中學(xué)高級教師個人工作總結(jié)

1、精品文檔中學(xué)高級教師個人工作總結(jié)-WORD文檔，下載后可編輯修改-第一篇：中學(xué)高級教師個人工作總結(jié)一、政治思想素質(zhì)我忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定， 具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作。我始終堅持以“三用心”思想來指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線， 做到了教書育人，為人

2、師表。 xx 年被評為 xxx 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。二、業(yè)務(wù)能力( 一) 教學(xué)能力1、勤勉教學(xué)，更新理念，成績突出。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在教學(xué)的核心位置上，讓學(xué)生生動活潑地發(fā)展。1精品文檔盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差， 但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、 特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實

3、，追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”。 在教學(xué)方法的設(shè)計上， 我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識， 激發(fā)學(xué)生的求知欲望。 每一節(jié)課都要設(shè)計讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的問題， 來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。 開展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式， 如“網(wǎng)絡(luò)資料收集”“名言警句賞析”“時事熱點評述”等， 極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力、綜合概括能力，起到很好的導(dǎo)向作用。 為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求， 近兩年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去， 并取得較好的成績。 特別是在學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上， 在 2014 級進(jìn)行課堂教學(xué)改革試點，采取“先學(xué)后教”“小組合

4、作學(xué)習(xí)”“兵教兵”等方式， 收到明顯效果。在任職期間， 我所教的政治 ( 思想品德 ) 學(xué)科成績均排在年級第一名，連續(xù)五年在全縣市級示范初中教師教學(xué)業(yè)績考核中被評為優(yōu)秀。2、深入鉆研，講求實效，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置， 把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平， 把握政治學(xué)科最新的改革趨勢， 理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。 積極參加教研組的集體備課活動， 與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法， 共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職 5 年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有： 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法課堂教學(xué)中的“五主”原則。主動承擔(dān)

5、校級公開課教學(xué)，每期在學(xué)科教研組2精品文檔內(nèi)，至少上公開課和示范課 1 節(jié);xx 年在學(xué)校所上的公開課自我保護(hù)與自我防范得到同行好評 ;xx 年在全縣承擔(dān)示范課堅持基本路線，共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果 ，得到與會同志的高度贊揚(yáng)。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導(dǎo)小組成員， 積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動，加強(qiáng)對片區(qū)教師的指導(dǎo)。 在全縣組織的課堂教學(xué)評價考核中成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。 在積極組織好課堂教學(xué)的同時， 我還積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動， 近五年來，我主要負(fù)責(zé)文綜組和藝體組的課外活動。成功舉辦 xx 級“明日之星”歌手大賽和學(xué)校第十二屆、十三屆校園藝術(shù)節(jié)書法、繪畫比賽。3、重視實踐，筆耕不輟

6、，總結(jié)提高。4、扶持后輩，關(guān)心教師，共同進(jìn)步?！耙恢Κ毿悴皇谴?，萬紫千紅春滿園”，作為中學(xué)一級教師，我在做好自己本職工作的同時， 認(rèn)真參加備課組活動， 積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。 任現(xiàn)職期間， 為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)， 在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來，主持召開班主任工作培訓(xùn)會、新教師上崗培訓(xùn)會 5 次以上，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師 10 多人，其中的大多數(shù)教師， 已經(jīng)成長為學(xué)校的骨干教師、 優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。5、與時俱進(jìn)，重視科研，質(zhì)量興教。在科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校的精神指引下， 我積極參與教育教學(xué)改革與研究，深鉆業(yè)務(wù)、

7、研究教學(xué)、細(xì)致管理 ; 我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，3精品文檔掌握現(xiàn)代教育技術(shù)， 取得綿陽市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)合格證，我特別注重學(xué)科教學(xué)資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，辦有個人博客“風(fēng)起南方”，上傳了大量有用的教學(xué)資源，并在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用。該博客在綿陽教育信息網(wǎng)上頗具影響力，開辦博客短短一年時間， 其點擊率已經(jīng)突破 16 萬次。參加教育新理念教師培訓(xùn)課程考試，成績合格 ; 在三臺縣舉行的教學(xué)管理人員專業(yè)知識考核中，成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀，參加全縣教學(xué)管理人員專業(yè)理論考試成績優(yōu)異， 被確定為優(yōu)秀。承擔(dān)縣級科研課題解決農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)問題的策略研究 ，作為項目負(fù)責(zé)人和主研人員，積極探索，想辦法、添措施

