò)果園，跑過(guò)樹(shù)林，跑過(guò)山坡，到處都聽(tīng)到歌聲。我又帶著歌聲奔向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的小河也穿著鮮艷的花衣服，散發(fā)著花香，帶著歌聲跑來(lái)了。我們拉起手來(lái)，向前跑啊，跑啊，一直奔向大海。（ 1 ）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。麥苗 綠油油的麥苗迎春花石榴 天空 （ 2）填空。 小河跑過(guò)田野，看見(jiàn)了和 。 小河跑過(guò)果園，看見(jiàn)果園里?！敬鸢浮浚?1 ）金燦燦的迎春花；紅通通的石榴；藍(lán)湛湛的天空（ 2）綠油油的麥苗；金燦燦的迎春花；桃花、杏花、梨花都開(kāi)了【解析】14 .閱讀下文，回答問(wèn)題。神農(nóng)嘗百草古代有一位帝王，他發(fā)現(xiàn)了稻、黍、稷、麥、豆這

18、五谷”，還制作了農(nóng)具，教人們耕種和收割。人們尊稱(chēng)他為 神農(nóng)”。神農(nóng)對(duì)人類(lèi)還有一個(gè)很大的貢獻(xiàn)，就是發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。他走遍山山水水， 品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。為此，他曾經(jīng)一天里 中毒70次，幸虧他及時(shí)吃下解毒藥，才沒(méi)有被毒死。神農(nóng)摸清了百草的藥性，配成藥方， 傳給后人。于是，人類(lèi)有了醫(yī)治病痛的辦法，能更健康地生活和勞動(dòng)。一次，神農(nóng)嘗了 斷腸草這種草有毒，他來(lái)不及吃解藥就死了！神農(nóng)是為人類(lèi)的健康 而死的，人們永遠(yuǎn)紀(jì)念他。(1)短文第二自然段中的兩對(duì)反義詞是 和 , 和。 (2)短文主要寫(xiě)了神農(nóng)對(duì)人類(lèi)的哪個(gè)貢獻(xiàn)？()A.發(fā)現(xiàn) 五谷”B.教人們耕種和收割C.

19、發(fā)現(xiàn)草藥，配成藥方(3)最能體現(xiàn)神農(nóng)品質(zhì)的成語(yǔ)是()A.勇往直前出.光明磊落，C.堂堂正正川D.舍己為人【答案】(1)苦；甜；寒；熱 C (3) D 【解析】15 .閱讀下文，回答問(wèn)題。小熊開(kāi)店小熊開(kāi)了一個(gè)食品店，他請(qǐng)兔子當(dāng)采購(gòu)員。兔子想：什么東西最受歡迎呢？對(duì)，一定是蘿卜?！庇谑?，食品店里堆滿(mǎn)了各種蘿卜。這樣到店里買(mǎi)東西的顧客全是兔子。小熊很不滿(mǎn) 意，辭退了兔子。小熊又請(qǐng)松鼠當(dāng)采購(gòu)員。松鼠想：什么東西最受歡迎呢？對(duì)，一定是松子?！庇谑?，它到處采購(gòu)松子。來(lái)買(mǎi)東西的顧客，除了松鼠，都搖搖頭走了。其他顧客紛紛給小熊提意 見(jiàn)，小熊只好又辭退了松鼠。后來(lái)，聰明的猴子當(dāng)上了采購(gòu)員。不久，貨架上擺滿(mǎn)了各種

