體育教學(xué)個人工作總結(jié)(精選6篇)

1、體育教學(xué)個人工作總結(jié)（精選6篇）體育教學(xué)個人工作總結(jié)（精選6篇）每一天的時間都非常珍貴，回顧過去的教學(xué)，我們的收 獲和感動是彌足珍貴的，是時候靜下心來好好寫寫教學(xué)總結(jié) 了。相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是 小編為大家整理的體育教學(xué)個人工作總結(jié)（精選6篇），歡 迎閱讀，希望大家能夠喜歡。體育教學(xué)個人工作總結(jié)1回顧本學(xué)期的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在各位老師的無私的協(xié)助下， 我勝利地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)?；叵脒@學(xué)期雖忙 碌辛苦，但感覺空虛，而且收獲良多。一、采用游戲激趣在教學(xué)中利用體育游戲代替千篇一律的準(zhǔn)備活動，培養(yǎng) 學(xué)生的健康心態(tài)。在小學(xué)體育教學(xué)中有相當(dāng)局部的游

2、戲活 動，這些游戲活動能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、團(tuán)隊(duì)合作、遵紀(jì) 守法和熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì)。游戲是深受學(xué)生喜愛的一種活 動，也為教師開展心理健康教育提供了良機(jī)。游戲活動競賽 中有局部學(xué)生個別性較強(qiáng)，常發(fā)生互相埋怨，互相爭執(zhí)的狀 況，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生發(fā)生忍讓心理而退出競賽。這樣一來, 不只影響教學(xué)的正常進(jìn)行，而且還影響了同學(xué)之間的關(guān)系。 于是我就抓住這一契機(jī)，耐心教育學(xué)生認(rèn)識游戲競賽的意 義，正確看待競賽中的得失，婉轉(zhuǎn)批評有不良傾向的學(xué)生。 同時還與學(xué)生一起分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因 素。二、精選教學(xué)內(nèi)容從各個角度對體育課程內(nèi)容素材進(jìn)行加工改制：一是在 具體的教材內(nèi)容上，簡化教材的技術(shù)結(jié)構(gòu)，

3、滲進(jìn)一些與教材 項(xiàng)目有關(guān)又能進(jìn)行游戲或競賽的內(nèi)容，例如蹲踞式跳遠(yuǎn)踏板 起跳，空中技術(shù)就應(yīng)簡化；球類教材也可以簡化，籃球的“三 人制競賽，等內(nèi)容，簡化了規(guī)則，簡化了活動形式，教學(xué)效果 很好；二是根據(jù)學(xué)生的身心特征，抓住運(yùn)動中的主要因素簡 化規(guī)則。還可以增加一些趣味性強(qiáng)的項(xiàng)目?？傊诮虒W(xué)內(nèi) 容方面，要突破競技運(yùn)動結(jié)構(gòu)的約束，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況, 學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容，以滿足不同層次、 不同水平學(xué)生的需要。三、優(yōu)化教學(xué)方法改變過去以“教”、“灌”為主的方法體系，注意引導(dǎo)和啟 發(fā)。體育教學(xué)要由過去學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”，做 到以學(xué)生為主體，完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變。同時

4、注意 教學(xué)方法和手段的多樣性，充沛調(diào)動學(xué)生的積極性，不搞簡 單的“一刀切”和“強(qiáng)制命令' 確保學(xué)生在已有的水平上都有 提高。只有真正使學(xué)生成為教學(xué)的主體、學(xué)習(xí)的主人，才可 能使學(xué)生成為自身素質(zhì)發(fā)展的主人，才干使學(xué)生獲得主動的 發(fā)展。因此，選用教學(xué)方法時應(yīng)重視學(xué)生的合理要求，提倡 學(xué)生自我評價和相互評價，并發(fā)明條件使學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動樂 趣，勝利的滿足，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體育意識和養(yǎng)成自覺鍛煉的 良好習(xí)慣。四、重視教學(xué)評價充沛利用體育考核的良性反饋調(diào)節(jié)學(xué)生的積極性，改變 在體育考核中一些學(xué)生盡管認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，卻難于獲 得較好成果而有些學(xué)生單憑身體條件的先天優(yōu)勢就可取得 優(yōu)異成果的不合理現(xiàn)象。體