8、，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的吸引力，從根本上解決農(nóng)村學(xué)生的厭學(xué)問題。在平時工作中，我?guī)ь^深入教學(xué)第一線，堅持聽課學(xué)習(xí)，每期均在40 節(jié)以上。( 二) 教育能力作為教師，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。 ”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。從教22 年，有 13 年時間均在從事班主任工作， 使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的

9、成績?！扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。4精品文檔我熱愛、尊重學(xué)生的人格，不歧視差生，采取“結(jié)對子”“一幫一”“自我激勵”“小級互助”等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作 ; 在幫助貧困學(xué)生方面，我積極奉獻(xiàn)愛心，近年來資助貧困生 2 名，每月捐助學(xué)生 20 元的生活費，同時捐助衣物等生活用品，深受學(xué)生愛戴。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介

10、紹一些有針對性的書籍給他們看， 教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長， 向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則， 就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。xx 年至 xx 年，擔(dān)任 xx 級 7 班的班主任，我深入了解學(xué)生個性，發(fā)掘同學(xué)身上的閃光點，充分調(diào)動學(xué)生內(nèi)心深處的積極性，狠抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，經(jīng)過大家共同努力，這個班學(xué)生面貌

11、新、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。第二篇：中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)個人工作總結(jié)回首自己這么多年的教學(xué)歷程， 自己一直感覺問心無愧， 自己一直以來都在不斷的堅持要求自己， 我自己的努力工作也的得到了認(rèn)可。在二十八年的教學(xué)工作中， 我對自己說，我已經(jīng)將我的全部精力用在5精品文檔了教學(xué)中，我已經(jīng)做到很好了，我知道自己就是要這樣的工作下去，我相信只有這樣，我才會做好這一切，我知道自己要做到的還有很多，我會努力的?；厥鬃约旱墓ぷ鞫四?， 我相信我會有著更好的總結(jié)的。我從事教育工作至今已有二十八年了， 我品嘗過不同學(xué)段不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣。 從最初的高中教育到后來的中職教育， 再到現(xiàn)在的初中教育 ; 從一名普通的

12、英語教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長，如今則是 xx 最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長。 隨著教齡的增長， 個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績，本人也從多年前的一名中學(xué)二級教師成長為中學(xué)一級教師，如今則即將成為中學(xué)高級教師。 回首近三十年來的教育生涯，我真正是百感交集。我能成長為一名中學(xué)高級教師，離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：一. 用心血和汗水書寫業(yè)績作為一名英語教師， 我所帶的班級學(xué)生英語成績總是名列年級前茅; 個人在公開課比賽中屢獲佳績 ; 撰寫的論文也在國家級刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評為優(yōu)秀等級， xx 年

13、我被評為縣“先進(jìn)教育工作者”。作為一名校長， 我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏， 讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個臺階。三年間，考取三個黃高生，近六十個一中生。學(xué)校被評為“縣文明單位”、 “縣綠化先進(jìn)學(xué)?！保?并破天荒獲縣中考進(jìn)步獎。我個人也因成績突出，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號。6精品文檔二. 用清貧和無私詮釋廉潔當(dāng)科任教師，我從未向?qū)W生推銷教輔資料， 更沒有通過補(bǔ)課獲其他方式收取學(xué)生費用等違紀(jì)行為。當(dāng)校長后，我更是嚴(yán)于律己，從未通過職權(quán)謀取過一己私利。清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，是我的原則。學(xué)校的大型建設(shè)，均通過縣招投標(biāo)中心運(yùn)作，全程接受政府相關(guān)部門的監(jiān)督與管理。 學(xué)校財經(jīng)，凡開支超過伍佰元即要三