20、各樣的食品。食品店辦得紅 紅火火，受到了大家的稱(chēng)贊。(1)讀一讀，從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 其余夸贊(2)小熊先后辭退了兔子和松鼠，原因是()A.他們只采購(gòu)自己喜歡的東西B.他們很懶惰(3)想一想，猴子的聰明體現(xiàn)在哪些方面呢？找出相關(guān)句子。 【答案】(1)其他；稱(chēng)贊 A(3)貨架上擺滿(mǎn)了各種各樣的食品?！窘馕觥?6 .閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。小馬一了老牛的話(huà)，立刻 _到河邊，準(zhǔn)備 過(guò)去。突然，從樹(shù)上 一下一只松鼠，住他大 叫：小馬！別過(guò)河，別過(guò)河，你會(huì)淹死的！”小馬吃驚地問(wèn)： 水很深嗎？ ”松鼠認(rèn)真地說(shuō)：深得很哩！昨天，我的一個(gè)伙伴就是 在這條河里港死的”小馬連忙 住腳步，不知道怎么辦才好。

21、他嘆了 口氣，說(shuō)：唉！還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧！ ”(1)選擇合適的動(dòng)詞填在文中橫線(xiàn)上。跑聽(tīng)掉跳收攔(2)填入合適的詞。地說(shuō)地間(3)讀了短文，你認(rèn)為()A.小馬不應(yīng)該相信老牛的話(huà)，差點(diǎn)兒上當(dāng)。B.松鼠多管閑事，別人過(guò)河的時(shí)候亂插嘴。C.小馬應(yīng)該獨(dú)立思考問(wèn)題，遇到難題應(yīng)該自己動(dòng)腦筋?！敬鸢浮?1)聽(tīng)；跑；跳；攔；掉；收(2)認(rèn)真；吃驚(3) C【解析】17 .閱讀下文，回答問(wèn)題森林里樹(shù)多極了，密密麻麻，幾百里連成一片。森林里有高大的喬木，一棵棵伸向天空，高的仰頭看不見(jiàn)樹(shù)梢，粗的連三個(gè)人也摟(1不過(guò)來(lái)，還有一叢叢的灌木，樹(shù)枝交叉在一起，分不出是哪棵的.樹(shù)多了，落下來(lái)的葉子也多了，葉子鋪在地上，像鋪著地

22、毯一樣。森林邊上，電鋸(j 口刺刺刺地響著，大樹(shù)一棵棵地倒下來(lái)。拖拉機(jī)突突突地開(kāi)著，往 火車(chē)站運(yùn)木頭。(1)這篇短文共有 個(gè)自然段，最后一個(gè)自然段有 句話(huà)。(2)找出文中打比方的句子， 。該句把 比作。(3)找出表現(xiàn)樹(shù)多的句子。(4)用”畫(huà)出電鋸鋸木的聲音，用“di出拖拉機(jī)的聲音?！敬鸢浮?1) 4; 2(2)樹(shù)多了，落下來(lái)的葉子也多了，葉子鋪在地上，像鋪著地毯一樣；葉子；地毯(3)森林里樹(shù)多極了，密密麻麻，幾百里連成一片。(4)刺刺刺；突突突【解析】18 .閱讀短文，回答問(wèn)題。烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō)喂伙計(jì)請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險(xiǎn)的烏龜

23、笑著說(shuō)： 什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，我會(huì)怕你這小小的一口水井嗎？”水井對(duì)烏龜說(shuō)： 我這兒的環(huán)境與那兒不同。”什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。”說(shuō)著，烏龜 撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也無(wú)法爬上來(lái)了。(1)給文章第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。水井提醒烏龜說(shuō) 喂 伙計(jì)請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn) 掉到我這兒是很危險(xiǎn)的(2)請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆韵略~語(yǔ)的反義詞。安全 一一 糊涂一一(3)我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話(huà)中， 這兒"指,那兒"指。(4)把文中劃線(xiàn)句子去掉問(wèn)號(hào)，意思不變。(5)這則寓言的意思是 水井能關(guān)心幫助烏龜。不清楚情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。驕傲