5、育成果考核應(yīng)從教育評價動身， 不但要看學(xué)生在體育課上達(dá)到的絕對水平成果，更要重視對 學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評價，讓每 個學(xué)生都能得到切合實(shí)際的評價，都能從評價中得到新的目 標(biāo)與新的動機(jī)并通過自身的努力都能獲得勝利的樂趣。如在 廣播操“七彩陽光”的考試中，學(xué)生自選小組成員，以組為單 位進(jìn)行考試，組內(nèi)成員可輪流擔(dān)任領(lǐng)操員。這樣可以揚(yáng)長避 短，在團(tuán)隊(duì)的鼓勵下認(rèn)真練習(xí)，在考試中更有信心，取得優(yōu) 異的成果。學(xué)生的體育成果=體質(zhì)健康規(guī)范測試成果+學(xué)生考 勤成果+體育課表示成果+課外體育鍛煉成果。學(xué)生優(yōu)秀率達(dá) 85%以上，合格率90%?？偠灾?，本學(xué)期教學(xué)看到更多的學(xué)生露出笑聲、汗水 和

6、累的感覺。我信心十足，在今后工作中，找出更好的點(diǎn)子, 認(rèn)真鉆研教材，相信看到更多的學(xué)生健康成長?；仡櫛緦W(xué)期的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下， 在各位老師的無私的協(xié)助下，我勝利地完成了本學(xué)期的工作 目標(biāo)和任務(wù)?；叵脒@學(xué)期雖忙碌辛苦，但感覺充實(shí)，而且收 獲良多。體育教學(xué)個人工作總結(jié)2 轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已 近尾聲。在這一學(xué)期里和四年級孩子的相處，既既有幸福的 微笑，也有深深的思考?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力提高教學(xué)效率本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。 一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo) 工作。1、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，

7、按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材， 以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參 與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運(yùn)用啟發(fā) 學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求 創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的 提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。2、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種 運(yùn)動的練習(xí)方法；與他們一起討論各種運(yùn)動的知識、規(guī)則。 增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識體育的重要 性，激發(fā)他們對體育的熱愛，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲 望。二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣興趣是學(xué)習(xí)體育的基本動力。我充分發(fā)揮體育

8、教學(xué)特有 魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將體育課 程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技 能在幫助學(xué)生健康鍛煉方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng) 悟體育的獨(dú)特價值。三、使學(xué)生形成基本的體育素養(yǎng)在體育教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本, 培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形 成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)過程 中注意選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識和技能，結(jié) 合學(xué)習(xí)過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程 內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在體育學(xué)習(xí)過 程中，

9、逐步體會體育學(xué)習(xí)的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué) 習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。四、滲透德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)作為一名體育教師，我抓住體育的獨(dú)特性，根據(jù)教材的 特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，堅持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個 性發(fā)展?，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出 很多的弱點(diǎn)。比如：鍛煉時怕苦、怕累；游戲時搶奪器械； 與同學(xué)發(fā)生沖突；競賽時嫌棄差生。我針對以上出現(xiàn)的種種 問題糾正他們的缺點(diǎn)，正確的引導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教 育，樹立良好的思想品質(zhì)?？傊?，一學(xué)期來，工作上有收獲, 也有需要改進(jìn)的地方，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教 學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好。體育教學(xué)個人工作總結(jié)3 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之

10、間，一 學(xué)期的教學(xué)工作就即將結(jié)束，回顧本學(xué)期所做的工作，有忙 碌的身影，也有成功的喜悅，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如 下：一、努力學(xué)習(xí)理論知識在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是自己不被社會淘汰 的最有效手段，本學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，認(rèn) 真鉆研體育教材及各種體育理論書籍，叢書中汲取營養(yǎng)，不 斷提升自己的思想認(rèn)識，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，使自己徹底 改變陳舊和落后的教育觀念。二、抓好教育教學(xué)工作在本學(xué)期教學(xué)中，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及培養(yǎng)學(xué)生良好 的鍛煉習(xí)慣為主要目的，在課堂上，首先摸清學(xué)生的興趣愛 好和性格特點(diǎn)，通過測試，了解學(xué)生的素質(zhì)情況，在教學(xué)中, 根據(jù)學(xué)生的不同情況，安排高低適中的運(yùn)動量，