14、個以上的教師簽字，學(xué)期結(jié)束后所有賬務(wù)均經(jīng)職代會審查，堅決杜絕不良開支。我和妻子都有正當(dāng)?shù)墓べY收入， 我的女兒也有一份工作， 但我的家庭并不富裕。雖然清貧，但我從未向?qū)W校伸手， 保持“干凈工作“的本質(zhì)，對困難的教職工我還多次伸出援助之手。我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而廉潔則讓師魂更純潔。三. 用赤誠和奉獻(xiàn)鑄造師魂1. 做人真誠，有良好的人格修養(yǎng)。教師是人類靈魂的工程師， 良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心， 而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。 因為“善、美”也只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。 我把 ; 真”字視為我做人的準(zhǔn)則。 對領(lǐng)導(dǎo)，我說真話，哪怕逆耳 ; 對同事，我講真情，哪怕曾有隔閡 ;

15、對學(xué)生，我授真知，若自己知識有限，我會虛心向他人請教。2 . 思想純正，將教育事業(yè)視為個人的第二生命。我生長在一個教育世家， 父親是一個解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。 父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生，雖然父親現(xiàn)在去世了， 但他教育生命依然在我血液中流淌。我的7精品文檔弟弟是中學(xué)一名語文教師， 如今我的女兒也走上了講臺。教育不僅是我個人的第二生命， 也是我們這個教育世家的第二生命。作為一名黨員，我對黨忠誠 ; 作為教師，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。我思想純正，從未參加過任何不良組織，從未干過任何違法亂紀(jì)的事。3. 追求卓越，有堅定的教育理想。我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交

16、界之處， 十分偏僻。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的實現(xiàn)充滿坎坷，甚至終其一生也許難以實現(xiàn)，但我堅定不移。我愿為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一生。四. 用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。1. 勤奮學(xué)習(xí)以增長才干。我是一名英語教師， 為了給學(xué)生一碗水， 我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了英語周報等報刊，購買了李陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動，嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，且學(xué)習(xí)成績有顯著提高。在教學(xué)教研的同時， 我十分注重從理論的高度審視個人的教學(xué)實踐，研讀教育理論，撰寫教學(xué)論文。我又是一名校長， 從事教育管理工作。 角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷

17、學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識。我一方面向書本請教， 中國教育報等報刊書籍從此擺上了我的案頭 ; 我一方面向同行求教，就學(xué)校管理中存在的困惑尋求解決之道 ; 我更是注重向教育專家學(xué)習(xí)，各種校長培訓(xùn)活動我總是積極參加。8精品文檔2. 創(chuàng)新工作以革新面貌。人事制度改革 - 激發(fā)有限的教育資源農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊， 為改變這一現(xiàn)狀， 我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革。 全體教師實行競爭上崗， 通過競爭然后上崗的教師再由班主任自由組閣， 落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。管理思想改革 -凝聚人心一些學(xué)校是以剛性管理為主， 教職工有抵觸情緒。 我在我任職的學(xué)校嘗試了人性化的

18、管理模式， 教職工關(guān)系十分融洽。 像制度的制定與修改，一定讓教師代表參加討論，充分聽取他們的意見 ; 像考勤工作，較之過去更為寬松 ; 像教職工個人生病及家中婚喪之事，我都會去看望或慰問。平面整治 -創(chuàng)造育人環(huán)境任職幾年來，我?guī)ьI(lǐng)我的團(tuán)隊先后興建了學(xué)生食堂、學(xué)生廁所、排球及乒乓球運(yùn)動場， 擴(kuò)建了連接教學(xué)區(qū)與生活區(qū)的石橋， 水塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問題，我們購買了幾十只垃圾桶，并與校外村民協(xié)議了垃圾運(yùn)放一事， 垃圾歷史難題終于解決， 學(xué)校面貌煥然一新。教育教學(xué) -凸顯特色德育工作突出以活動育人，改變過去以堵為主的管理模式 ; 教學(xué)工作我強(qiáng)調(diào)要走一條屬于自己的路。 近年，我正在教師中推

