初中地理《山東》優(yōu)質(zhì)教案、教學(xué)設(shè)計

1、可愛的家鄉(xiāng)-山東教學(xué)設(shè)計課題可愛的家鄉(xiāng)-山東備課人課型新授課課時1課時教學(xué)1.知識與技能：運用地圖描述、評價本區(qū)位置；在地形圖上目標(biāo)識別地形類型并描述區(qū)域地形特征；運用地圖和統(tǒng)計圖歸納山東省氣候特征。2 .過程與方法：說明區(qū)域內(nèi)自然地理要素的相互作用和影響以及自然要素對人文要素的影響。3 .情感、態(tài)度與價值觀：了解山東省，立志將來積極建設(shè)家鄉(xiāng)。教學(xué)1.通過讀圖、分析各種地圖探究山東省優(yōu)越的位置、地形、氣重點難點候、水系等自然地埋要素。2.通過小組交流、活動探究等研究山東省的地理要素之間的關(guān)系以及本區(qū)突出的農(nóng)業(yè)春旱和工業(yè)高能耗高污染的解決措施。教學(xué)方法讀圖分析法、探究式、參與式教學(xué)學(xué)習(xí)方法指圖析

2、圖法、問題探究法、合作學(xué)習(xí)、自主預(yù)習(xí)課堂教學(xué)教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動課前準備研讀課標(biāo)教學(xué)設(shè)計制作課件了解山東的人文、自然地理狀況，能回 憶起中學(xué)階段已經(jīng)學(xué)過的有關(guān)地理要 素之間的關(guān)系，要標(biāo)記出來自己不太 明白的問題。對有疑問或者啟新穎想法 的地方要組織成語言記錄下來。導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們，通過好客山東歡迎您”的精彩視頻，想必同學(xué)們對山東省有了初步的了解，今天我們就通過為家鄉(xiāng)點贊、為家鄉(xiāng)分憂解難并展望家鄉(xiāng)美好的未來開啟本節(jié)課的學(xué)習(xí)。本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)解讀活動教師活動學(xué)生活動第一1.為學(xué)生提供山東1.借助山東省在中評價點撥篇章省在中國的位置圖國的位置圖，先自學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了贊家鄉(xiāng)引導(dǎo)學(xué)生從緯度位主學(xué)習(xí)思考

3、， 自己找圖、指圖和在置、海陸位置和相對解決不了的問題冉地圖上落實某一位置二方面了解山小組合作探究山東區(qū)域的位置、范東的位置特點并分緯度位置、海陸位置圍的良好習(xí)慣，析其優(yōu)越性。和相對位置二方面充分利用了地圖2.提供青島的位置的特點并上臺指圖這一重要的地理圖，引導(dǎo)學(xué)生探究展示講給同學(xué)聽，學(xué)習(xí)工具，指青島的位置對其經(jīng)不對的地方其他同圖準確，落實濟發(fā)展的作用。學(xué)及時補充。到3.借助家鄉(xiāng)的蔬菜2.從海陸位置、相對位。種植大棚和壽光蔬位置方面展示青島學(xué)生在老師的菜博覽會及山東著的位置對其經(jīng)濟發(fā)引導(dǎo)下能充分認識地理要素之間的關(guān)系并注意探究地理現(xiàn)象背后的原因。學(xué)生對工業(yè)分類比較模糊，輕重工業(yè)的分 類，礦產(chǎn)和

4、能 源的分類要進一步給學(xué)生講 清楚。名的煙臺蘋果，萊 陽梨等的圖片和介 紹，引導(dǎo)學(xué)生感悟 山東發(fā)達的農(nóng)業(yè)。給 出山東地形和水系 圖，引導(dǎo)學(xué)生分析 農(nóng)業(yè)發(fā)達的地形、氣 候和水系條件。4.提供山東的海爾 工業(yè)園、兗州煤 礦、招遠金礦、勝利 油田家鄉(xiāng)的齊魯石 化公司工業(yè)生產(chǎn)圖 片并提問山東的工 業(yè)類型，結(jié)合具體的題展的作用。3 .探究山東省地形、 氣候、水系、給農(nóng)業(yè) 提供的有利條件并 利用地圖展示。4 .結(jié)合山東省礦產(chǎn)分布圖、交通圖、人口總量在全國的 排名圖，探究山東 重化工業(yè)發(fā)達的原 因并歸納展示；思考 家鄉(xiāng)重化工業(yè)發(fā)達 可能帶來的問題，如資源消耗大，環(huán)境污染嚴重等。第二篇章憂家鄉(xiāng)目探究山東重化工

