北師大版六年級下冊《整理與復(fù)習(xí)》(第一課時)word教案

1、II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：課本36、37頁的內(nèi)容。教學(xué)目標：1通過整理與復(fù)習(xí)進一步認識圓柱，圓錐的組成及特點。2正確掌握圓柱的側(cè)面積、表面積、以及體積的計算方法。3.正確掌握圓錐的體積計算方法。教學(xué)重點：正確計算圓柱、圓錐的體積計算方法，并靈活應(yīng)用。教學(xué)難點：正確計算圓柱表面積、側(cè)面積、體積和圓錐的體積。教具學(xué)具準備：小黑板或多媒體課件，長方形小旗，直角三角形小旗。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入復(fù)習(xí)。1把你手中的長方形和直角三角形小旗快速旋轉(zhuǎn)，說說旋轉(zhuǎn)后形成什么圖形。2說說對于圓柱和圓錐你已經(jīng)學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課我們就對圓柱和圓錐的有關(guān)

2、知識進行系統(tǒng)的整理。二、 回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。（一）自主整理，實施創(chuàng)造1回憶知識點：自己看書，看圓柱和圓錐的知識，可以分為幾部分？讓學(xué)生全面的搜集出所有知識，準確地弄清楚每一個知識點的具體意義。2讓學(xué)生對搜集的知識點進行歸納、分類、整合，使知識系統(tǒng)化。（二）交流矯正，優(yōu)化再建1.小組內(nèi)交流師：現(xiàn)在請大家把你整理的材料在小組內(nèi)和同學(xué)們討論交流一下。說一說你是怎么整理的，都整理了哪些內(nèi)容？然后根據(jù)交流討論完善自己的作品。精誠凝聚=人_人=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼2.全班交流II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼選擇有代表性的作品進行全班交流，交流時其他

3、同學(xué)可以提出修改意見和需要補充的內(nèi)容。交流完后讓學(xué)生再次對自己的作品進行修改完善。最后形成下面的知識框架圖：/圓柱特征：圓柱的上下兩個面是大小相同的圓，叫做底面，圓柱有一個曲面叫做側(cè)面。圓柱兩個底面之間的距離叫做高。圓柱的側(cè)面積：s側(cè)=ch圓柱的表面積：s表=s側(cè)+s底x 2圓柱的體積：v=sh圓錐特征：圓錐的底面是個圓，圓錐的側(cè)面是個曲面。從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。測量圓錐的高：先把圓錐的底面放平， 用一塊平板水平地放在圓錐的頂點上面,豎直地量出平板和底面之間的距離。把圓錐的側(cè)面展開得到一個扇形。三、重點復(fù)習(xí)，強化提高。你覺得這部分內(nèi)容哪點比較難掌握？我們應(yīng)該怎樣克服這一點？1

4、.分層練習(xí)，重點突破。（1）課本37頁第1題學(xué)生獨立填寫表格，集體交流。（2）課本37頁第2題讓學(xué)生先仔細讀題，理解題意，明確第（1）題中的單位名稱不同，要統(tǒng)一單位名稱。（3）課本37頁第3題學(xué)生獨立完成，集體訂正。（4）課本37頁第4題先讓學(xué)生讀題，看圖，理解題意，明確通風(fēng)管只有一個側(cè)面，要先求出一節(jié)通風(fēng)管側(cè)面的面積，再求出20節(jié)通風(fēng)管的面積，也就是需要的鐵皮。2.拓展延伸，整體深化。課本38頁第7題先讓學(xué)生看圖，明確圖意。使學(xué)生明白求透明膠帶的體積，要先求出外面圓柱體的體積，再求出里面圓柱體的 體積，用外面圓柱體的體積減去里面圓柱體的體積就是透明膠帶的體積。四、自主檢測，完善提高。圓柱與圓

5、錐I圓錐的體積:1v=3sh精誠凝聚=人_人=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼（一）自主檢測檢測題1填空題。（1）長4.5分米，寬2分米的長方形紙，圍成一個圓柱形紙筒，它的側(cè)面積是（ ）。（2） 圓柱體積是與它等底等高圓錐體積的（）倍。（3）一個圓柱體，它的底面半徑是2厘米，高是5厘米，它的體積是（ ）。（4） 圓柱體的側(cè)面展開可以得到一個長方形，這個長方形的長等于圓柱的（），寬等于圓柱的（）。（5） 一個圓錐體，底面直徑和高都是3厘米，它的體積是（）。（6） 一個圓柱體削成一個與它等底等高的圓錐體，削去的部分是圓柱體的（） 。（7） 一個圓錐體和一個圓柱體的底面積和體積都分別相

6、等，圓柱體的高1.2分米，圓錐體的高是（）。（8） 等底等高的圓柱體和圓錐體體積之和是28立方米，圓柱體的體積是（）。（9） 一個圓柱的底面周長6.28分米，高1分米，它的側(cè)面積是（）平方分米，體積是（）。（10） 一個圓錐體和與它等底等高的圓柱體的體積相差12立方厘米，圓錐體的體積是（）。2解決問題。（1） 壓路機的滾筒是一個圓柱體。滾筒直徑1.2米，長1.5米?，F(xiàn)在滾筒向前滾 動120周，被壓路面的面積是多少？ （n的值取3.14）（2） 李明拿了等底等高的圓錐和圓柱形容器各一個，他將圓柱形形容器裝滿水后，倒入圓錐形容器，當水全部倒完時，發(fā)現(xiàn)從圓錐形容器內(nèi)溢出36.2毫升水。這時，圓錐形容器內(nèi)有多少升水？（3）一個圓柱底面積是314平方厘米，高8厘米。一個圓錐和它體積、底面積都 相等。這個圓錐的高是多少？（二）評價完善。指名匯報答案，同桌互相修改。五、作業(yè)1一個無蓋的圓柱形鐵皮水桶，高50厘米，底面直徑30厘米，做這個水桶大約需用多少鐵皮？（得數(shù)保留整數(shù)）2一個圓柱形水池，底面半徑3米，池高1.5米，這個水池最多可盛水多少噸？（1立 方米的水重1噸）3曬谷場上有一個近似圓錐形的小麥堆，測得底面周長為12.56米，高1.2米.每立 方米小麥約重730II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼千克.這堆小麥大約有多少千克？（得