19、行“教學(xué)練”這一教學(xué)模式。9精品文檔第三篇：評審中學(xué)化學(xué)高級教師個人工作總結(jié)時光荏苒，歲月如梭，自我一九九年被評為中學(xué)一級教師以來已過了十幾個年頭。任現(xiàn)職來，我一直勤勤懇懇、扎扎實實高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了顯著成績，總結(jié)如下：一、思想品德及職業(yè)道德作為一名共產(chǎn)黨員， 本人始終把堅持正確的政治方向放在首位忠誠黨的教育事業(yè)，安心教學(xué)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，有良好的教師職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人，自覺抵制有償家教、體罰學(xué)生等不正之風(fēng)，認(rèn)真履行職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心與責(zé)任感。任現(xiàn)職以來，本人工作上積極主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，始終戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，工作嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。二、教育教學(xué)

20、能力( 一) 教學(xué)能力方面：本人是學(xué)校的骨干教師，同時擁有初中和高中化學(xué)教師資格證，能勝任從初三到高三的化學(xué)教學(xué)工作，中級任期內(nèi)帶過六年高三畢業(yè)班，成績顯著。在教學(xué)工作中能準(zhǔn)確理解和掌握新課改的精神和實質(zhì)，將新課改的理念滲透到自己的教學(xué)工作中去。特別是本人的課堂教學(xué)水平受到了師生的一致肯定。 他們說我的課是：幽默風(fēng)趣、重點突出，難點突破輕松，“雙基”教學(xué)扎實，聯(lián)系生活實際，教學(xué)手段先進(jìn)，彰顯學(xué)科特點?？傊?，在教學(xué)工作上，我認(rèn)真踏實，一絲不茍，備課精心，上課認(rèn)真，批改作業(yè)細(xì)致、下班輔導(dǎo)深入。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，10精品文檔我還組織了化學(xué)興趣小組，定期舉行小組活動。( 二) 班主任工作方面任

21、中學(xué)一級教師職務(wù)以來， 我擔(dān)任過 7 年班主任，所帶班級團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)風(fēng)濃厚，樂觀向上。嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生。注意因材施教，分層管理，分類推進(jìn)，經(jīng)常找學(xué)生個別談心，關(guān)注其身心的健康，進(jìn)行良好引導(dǎo)，重視專題班會課教育，采用比賽、主題班會、文藝活動等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識、競賽意識、集體意識，法制意識。組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，注重發(fā)揮班干部作用，并培養(yǎng)學(xué)生合作能力，所帶班多次被評為先進(jìn)班級， 班上同學(xué)思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)勤奮，成績常居年級首位。三、工作任務(wù)重，勤奮創(chuàng)佳績四、履行職責(zé)情況：本人任現(xiàn)職以來，能以一個中學(xué)化學(xué)一級教師的職責(zé)嚴(yán)格要求自己，能積極組織參與學(xué)校的教研活動，作為校骨干教師，能為學(xué)校

22、的青年教師做好榜樣，每學(xué)期至少開一節(jié)示范課，并能認(rèn)真聽課，積極評課，與同事交流共享最新教學(xué)信息。作為校骨干教師，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好青年教師的“傳幫帶”工作 ; 作為一名黨員，本人能積極參與黨支部組織的活動，履行黨員職責(zé)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教無止境，我的追求亦無止境。今后， 我會一如既往地提高自身綜合素養(yǎng)，努力讓自己成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進(jìn)的新型教師。第四篇：評審中學(xué)語文高級教師個人工作總結(jié)11精品文檔我是學(xué)校骨干教師， 學(xué)生的良師益友， 勝任中學(xué)語文大小循環(huán)教學(xué)，并一直擔(dān)任過班主任，所帶班團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)風(fēng)濃厚，樂觀向上。荀子有言：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而

23、行無過矣。善于反思使我的教學(xué)能力飛速提升。眾所周知，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”，班主任工作講究“勤”字，要注意言傳身教，“學(xué)高為人師，身正為人范”，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生。我深知，班主任的帶班藝術(shù)，在于熱愛關(guān)心學(xué)生，有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗。注意因材施教，對好、中、差學(xué)生實行分層管理，分類推進(jìn)，對學(xué)生實行“做人、知識”雙方面教育，經(jīng)常找學(xué)生個別談心，關(guān)注其身心的健康，進(jìn)行良好引導(dǎo)，重視專題班會課教育，采用比賽、文藝活動等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識、競賽意識、集體意識，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮干部作用，并培養(yǎng)學(xué)生合作能力， 特色是實行分層勵進(jìn)教育教學(xué)管理模式，“一幫一”活動。所教班多次被評