5、業(yè)發(fā)達的條件。1 .為學(xué)生提供山東省65歲及以上年齡段所占比重柱狀圖和15-64歲年齡段所占比重柱狀圖，引導(dǎo)學(xué)生思考我們山東省出現(xiàn)的突出的人口問題并小組合作探究解決措施。2 .指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合家鄉(xiāng)的春旱狀況思考春旱的解決措施。3 .引導(dǎo)學(xué)生分析山1.探究并展示山東省 出現(xiàn)的人口老齡化 問題，提出了國家 二孩政策的開放和 建立完善社會養(yǎng)老 體系及作為中學(xué)生 的我們積極加入養(yǎng) 老志愿者服務(wù)隊 的措施。學(xué)生以小組為 單位展示的山 東省的人口老 齡化問題及解 決措施既相應(yīng) 了國家的二孩 政策也高瞻遠 矚地想到了未 來建立完善社 會養(yǎng)老體系及 作為中學(xué)生的 我們積極加入 養(yǎng)老志愿者服2、探究并展示山東 春旱

6、的解決措施： 南水北調(diào)、修建水庫 使用滴灌噴灌、種植東省重化工業(yè)發(fā)達耐旱作物等。務(wù)隊的措施。出現(xiàn)了高能耗高污3、在與廣東省對比學(xué)生結(jié)合家鄉(xiāng)染問題，應(yīng)該如何工業(yè)發(fā)展的條件和的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)采取措施解決。工業(yè)發(fā)展類型基礎(chǔ)實際中出現(xiàn)的上，找到解決高能問題以及與廣耗高污染問題的措東省工農(nóng)業(yè)發(fā)施，并獻計獻策提展的對比和借出今后山東省可以鑒提出科學(xué)合向局新技術(shù)廣業(yè)、輕理的解決措施工業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)廣業(yè)已經(jīng)學(xué)會了綜發(fā)展的方向。合地分析問題。詈1.為學(xué)生提供山東1.學(xué)生迅速感悟到學(xué)生對家鄉(xiāng)的省交通圖和孔子像、山東省的旅游業(yè)有未來充滿無限泰山圖片、大明湖圖廣闊的發(fā)展前景，希望，依靠國片等引導(dǎo)學(xué)生感悟而且是無污染高收家的啟

7、利政策,第三篇瞻家鄉(xiāng)山東旅游業(yè)的發(fā)展益的綠色產(chǎn)業(yè)。前景。2.感悟藍色海洋經(jīng)2.展示并講解山東濟廣闊的發(fā)展空間的藍黃戰(zhàn)略”發(fā)展規(guī)和黃河三角洲高效劃。生態(tài)經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展優(yōu)勢。練習(xí)1.教師從填空和讀圖1.學(xué)生分個人答題與分析題兩種題型上和共同探究答題兩方拓展幫助學(xué)生準備本節(jié)面進行練習(xí)鞏固。課的鞏固練習(xí)題。2.學(xué)生發(fā)散思維暢2.學(xué)生思考拓展思維所欲言，打算從綠和山東的產(chǎn)業(yè) 轉(zhuǎn)型，未來的 山東一定會走 向高效生態(tài)可 持續(xù)發(fā)展的經(jīng) 濟路線，同學(xué) 們也表現(xiàn)出了 堅定的為家鄉(xiāng) 建設(shè)不懈努力 的決心。學(xué)生答題的準 確率較高，但 由于農(nóng)村孩子 沒有上過錄像 課，學(xué)生還是板書設(shè)計的開放題目：作為 中學(xué)生的我們，你 打算從哪些方面為 解決家鄉(xiāng)的高能耗 高污染做出自己應(yīng) 有