11、是每個學(xué)生 都夠得到充分的鍛煉，貫穿各種有趣的游戲，讓學(xué)生在歡快 的游戲中展示自己，提升自己，對于那些素質(zhì)差體育不好的 學(xué)生，做好他們的思想工作，讓他們樹立自信心，善于發(fā)現(xiàn) 學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時給予鼓勵和表揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的 堅定信念和頑強(qiáng)拼搏的精神。三、抓好各項(xiàng)活動本學(xué)期為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，活躍校園文化，我們舉 行了豐富多彩的秋季校園運(yùn)動會，在家長會上，二年級全體 學(xué)生進(jìn)行了精彩的武術(shù)表演，贏得了家長的好評，抓好兩操 一活動，每天課間操精心組織，進(jìn)行了跳繩、武術(shù)、足球操、 韻律操形式多樣的體育活動。抓好學(xué)生的安全教育工作，提 升學(xué)生的安全意識，清除一切安全隱患。綜上所述，在教學(xué)中還存在很

12、多不足，在今后的教學(xué)工 作中，我將立足實(shí)際，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，嚴(yán)格要求 自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為體育教學(xué)做出更大的成績。體育教學(xué)個人工作總結(jié)4 在高一年級的單元投擲教 學(xué)中，讓我受益非淺。由于上課的教學(xué)對象是高中學(xué)生，他 們自控能力和認(rèn)知能力都比較差，因此，從學(xué)生的生理和心 理特點(diǎn)考慮，遵循循序漸進(jìn)的原則，圍繞單元投擲教學(xué)目標(biāo), 三節(jié)課的主要內(nèi)容上都做了適當(dāng)?shù)陌才?，即：各種方式的投 的動作：投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)等。在課的結(jié)構(gòu)設(shè)計上，做了精心的規(guī) 劃，即：激發(fā)興趣、身心準(zhǔn)備一培養(yǎng)興趣、自創(chuàng)投擲一積 極實(shí)踐、提煉真知一活躍情趣、滲透教學(xué)一驗(yàn)收評價、創(chuàng) 導(dǎo)合作一均衡發(fā)展、身心放松六個階段，力求較好地

13、體現(xiàn)新 課程的創(chuàng)新和改革精神。一、激起千層浪的導(dǎo)入：導(dǎo)入是課堂教學(xué)的熱身活動，教師應(yīng)努力使其能產(chǎn)生一 石激起千層浪的效果，良好的課堂導(dǎo)入，學(xué)生的參與熱情會 立即高漲，而且對整堂課都會產(chǎn)生積極影響。在導(dǎo)入過程中, 根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，采用了富有情趣的游戲活動，營造 了一個寬松、積極、主動的教學(xué)環(huán)境。簡簡單單的兩片硬紙 板、普普通通的舊報紙，學(xué)生們情不自禁的跟著老師愉快的 做起了準(zhǔn)備活動，這一切看起來都是那樣的自然和諧。二、實(shí)踐出真知教學(xué)：“行是知之始，知是行之成”實(shí)踐出真知。在高中體 育教學(xué)中提倡“自主式”教學(xué)和提出“研究性學(xué)習(xí)”的理念，是 現(xiàn)今教育改革中的實(shí)踐創(chuàng)新。所謂“自主式教學(xué)”和“研究

14、性學(xué) 習(xí)”，其內(nèi)涵是：以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，通過 親自實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基 本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能 力。傳統(tǒng)的投擲教學(xué)偏重于技術(shù)要領(lǐng)的傳授，教學(xué)過程枯燥 無味，投擲形式遠(yuǎn)離生活實(shí)踐，更難讓學(xué)生以此作為健身的 方法。在本單元教學(xué)中，淡化了投擲技術(shù)，讓學(xué)生根據(jù)自己 的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以投遠(yuǎn)為目的進(jìn)行創(chuàng)新體驗(yàn)與練 習(xí)，在學(xué)生的實(shí)踐中積極提取正確的投擲動作，既提高了投 擲能力，又激發(fā)了學(xué)生參與投擲活動的興趣與積極性，實(shí)為 一舉多得。在本課教學(xué)中，學(xué)生的多次示范，教師的重點(diǎn)提 示，充分營造了濃厚的民主氛圍，實(shí)現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為 主

15、體的新課程理念。三、分層教學(xué)關(guān)注個體差異：這節(jié)課中最大的特點(diǎn)就是應(yīng)用了分層教學(xué)法，以不同的 投擲起點(diǎn)來挑戰(zhàn)相同的終點(diǎn)，給素質(zhì)好的學(xué)生給予更高的要 求，培養(yǎng)學(xué)生積極挑戰(zhàn)自我；給相對素質(zhì)差的學(xué)生給予成功 的喜悅，享受到學(xué)習(xí)的樂趣?？傮w來說，分層教學(xué)重視了學(xué) 生主體參與和教學(xué)信息的反饋，引進(jìn)了平等競爭的激勵機(jī) 制，使各類學(xué)生在練習(xí)時都能處于亢奮狀態(tài)，既能讓優(yōu)秀生 “吃得飽、又能讓希望生“吃得好”，還能讓中等生再提高， 使學(xué)生在求知中感受樂趣。在這節(jié)課中，濃縮了許多新體育 課程的基本理念，這些基本理念既是對傳統(tǒng)教學(xué)思想的挑戰(zhàn) 和突破，也有助于改革體育教學(xué)模式，作為第一線體育老師 的我，還將繼續(xù)努力。體