24、自大是不對(duì)的?！敬鸢浮?1) :?！?2)危險(xiǎn)；明白(3)水井；江河湖海(4)什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，我不會(huì)怕你這小小的一口水井?！窘馕觥?9 .閱讀短文，完成后面的練習(xí)。做什么事最快樂(lè)小青蛙想，做什么事最快樂(lè)呢？他跳到大樹(shù)下，問(wèn)啄木鳥(niǎo)：叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“最快樂(lè)?！彼教镆袄铮瑔?wèn)水牛：爺爺，做什么事最快樂(lè)？ ”水牛說(shuō)："最快樂(lè)。”他跳到花叢中，問(wèn)蜜蜂：小妹妹，做什么事最快樂(lè)？ ”蜜蜂說(shuō)：“最快樂(lè)。”他回到家里問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)鍪裁词伦羁鞓?lè)？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？ ”媽媽笑著說(shuō)： 做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)?！?1)選一選。(填序

25、號(hào))耕地 采蜜 捉蟲(chóng)子I啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“最快樂(lè)。”n水牛說(shuō)："最快樂(lè)。”出蜜蜂說(shuō)：“最快樂(lè)?！?2)連一連。大樹(shù)下 問(wèn)蜜蜂小青蛙跳到田野里 問(wèn)啄木鳥(niǎo)花叢中問(wèn)水牛(3)讀了青蛙媽媽的話(huà)，你懂得了什么？ 做自己最想做的事最快樂(lè)。 做自己最會(huì)做的事最快樂(lè)。 做對(duì)別人有用的事最快樂(lè)。【答案】（ 1 ） ； ； （ 2）問(wèn)啄木鳥(niǎo)；問(wèn)水牛；問(wèn)蜜蜂（ 3） 【解析】20 閱讀短文，完成練習(xí)。聰明猴哥的煩惱森林里，大家公認(rèn)猴哥最聰明。小動(dòng)物們遇到什么難題，都來(lái)找猴哥解決。比如，小野豬要學(xué)蓋房子啦，小黃鵬要學(xué)五線(xiàn)譜啦，小熊貓想學(xué)畫(huà)畫(huà)啦猴哥總是一笑，說(shuō)： 簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單！”他就把房子怎么蓋、五線(xiàn)譜怎么認(rèn)等，都告

26、訴了小動(dòng)物們。小野豬學(xué)著蓋起房子來(lái)，一點(diǎn)兒不怕勞累；小黃鸝每天早早起來(lái)，站在枝頭上練起歌喉來(lái)，從來(lái)都不覺(jué)得辛苦；小熊貓背起畫(huà)架，專(zhuān)心地到野外去寫(xiě)生，畫(huà)兒畫(huà)得越來(lái)越好，也壓根兒沒(méi)叫過(guò)苦可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視，打打游戲，或者躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。這天，猴哥從電視節(jié)目中驚奇地發(fā)現(xiàn)：小野豬已成為森林有名的建筑師；小黃鸝正在參加演出，成了當(dāng)紅歌星；小熊貓開(kāi)了個(gè)人畫(huà)展，成了著名畫(huà)家就連平時(shí)笨手笨腳的狗熊，也開(kāi)起了診所，當(dāng)上了醫(yī)生?！艾F(xiàn)在，他們都有了成就，我呢？我這么聰明，卻一事無(wú)成，這到底是為什么呢？”猴哥非常煩惱，不知是怎么回事。（1）用“”的序號(hào)標(biāo)出自然段。（ 2）讀

27、一讀，照樣子在句子中找出表示下面意思的詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。例：現(xiàn)在，他們都有了成就，而我卻一事無(wú)成。什么事都沒(méi)有做成。（一事無(wú)成） 森林里，大家公認(rèn)猴哥最聰明。大家都認(rèn)為。 小熊貓背起畫(huà)架，專(zhuān)心地到野外去寫(xiě)生。用心。 聰明的猴哥整天待在家里。從早到晚，成天。（ 3）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。畫(huà)家建筑師醫(yī)生 歌星小野豬 小黃鸝 小熊貓 狗熊 （ 4） “我這么聰明，卻一事無(wú)成，這到底是為什么呢？”用文中的原話(huà)回答。（ 5）小動(dòng)物們成功的原因是什么？ 遇到難題只是找猴哥解決。 小動(dòng)物們不僅請(qǐng)教猴哥，還不怕辛苦，動(dòng)手去做。 小動(dòng)物們做的事情都很簡(jiǎn)單?！敬鸢浮浚?1 ）略（ 2）公認(rèn)；專(zhuān)心；整天（ 3）建筑師；

