六年級(jí)下學(xué)期語文科教學(xué)計(jì)劃

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1/ 4六年級(jí)下學(xué)期語文科教學(xué)計(jì)劃一、基本情況從整體上講，學(xué)生經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了良好的語文素 養(yǎng)，各方面的能力有了一定的提高，具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能 力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。通過六年的語文課學(xué)習(xí)， 學(xué)生的品德修養(yǎng)、審美情趣、良好的個(gè)性和健全的人格都得到了和諧 的發(fā)展。但學(xué)生之間的發(fā)展不平衡，部分學(xué)生語感和思維能力差，部 分學(xué)生的自覺性不強(qiáng)，惰性大，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以教材為依托，全面系統(tǒng)地進(jìn)行小學(xué) 階段的語文知識(shí)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)十一、十二冊(cè)，全方位地訓(xùn)練學(xué)生的 語文素養(yǎng)

2、，教給學(xué)生的復(fù)習(xí)方法和技能，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生 主體作用，注重培優(yōu)輔差，注重提高復(fù)習(xí)效率。三、目標(biāo)要求（一）漢語拼音1、準(zhǔn)確地掌握聲母的讀法和寫法，并注意特殊聲母的運(yùn)用。2、牢記韻母、讀準(zhǔn)聲調(diào)，能用流利的普通話朗讀課文。3、準(zhǔn)確辨認(rèn)整體認(rèn)讀音節(jié)，正確運(yùn)用隔音符號(hào)。4、熟練掌握拼寫規(guī)則。（二）、字2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2/ 41、小學(xué)階段學(xué)過的2500個(gè)生字。2、掌握漢字的筆劃名稱和筆順規(guī)則、偏旁部首。3、巧辨認(rèn)、區(qū)別形近字、音近字、同音字和多音字。4、掌握三種查字典的方法，并能熟練地查字典，正確選擇字義。（三） 詞語1、熟練掌握詞語的讀音、正確理解詞

3、意。2、會(huì)辨析詞語，正確理解詞語之間的邏輯關(guān)系。3、鞏固運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語。4、積累并運(yùn)用成語、諺語和歇后語。（四）句子1、辨別句式：分清陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句這四種句 型。2、會(huì)靈活地變換句型。3、能準(zhǔn)確地判斷句子的修辭方法，并按要求的手法寫句子。4、能整理排列錯(cuò)亂的句子，熟練地修改病句。5、熟練地掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，理解破折號(hào)、省略號(hào)、引號(hào)的 作用。6、 認(rèn)識(shí)復(fù)句。 要求能用關(guān)聯(lián)詞語造句， 在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān) 聯(lián)詞語。7、擴(kuò)句和縮句。擴(kuò)句，是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表 達(dá)的意思更加清楚?？s句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明 了。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要講清要求和方法。能按要求改寫句

4、子。（五）閱讀1、能結(jié)合語言環(huán)境理解詞語。2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3/ 42、能讀懂每一句話，找出文章的中心句，過渡句，能歸納段意、 主要內(nèi)容及中心思想。3、能提出問題、解決問題，提出的問題要有一定的價(jià)值。（六）、積累運(yùn)用1、凡是十一、十二冊(cè)要求背誦、默寫的內(nèi)容都要達(dá)到要求。2、積累運(yùn)用中的讀讀背背不僅要讀背，還要能默寫。（七）、作文要求：敘述清楚明白，而有一定的條理，內(nèi)容具體，句子通順， 想象豐富，有真情實(shí)感。1、激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，寫熟悉的人、事，要寫真話，寫想 象中的事情，培養(yǎng)學(xué)生自己修改習(xí)作的能力。2、分類復(fù)習(xí)，紀(jì)實(shí)作文，表達(dá)真情實(shí)感，按一定順序?qū)憽?、復(fù)習(xí)請(qǐng)假條、留言條、通知、書信、日記、讀后感等應(yīng)用文。四、方法措施1、 加強(qiáng)思想教育， 提高學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)， 教給學(xué)生復(fù) 習(xí)方法，防止簡單粗暴，機(jī)械重復(fù)。2、認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，上好復(fù)習(xí)課，提高課堂教學(xué)效率，精講精 煉，讓學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，努力探究。3、及時(shí)查漏補(bǔ)缺，因人而異，有針對(duì)性地指導(dǎo)，對(duì)于學(xué)困生要 重點(diǎn)指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓其做到樂學(xué)。4、改變測(cè)試方法，把書面試卷與朗讀、口語交際結(jié)合起來，全面考核學(xué)生的語文能能力，促進(jìn)全面和諧發(fā)展。2