16、育教學(xué)個人工作總結(jié)5 小學(xué)生掌握體育知識的程 度，與授課教師的理論水平有著直接的聯(lián)系。如果教師沒有 足夠的理論知識，要想培養(yǎng)出高質(zhì)量高水平的學(xué)生是不可能 的。因而需要每一位體育教師堅持理論學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、學(xué) 習(xí)和掌握新的理論知識和技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，保持用 最新的理論知識和科學(xué)的教學(xué)方法及手段教授學(xué)生，這是體 育教師完成體育理論教學(xué)任務(wù)的必備條件。體育理論課中的 室內(nèi)活動不僅能調(diào)動學(xué)生積極參與的熱情，而且也可作為調(diào) 節(jié)劑，讓學(xué)生在一次次笑聲中，放松心情。室內(nèi)活動一般來 說包括室內(nèi)操和室內(nèi)游戲。對室內(nèi)游戲談?wù)剮c(diǎn)感受：一、創(chuàng)編游戲，吸引學(xué)生體育游戲具有增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生身體素質(zhì)的功 能，

17、因此室內(nèi)體育游戲也應(yīng)具備這種功能，創(chuàng)編時應(yīng)適當(dāng)融 進(jìn)一些身體素質(zhì)練習(xí)，讓學(xué)生在娛樂中得到鍛煉。在積極動 手、動耳、動眼的同時也積極動腦，這樣的游戲才能吸引學(xué) 生，學(xué)生積極參與的興致也就很高。二、精心設(shè)計，發(fā)展良好的品質(zhì)團(tuán)結(jié)合作和生動活潑、樂觀向上的精神風(fēng)貌；培養(yǎng)學(xué)生 文明行為，堅強(qiáng)意志和責(zé)任感；陶冶學(xué)生美的情操等。因此 在創(chuàng)編時，要堅持育人原則，力求把培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì)的素 材揉進(jìn)游戲中，使學(xué)生思想境界在游戲里得到升華。三、聯(lián)系實(shí)際，因地制宜創(chuàng)編的室內(nèi)體育游戲要具有新穎性，趣味性，讓學(xué)生能 有新鮮感。趣味性是體育游戲的一大特點(diǎn)，缺乏趣味的游戲, 就會失去它固有的特色，因此，在創(chuàng)編時應(yīng)注意多挖掘生

18、活 素材，喜劇、傳統(tǒng)文化素材、演藝素材、地方特色素材，篩 出適合體育游戲特征的內(nèi)容。這樣創(chuàng)編出的、游戲既有欣賞價 值又有新意，也就能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣。萬不能任意 拼揍，弄巧成拙，失去體育游戲原來的味道。小學(xué)生由于年齡小，其生理與心理上都很幼稚，很容易 依賴人、親近人。教師的教學(xué)語言以表揚(yáng)、鼓勵為主，激勵 學(xué)生不斷地努力；語言要親切、有激情，有感染力。這就要 求教師不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，使自己成為知識豐富、語言 幽默、能力全面的體育教師。體育教學(xué)個人工作總結(jié)6 轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期結(jié)束的 日子，一學(xué)年即將過去，回顧過去的一學(xué)年，我能根據(jù)學(xué)校 工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問

19、 題，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：一、教學(xué)工作方面：在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、 早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按新課標(biāo) 的要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律制訂行之 有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識技能出發(fā)，結(jié)合學(xué)校 現(xiàn)有的情況，充分挖掘課程資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理 機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。通過運(yùn)用這個規(guī)律減少 傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在 教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技 術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué) 研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛 煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉"健康第一''的思想。 重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容， 向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、勇 敢頑強(qiáng)的精神等。二、兩操工作。在開學(xué)初我用了四個星期的時間對初三的學(xué)生進(jìn)行規(guī) 范常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到體 育課的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重鍛煉、自覺鍛煉、堅持 鍛煉、認(rèn)真鍛煉的良好習(xí)慣。合理運(yùn)用示范。示范是體育教 學(xué)的主要