28、歌星；畫(huà)家；醫(yī)生（ 4）可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視，打打游戲，或者躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。（ 5） 【解析】21 讀下面的話(huà)，然后完成練習(xí)。受傷的小鳥(niǎo)在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)?？粗蓱z的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴，頭上有一小撮（ cuo紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（ff1部的羽毛是灰色的，可好看了！媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，高興地告訴表說(shuō)：“這是一只啄木鳥(niǎo)，它能夠捕食樹(shù)洞里的害蟲(chóng)，人們稱(chēng)它樹(shù)醫(yī)生 。 ”我聽(tīng)了，心想：“原來(lái)是一只益鳥(niǎo)啊！等我把它的傷養(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹(shù)治病?！保?1 ）這篇短文有

29、個(gè)自然段。（ 2）受傷的小鳥(niǎo)是一只，人們稱(chēng)它。（ 3）按短文填空。的嘴巴受傷的的樣子黑色的（ 4）如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥(niǎo)，你會(huì)怎么做?為什么?【答案】（1 ） 2（ 2）啄木鳥(niǎo)；樹(shù)醫(yī)生（ 3）又長(zhǎng)又尖；小鳥(niǎo)；可憐；羽毛（ 4）略【解析】22 閱讀短文，完成練習(xí)。球王貝利一個(gè)男孩很喜歡踢足球。可是他家境貧寒，買(mǎi)不起球，只能踢汽水瓶（png）之類(lèi)的東西。一天，一位足球教練（li a）n看見(jiàn)了他，感覺(jué)他踢得非常好，就送給他一個(gè)足球。男孩得到球后，更加努力練習(xí)。不久，他的水平就超過(guò)了大多數(shù)同齡人。圣（sh e ng誕（d a i）節(jié)到了，男孩拿著一把鏟子來(lái)到教練家門(mén)前的草地上，挖（wa）了起來(lái)

30、。教練看見(jiàn)了滿(mǎn)頭大汗的男孩，非常奇怪，問(wèn)他為什么這么做。男孩說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)禮物送給您，就給您的圣誕樹(shù)挖個(gè)小坑（keng吧！ ”教練拉起他，說(shuō)：你給了我世界上最好的禮物。明天到我的訓(xùn)練場(chǎng)來(lái)吧！”三年后，也就是1958 年， 17 歲的男孩率領(lǐng)巴西隊(duì)第一次捧起了大力神杯。這個(gè)男孩就是 “球王 ”貝利。（ 1 ）短文有個(gè)自然段，第一自然段有句話(huà)。（ 2）從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞，填在橫線(xiàn)上。驚奇 貧困 (3)男孩為什么要在草地上挖坑呢？用 “在文中畫(huà)出來(lái)。(4)根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A.教練看見(jiàn)男孩挖坑，非常高興。B.男孩之所以能捧起大力神杯，是因?yàn)樗苡刑熨x。C.教練被男孩知恩圖報(bào)的品質(zhì)所感動(dòng)，決定指導(dǎo)他踢球?！敬鸢浮?1) 3; 5(2)奇怪；貧寒(3)我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)禮物送給您，就給您的圣誕樹(shù)挖個(gè)小坑吧！(4) C【解析】23 .閱讀下文，回答問(wèn)題。大自然的語(yǔ)言別以為只有人才會(huì)說(shuō)話(huà)，大自然也有語(yǔ)言。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗點(diǎn)泳大自然在水面上寫(xiě)著：春天來(lái)到人間。大雁在編隊(duì)南飛，不就像 省略號(hào)”一串？大自然在藍(lán)天上寫(xiě)著：