24、為先進(jìn)班，有很好的學(xué)風(fēng)班貌，班上同學(xué)思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)勤奮，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好，成績常居年級首位。作為教研組長，我和語文教研組成員一起不斷更新自己的教學(xué)觀念，致力于課堂教學(xué)改革， 極力打造研討型的集體，力求使我們語文組每位教師快速成長， 首先從落實常規(guī)做起， 按計劃定時開展教研組活動，積極組織教師參加各項教研活動， 鼓勵青年教師參加各種教學(xué)比賽，其次積極開展學(xué)校語文課外活動， 把學(xué)生的學(xué)習(xí)與體驗活動放在主要位置上，把學(xué)生的發(fā)展放在核心位置上。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，同時注意學(xué)習(xí)方法的傳授，不僅要使學(xué)生12精品文檔“學(xué)會”，更要使學(xué)生“會學(xué)”，三、工作任務(wù)重，勤奮創(chuàng)佳績在工作中勇挑重?fù)?dān)

25、， 多次擔(dān)任初三的語文教學(xué)工作， 有時還是兩個班的語文教學(xué)工作，并當(dāng)一個班的班主任。我教學(xué)基本功扎實，教學(xué)效果顯著，多年來，所任教班級的語文成績名列同類班級前茅，初三畢業(yè)班的語文平均成績在畢業(yè)考試和升學(xué)考試中， 平均分、及格率、優(yōu)生率、優(yōu)尖率均大大超過全縣平均水平。 所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。 本人也多次被評為“優(yōu)秀班主任”。本人任現(xiàn)職以來，能以一個中學(xué)語文一級教師的職責(zé)嚴(yán)格要求自己，能積極組織參與學(xué)校的教研活動，作為校骨干教師，能為學(xué)校的青年教師做好榜樣，每學(xué)期至少開一節(jié)示范，并能認(rèn)真聽課，積極評課，與同事交流共享最新教學(xué)信息。作為校骨干教師，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好青年教

26、師的“傳幫帶”工作 ; 作為一名入黨積極分子，本人能積極參與黨支部組織的活動， 對每次活動都及時進(jìn)行思想?yún)R報， 積極向黨組織靠攏 ; 作為一個職工，能積極參與學(xué)校組織的一切會議，包括校本培訓(xùn)，自覺領(lǐng)會會議精神，并做好記錄 ;五、努力方向教育不僅是一種知識的獨特培養(yǎng)， 而且也是一種相當(dāng)人文的特殊凝聚。無論是藝術(shù)還是哲學(xué)， 似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性。由此，教育也就背負(fù)上了一個永遠(yuǎn)不能消解的神秘使命。作為教師，也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路，但在這條路上，我要無怨無悔。13精品文檔“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教無止境，我的追求亦無止境。今后， 我會一如既往地提高自身綜合素

27、養(yǎng)，努力讓自己成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進(jìn)的新型教師。在教學(xué)、班主任工作方面， 全方位提高學(xué)生的能力與素質(zhì)， 帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。第五篇：中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)工作個人總結(jié)中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)工作個人總結(jié) 回首自己這么多年的教學(xué)歷程，自己一直感覺問心無愧， 自己一直以來都在不斷的堅持要求自己，我自己的努力工作也的得到了認(rèn)可。在二十八年的教學(xué)工作中，我對自己說，我已經(jīng)將我的全部精力用在了教學(xué)中， 我已經(jīng)做到很好了，我知道自己就是要這樣的工作下去，我相信只有這樣，我才會做好這一切，我知道自己要做到的還有很多，我會努力的?；厥鬃约旱墓ぷ鞫四?，我相信我會有著更好的總

28、結(jié)的。我從事教育工作至今已有二十八年了， 我品嘗過不同學(xué)段不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣。 從最初的高中教育到后來的中職教育， 再到現(xiàn)在的初中教育 ; 從一名普通的英語教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長，如今則是 xx 最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長。 隨著教齡的增長， 個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績，本人也從多年前的一名中學(xué)二級教師成長為中學(xué)一級教師，如今則即將成為中學(xué)高級教師。 回首近三十年來的教育生涯，我真正是百感交集。我能成長為一名中學(xué)高級教師，離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：14精品文檔一. 用心血和汗水書寫業(yè)

29、績作為一名英語教師， 我所帶的班級學(xué)生英語成績總是名列年級前茅; 個人在公開課比賽中屢獲佳績 ; 撰寫的論文也在國家級刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評為優(yōu)秀等級， xx 年我被評為縣“先進(jìn)教育工作者”。作為一名校長， 我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏， 讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個臺階。三年間，考取三個黃高生，近六十個一中生。學(xué)校被評為“縣文明單位”、 “縣綠化先進(jìn)學(xué)?！?， 并破天荒獲縣中考進(jìn)步獎。我個人也因成績突出，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號。二. 用清貧和無私詮釋廉潔當(dāng)科任教師，我從未向?qū)W生推銷教輔資料， 更沒有通過補(bǔ)課獲其他方式收取學(xué)生費用等違紀(jì)行為。當(dāng)校長后，我更是嚴(yán)于律己，從未通過職權(quán)

30、謀取過一己私利。清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，是我的原則。學(xué)校的大型建設(shè)，均通過縣招投標(biāo)中心運(yùn)作，全程接受政府相關(guān)部門的監(jiān)督與管理。 學(xué)校財經(jīng)，凡開支超過伍佰元即要三個以上的教師簽字，學(xué)期結(jié)束后所有賬務(wù)均經(jīng)職代會審查，堅決杜絕不良開支。我和妻子都有正當(dāng)?shù)墓べY收入， 我的女兒也有一份工作， 但我的家庭并不富裕。雖然清貧，但我從未向?qū)W校伸手，保持“干凈工作“的本質(zhì)，對困難的教職工我還多次伸出援助之手。我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而廉潔則讓師魂更純潔。三. 用赤誠和奉獻(xiàn)鑄造師魂1. 做人真誠，有良好的人格修養(yǎng)。15精品文檔教師是人類靈魂的工程師， 良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心， 而“真”字則是人格修

31、養(yǎng)的基石。 因為“善、美”也只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。 我把“真”字視為我做人的準(zhǔn)則。 對領(lǐng)導(dǎo)，我說真話，哪怕逆耳 ; 對同事，我講真情，哪怕曾有隔閡 ; 對學(xué)生，我授真知，若自己知識有限，我會虛心向他人請教。2 . 思想純正，將教育事業(yè)視為個人的第二生命。我生長在一個教育世家， 父親是一個解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。 父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生，雖然父親現(xiàn)在去世了， 但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學(xué)一名語文教師， 如今我的女兒也走上了講臺。 教育不僅是我個人的第二生命， 也是我們這個教育世家的第二生命。 作為一名黨員，我對黨忠誠 ;

32、 作為教師，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。我思想純正，從未參加過任何不良組織，從未干過任何違法亂紀(jì)的事。3. 追求卓越，有堅定的教育理想。我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處， 十分偏僻。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的實現(xiàn)充滿坎坷，甚至終其一生也許難以實現(xiàn)，但我堅定不移。我愿為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一生。四. 用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。1. 勤奮學(xué)習(xí)以增長才干。我是一名英語教師， 為了給學(xué)生一碗水， 我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了英語周報等報刊，購買了李陽瘋狂英語磁16精品文檔帶，勤寫讀書筆記。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動，嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，且學(xué)習(xí)成績有顯著提高。在教學(xué)教研的同時， 我十分注重從理論的高度審視個人的教學(xué)實踐，研讀教育理論，撰寫教學(xué)論文。我又是一名校長， 從事教育管理工作。 角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識。我一方面向書本請教， 中國教育報等報刊書籍從此擺上了我的案頭 ; 我一方面向同行求教，就學(xué)校管理中存在的困惑尋求解決之道 ; 我更是注重向教育專家學(xué)習(xí)，各種校長培訓(xùn)活動我總是積極參加。2. 創(chuàng)新工作以革新面貌。人事制度改革 - 激發(fā)有限的教育資源農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊， 為改變這一現(xiàn)狀， 我在我任職的學(xué)